好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

《单元练习4》教学设计(1).doc

2页
  • 卖家[上传人]:金**
  • 文档编号:226993317
  • 上传时间:2021-12-19
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:17.71KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 《单元练习4》教学设计(1)  教学要求  1通过阅读短文,让学生知道让学生懂得:处处留心随处都能学习语文  2继续学习把句子写通顺、意思表达清楚  3练习写好钢笔字  4熟记成语,积累词汇  5口语训练,说漫画  教学重点、难点:  重点:词句训练、口语交际  难点:口语交际  课前准备:卡片、挂图  教学时间:三课时  第一课时  一:导入:  这节课,我们就学习练习4  二:教学第一题:  1.谁来把第一题的题目要求读一读(指名读)  处处留心就能发现汉字的学问真不少  2.练习:  读短文思考:  1)我和杨雨恬在预习过程课文时,对哪个汉字产生了疑惑  2)他们有什么新的发现  3)阅读短文思考:醒为什么不用目而用酉  醒为什么不用目而用酉,师引导:酉是象形字,形如古代酒坛之类的器具,用以指代酒  用酉作偏旁的汉字,大多与酒有关,醒原指醉酒后醒过来,睡醒的醒正是借用醒酒的醒,是其引申意义  4)说说在生活中处处留心你都学会了哪些生字  5)遇到类似的疑问,大家研究一下,可以通过什么方法学习  (通过查找工具书,也可小组互动)2。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.