对整体认读音节巧方法.docx

一整体认读音节在小学语文课本里，共安排16个整体认读音节，他们是：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying1、 zhi.chi.shi.ri.zi.ci.si这7个是整体认读音节.它们发音与声母zh.ch.sh.r.z.c.s 一样.只是整体认读音节发音响亮些.而7个声母发音要轻短.因为有共同的规 律，记起来倒也不难，2、 yi.wu.yu.ye.yue.yin.yun.ying.yuan这9个也是整体认读音节.它们和韵母 i.u.u.ie.ue.in.un.ing.uan发音完全相同.只是形体和作用不同.其实这些音节之间 存在着某种联系：i---yi u---yuin--yin ue--yueie--y（i）e un--yuning--ying （u）an--yuan其中的规律是：只要是i和u开头的韵母，在声母y的帮助下，就可以成为 整体认读音节，而读音都与原来的韵母相同，y不发音找到了这一规律，就利 用儿歌记忆二巧记整体认读音节（一）用儿歌记忆整体认读音节前面的 10 个音节"zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”， 因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。

但用儿歌记忆则更有趣“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 一起关心 yi、wu、yu”而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin、yun ying”音节，因为没有规律， 所以学生记忆起来比较困难即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘 了二）用通俗易懂的句子“中秋佳节夜（ye）月（yue ）圆（yuan），恰逢秋雨阴（yin）云（yun）影（ying）”两句话里共有6个整体认读音节这两句话通俗易懂，朗朗上口，学生很容易便 记住了，且经久不忘达到了事半功倍的效果。