《一元一次方程》试讲稿.docx

一元一次方程?试讲稿? 一元一次方程?试讲稿　　尊敬的各位评委老师，大家好!我是今天的5号考生，我今天的试讲内容是:一元一次方程　　同学们好，上课!好，同学们请坐!　　在上课之前呢，老师要来考考大家我们班和隔壁班呢，方案这周末一起去敬老院看望那里的爷爷奶奶们，所以昨天两个班的生活委员一起去超市买了一些营养品，他们一共花了80元，老师还知道隔壁班是我们班花的钱数的2倍少10元那我们如今要算一下我们两个班分别花了多少钱呢?同学们知道怎么进展计算么我看同学们都是迷茫的眼神，那没关系，我们呢，学完这节课我相信大家一定会算的　　这节课我们就来一起学习一下:一元一次方程　　如今我们呢，仍然按照以往的前后4个人为一个小组，班级依次一共分成10组，给同学们10分钟的时间，认真考虑一下刚刚的问题我们可不可以用以前学过的方法进展解答嗯!好!时间到!我看同学们刚刚讨论的都很剧烈，那哪个小组愿意先来分享一下你们的讨论成果好!第六组的组员都举手啦!我们以后呢，也要学习他们这种踊跃发言的精神!嗯!请坐!他们呢，想到了我们小学的综合应用题用〔80+10〕÷3=30嗯，看来第六组的同学们呢，对以前所学的知识掌握的很结实。

哦，我看第四组的同学也举起了手!那你们来说!哦!请坐!第四组的同学呢!想到了我们之前学过的用数字表示数他们呢，设我们班所花的钱数为a,那么我们隔壁班呢，花的钱数就是2a-10，然后得出恒等式:a+2a-10=80,最后呢，得出我们班花了30元，隔壁班花了50元第四组同学的想法呢，和我们今天所学的一元一次方程的思路一样，只不过我们要进展标准一下那哪个小组能来说一下需要标准哪些地方么?嗯，第10组先来说嗯!好!请坐!第10组看来是上课之前进展了预习，告诉我们应该把a换成未知数x没错，我们在以后的学习中呢，为了大家可以统一思路，形成了一种习惯:首先在设未知数时，要首先设x那哪个组还有其他不同意见么?嗯!好!第一组观察的很仔细!我们呢，在解答综合问题时，有单位的一定要把单位标注清楚也就是我们班所花的钱数为x元，隔壁班为〔2x-10〕元还有其他同学有不同意见吗?嗯我看大家都摇头那我们把第六组和第一组的答案归结到一起，就是我们需要注意的地方那我们来一起总结一下:1.把未知数设成x2.有单位的一定要记得标注单位如今我们已经对于一元一次方程有了一定的理解，那如今我们来一起看一下大屏幕中老师为大家准备好的几道题，我们来进展求解。

看一看哪位同学最先完成嗯，我看大家都抬起了头，那大家都做完了是吧?好!哪位同学能来分享一下你这几道题呢题的答案呢?最后排的举手最高的这位男同学你来说嗯!好，请坐!有同学答案和他有不一样的地方么好!靠墙的这位女同学，你来说嗯，她说第三道题他们的结果不一样嗯，大家也都表示不一样那我们来一起看一下这道题这道题呢是啊8x-10=7x+6那这道题呢，我们在做的时候要进展移项，在移项过程中要特别注意变号的问题首先，将x统一移到等号的左边，将数字统一移到等号的右边这个时候我们一定要注意7x移到等号的左边时前面要加一个负号10移到等号的右边时要变成加十因为只有这样我们才能保证等式关系不变　　那我们对本节课所学的内容有了一点的理解，如今我们来一起来解决一下实际生活中的问题下周我们是植树节，我们班级一共种100颗树，柳树比杨树多20棵，问一下我们柳树和杨树分别要栽多少棵?如今同桌之间来进展讨论并得出最终答案给大家3分钟时间好!我看同学们都已经抬起了头哪组同桌先来分享一下，你们组得出的结果是多少呢?好，靠墙的这组举手最快的同桌们来说一下嗯好，请坐，他们得出的最终结果是柳树为60棵，杨树为40棵那其他同学有不同意见吗?同学们说和他的答案是一样的。

好，那我看同学们对于本节课所学的知识掌握的很透彻　　那如今我们来一起回忆一下本节课我们都学习了哪些知识谁愿意和老师一起来共同完本钱节课的板书呢?好中间的这位穿黑色衣服的男生我来进展提问，然后你来答复我们以后再设未知数的时候?对，要将未知数设成x然后对于单位呢?对!我们一定要进展特别的注意，在做综合题的时候，有单位一定要写上去最后呢，我们特别强调的一件事情是?对很好，我们要特别注意移项中变号的问题如今同学们对于本节课所学的知识还有不懂的问题吗?好，那在本节课的最后呢，我要给大家留一个小任务，大家课下一定要用心去发现生活中还有哪些问题，可以用我们的一元一次方程来进展解决课下将发现的问题并解决好，整理到本上，然后下节课我们来进展一起分享好，本节课就上到这里，下课!　　以上就是我全部的试讲内容，感谢各位评委老师的耐心聆听来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们及时删除声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有我们本着想要分享的目的与群众交流，如有侵权，请在后台留言联络，我们将第一时间进展删除，谢谢!4 / 4。