课题Photoshop与Flash的综合运用校园小景.doc

课题：Photoshop与Flash的综合运用 校园小景教学目标：1 •使用Photoshop将需要的图片从背景中抠出；2. 并用羽化工具柔化抠出图片的边缘3•熟悉FLASH制作中的关键性概念：元件；4.完成校园小景的制作以及文字的制作；5•巩固FLASH制作中的重要动画形式：运动渐变动画教学重点：抠图；校园小景的制作；教学难点：理解图层的概念；理解元件的概念；教学方法：讲授法，演示法，实践法教学过程：一、抠图过程操作步骤：1•打开Photoshop软件：“开始”菜单 “程序” Photoshop 802 •打工图片3. 利用磁性套锁工具及魔棒工具选中图片中的所需图像过程中要讲解磁性套锁工具及魔棒工具各自的特点及适应范围4•将羽化值设为10,对所选人物图像的边缘进行柔化 可以实验多个数值，让同学们体会羽化的效果4. 复制选中的人物形象5•新建文档，并粘贴二.校园小景的制作（一）操作步骤1：1. 打开Flash软件：“开始”菜单 “程序” Flash 8o2. 元件的新建：在菜单栏中插入一一新建元件，选择图形元件，并 命名为校园，同样的道理，加入其化元件分别为篮球，街舞3. 选择文字工具，设置其大小，字体，颜色等后在元件中输入“校 园小景” O技巧：阴影文字的制作（选中该文字，按住CTRL的同时，拖动鼠标, 将该文字复制，并将复制的文字换一颜色，利用方向键将文字微调，实 现阴影效果。

至此，元件制作完毕•• ■ •，汀Ct •触am —Jtz.DTUZt*«» ■«> Mt> nvv a^c> Ma» ««r wo«* f 二•• m. ：•■A.X / AJ 口93J ^-2（二）操作步骤2：讲解元件的功能••島□■ 0口24W电2Qmw r«a> >>c>t

五、教学反思由于时间有限，同学们对于抠图所需要工具的运用还不够灵活；对 于如何正确使用元件，女山何时何处使用元件，学生了解的还不是十分 深刻，大部分只是在单纯的模仿教师的演示需要在今后的实践中进一 步提高。