江苏译林版六年级上册英语Unit4第3课时教案.doc

Unit4 第3课时教学设计【内容来源】译林版（六年级）上册Unit4【主 题】Then and now【课 时】第3课时：Sound time; Culture time一、板块介绍Sound time: 本板块呈现了字母组合er在单词中的读音，即/ə/ Culture time: 本板块介绍了人类的两大重要发明：飞机和火车教师可以呈现给学生更多的发明，以让他们体会科技对生活的影响The Americans invented the aeroplane.美国人发明了飞机The British invented the train. 英国人发明了火车二、教学目标1、能够熟练掌握字母组合er在单词中的读音，即/ə/2、了解不同国家的飞机文化发明史，拓展学生知识面，提高学生学习英语的兴趣三、教学重难点熟练掌握字母组合er在单词中的读音，即/ə/四、教学准备教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）五、教学过程Step 1: Warm-up/Lead-in小小自我介绍：结合上节课所布置的家庭作业，请学生上讲台向全班学生用英语做自我介绍教师结合学生的自我介绍，并进行点评Step 2: Presentation/Practice1. 示范朗读教师示范朗读单词，也可以请发音较好的学生做示范。

教师要提醒学生边听边体 会,找出它们含有的相同音素/ə/2. 教师播放录音，要求学生跟读单词和绕口令3. 教师组织学生开展绕口令比赛，看谁读得既准确又有节奏4. 教师聚求学生找出已学过的含有/ə/的单词，如father, brother, letter, answer, worker, writer, driver, farmer, together等5. 教师鼓励学生读出没有学过的含有/ə/的单词，如singer, dancer, runner, swimmer, player 等6. 教师鼓励学生用含有字母组合er的单词创编新的句子如：1）My father and my brother often play together.2）The writer wrote a letter to the singer last winter.3）The player in the red sweater was the winner.Step 3: ConsolidationCulture time文化知识飞机是人类在20世纪最重要的发明之一，有人将它与电视和电脑并列为20世纪对人类影响最大的三大发明。

关于世界上最早的飞机到底是由谁发明的虽然还有争议，但是目前较为普遍的看法认为是美国的莱特兄弟发明了飞机 The Americans invented the aeroplane.美国人发明了飞机The British invented the train. 英国人发明了火车Step 4: SummaryMy mother is a teacher.She works hard every day.My cousin is a worker.Now he’s on holiday.Step 5: Homework上网查阅从古到近：汽车和火车不同的发展史，并用文字描述出来。