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精选教育实习报告模板锦集8篇 教育实习报告 篇1（932字）　　8月30日至9月24日期间，我到__市高等专科学校进行了为期28天的教育实习28天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在高专老师的支持和指导下，在实习指导老师的帮助和下，我们的实习工作取得了比较圆满的成功现将我的实习实习心得总结如下：　　1、听课实习期间，我担任的商务英语口语谈判实习老师教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程，是积累经验的过程在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累　　2、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。

在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，郭老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给老师郭检查，然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果　　3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习目的不一样，我们的注意点就不一样刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多教育实习报告 篇2（1740字）　　__年x月x日到x月__日之间，我和其他8位同学来到__第一民族完小进行了为期５个月的教育实习５个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师的帮助下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

　　实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查　　无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原语文老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识　　我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高　　还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道心中百感交集，却也难以用言语来表达……　　在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

　　作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力　　首先在第一周，我听了指导老师的课在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”在此期间还与学生建立了良好的师生关系每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白　　当我第一次登上了讲台虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来即使偷偷的深呼吸也无济于事虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事　　还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了必然，自己的教学尚未能与__老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了实习期间我从老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生　　五个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好现在，实习结束了通过这次实习，我认识到了自身的不足我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力教育实习报告 篇3（2182字）　　见习时间：__年10月28日——__年11月4日　　见习学校：____中学　　年级：初二　　见习内容：观摩学长学姐的语文课堂教学，了解中学实习的基本环节以及常规的中学课堂教学教学方法。

观摩学长学姐的主题班会的组织，了解中学班主任对学生学习及生活的关注的重点参与批改少量的作文，了解作业批改的基本流程及中学生的兴趣爱好和思维方式　　为期一周的社会实践转眼即逝，我有幸地跟随____和____老师到____中学，感受学长学姐当“准老师”的最后一周虽然只参与了短短四个半天的实习生活，但我教师这个职业有了更为理性的认识，概括成一句话为：当老师难，当一名好老师难上加难，当一名不好学校的好老师尤其难　　一、当老师难　　“学校无小事，处处是教育教育无小事，处处是育人一直以来，我总认为我们太过于幼嫩和年轻，一直以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法承担如此重大的教育重任我们习惯了逃避，但是学长学姐的实习生活告诉了我们什么叫做蜕变，什么叫做承担同时他们的艰苦奋斗更告诉我们，当老师并非件容易事，它至少需要注意以下几个方面：　　1.老师的门面从来没有像现在这样强烈意识到一手漂亮的好字是那么的重要大气的黑板字板书，有力的钢笔字评语，确实是一名老师，尤其是语文老师的门面中国人历来喜欢从一个人的门面中去他的专业素养和老练程度但这看似肤浅的判定中，多少也带了几分“透过现象看本质”的真理中学生也不例外，对于字体漂亮的老师似乎那种崇敬之情有溢于言表，但是对于字体　　稚嫩的老师似乎有意刁难。

所以，门面是教学生涯的　　1、要有爱这一点看上去很虚，但是却是一切其它要求的基础在见习中，会很明显的发现，爱教师这行业的学姐，总是会发现让她引以为傲的，或是开怀大笑的学生，她们从备课到上课再到下课，都是笑眯眯的所以她们在课堂之上就会格外地大方、幽默、有自己的风格这似乎就构成了她们体内最适合教师这一岗位的特质但是某些对教师岗位的就业和工资存在质疑的学姐，她们就会很容易显得疲劳，她们总是很容易发现“孺子不可教”之类的学生，她们的课堂就会显得相对的拖拉和无趣对于学生也是同样的，对学生有爱的学姐，总是能轻易喊出学生的名字，发现他身上的闪光点，并以此鼓励他，作为一个良性的循环，他们的学生缘就特别的好，课堂上就越容易得到学生的配合而有些“记忆力”比较差的学姐，就相对没那么好的学生缘，她们上课的提问总是在学生一句句“不知道”中消逝　　2.要育人对于初中生来说，他们的人生观和价值观都还在建立的阶段，需要有人在对他们灌输知识的同时对其进行引导孩子的心灵都是很脆弱的但是伴随着社会经济的发展的是，精神方面的忽视以及家庭问题的日益突出从他们的作文中就会发现他们的纯真世界在受着这些混乱现象的侵蚀，他们没有自己的信仰，他们精神是破碎的。

而老师的职责是将他们心灵的伤口填补好，将他们的碎片拼凑完整，并教会他们要懂得用快乐去冲淡悲伤和压力老师是榜样，总在不经意之间灌输给他们很多做人的道理以及生活的态度但是真正把“育人”落实到实处的中学老师，不把成绩作为唯一标准的老师是少之又少的　　三、当一名不好学校的好老师尤其难　　我们班主任有句名言一直印在我的脑海之中，“人应该像候鸟，哪里有阳光就飞向哪里我想，这种追求阳光，追求光明环境的“候鸟”心理也存在在广大的教师群体之中吧说实话，____中学是一个硬件和软件都不怎么样的学校一位老师在这里，得不到所谓舒适的环境，优厚的待遇，而最伤心的莫过于得不到一批得意的弟子通过听课就会发现，这所学校的学生很多都是来自农村或者是外来民工的子女，他们的学习基础都不是很好，对于老师所授课的内容吸收的程度也不是很大一个好的老师所期待的`不正是有一批出类拔萃的　　学生来证明自已学识和教学成果吗？但这一切在所谓生源优秀的名校中似乎轻而易举，但是在不是很好的学校之中却显得尤其的难所以，我说当一名不好学校的好老师尤其难，它需要人去放弃很多的身外的东西，如名，如利，心平气和地去用知识改变这些孩子的命运，去默默无闻地实现自己独特的价值。

但在这样一个娱乐至死，消费至死的年代，这样的放弃是何其的难　　在见习快要结束的时候，我曾认真地思考我是否适合教师这一职业因为这个职业确实太过于辛苦但是回头一想，其实三百五十六行，每一行都有自已不为人知的难处，你只有体验了才会切身感悟教师这个职业确实很难，但只要确定了目标总归还是有可以努力奋斗的方向，这至少比观望每一条路都很艰险，而在犹豫中不知所措要强的多　　迎难而上是克服困难的最佳办法我相信时间会抚平你很多情绪上的波动，岁月沉淀之后，你会发现曾经的那些困难都被岁月过滤成了美好看着你曾经教育过的学生一批批长大，也许你会感到生命价值的实现教师是这样的一个值得沉淀的职业，而我也想迎难而上地成为一个品位沉淀的人教育实习报告 篇4（2122字）　　__年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习为了了解实习班级的学习情况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查下面是我就我实习的班级——高一（4）班进行统计的情况进行报告在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人　　一、 总体情况　　调查发现，多数学生能够认同当前的学习及生活状况他们对课堂和教师的素质基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别；他们对教师有更高的要求，希望给予肯定并且能与老师沟通交流，得到指导。

　　二、 具体分析　　1、多数学生在课堂上感觉愉快，希望师生间采用互相讨论的。