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2019部编人教版小学五年级第一学期语文期中测试卷.pdf

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  • 卖家[上传人]:梦**
  • 文档编号:118548210
  • 上传时间:2019-12-17
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    • 期中测试卷 时间9 0分钟, 满分1 0 0分. 一、 小小书法家.默写 题临安邸 , 注意书写格式.( 4分) 二、 生字积累吧.( 1 5分) 1 .根据音序的先后顺序排列下面的汉字.(3分) 聘 蓓 喑 剔 哉 履 2 .读拼音, 写汉字.(1 2分) f ē nf ( ) ( ) j ( ) 奠 h n ɡ( ) 州 广 l n ɡ ( ) t ǒ n ɡ( ) 一 d ī n ɡz h ǔ( ) ( ) l u ( ) 筐z n ɡ( ) 横 懒d u ( ) n u ( ) 言 三、 词语森林.( 1 3分) 1 .请你给下面的形近字组词, 并填入括号里.(4分) 峻 竣 ( 1) 我们的新校园马上就要( ) , 我们就要搬进新教室了. ( 2) 面对( ) 的形势, 李强毫不退缩, 他要坚决完成任务. 宏 弘 ( 3) 圆明园的建筑特别( ) . ( 4) 我们要( ) 老一辈肯吃苦的好传统. 2 .画出下面词语中的错别字, 并改过来.(5分) ( 1) 众星供月 国泰民安 丰衣足食 安居乐业( ) ( 2) 政通人合 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗( ) ( 3) 多事之秋 兵慌马乱 留离失所 生灵涂炭( ) ( 4) 家破人亡 衰鸿遍野 民不聊生 内忧外患( ) 3 .把成语的意思用具体的情境表现出来.(4分) ( 1) 悠然自得: ( 2) 理直气壮: — 96 — 四、 句子世界.( 1 5分) 1 .补充句子.(7分) ( 1) , 但悲不见九州同. ( 2) 九州生气恃风雷, . ( 3) 那雪白的蓑毛, , , , 增 之一分则嫌长, , , 黛之一忽则嫌黑. 2 .按要求写句子.(4分) ( 1) 圆明园不但建筑宏伟, 还收藏着最珍贵的历史文物.( 仿写) ( 2) 那里美丽的山水 风俗 人情给我留下了深深的印象 ( 加标点) 3 .按课文填空并体会所填词语的表达作用.(4分) ( 1) 假如遇上老人来走搭石, 年轻人 伏下身子背老人过去. 体会: ( 2) 猎豹奔跑的 速度可达一百千米每小时. 体会: 五、 课文回放.( 1 5分) 1 . 将相和 中蔺 相 如 是 一 个 怎 样 的 人? 下 列 四 个 词 语 中 不 够 恰 当 的 是 ( ) .( 2分) A.顾全大局 B.机智勇敢 C.神机妙算 D.以国为重 2 .在 白鹭 中, 开头说“ 白鹭是一首精巧的诗” , 结尾说“ 白鹭实在是一首诗, 一 首韵在骨子里的散文诗. ” 请分析作者这样写的原因.( 6分) 3 .读片段, 完成后面的练习. 吹奏完毕, 有人在朱丹肩上轻轻地拍了一下.他回头一望, 竟然是那位 音乐大师. 朱丹深感意外, 连忙回身向大师鞠躬.大师说: “ 感谢你的出色演奏, 应 该是我向你鞠躬. ” 朱丹问: “ 为什么?” 大师略作沉默, 才庄重虔敬地说: “ 为了一种精神, 一种了不起的民族精 神􀆻􀆻” ( 1) 结合全文.给这段文字加一个小标题.(2分) ( 2) 文章画线句子在文章中起什么作用? (2分) — 07 — ( 3) 课文以 木笛 为题, 有什么作用? (3分) 六、 阅读理解.( 1 3分) 从一个微笑开始 ①又是一年春柳绿. ②春光烂漫, 心里却丝丝忧郁绞缠, 问依依垂柳, 怎么办? ③不要害怕开始, 生活总是把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎 上前! ④一些固有的格局被打破了, 现出一些陌生的局面, 对面是何人? 周遭何 冷然? 心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻.当一个人在自己的屋 里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、 自爱、 自持从外向内, 在心头 凝结为坦然. ⑤是的, 眼前将会有更多的变故、 更多的失落、 更多的背叛, 也会有更多的 疑惑、 更多的烦恼、 更多的辛酸.但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的 彼岸. ⑥地球上的生灵中, 唯有人会微笑.群体的微笑构筑和平, 他人的微笑达 成理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂.忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一 个不会微笑的人可能拥有名誉、 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正 的幸福, 他的生命中必有隐藏的遗憾. ⑦我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生.当然, 开怀大 笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘, 唯有微笑 能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢. ⑧他人的微笑, 真伪难辨.但即使是虚伪的笑, 也不必怒目相视, 仍可报 之以粲然一笑; 即使是阴冷的奸笑, 也无妨还之以笑颜.微笑战斗, 强似哀兵 必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判. ⑨微笑毋庸学习, 生而俱会, 然而微笑的能力却有可能退化.倘若一个人 完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自 视, 把心底的温柔、 顾念、 自惜、 自信丝丝缕缕捡拾回来.从一个最淡的微笑开 始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽.微笑吧! 在每一个清晨, 向 着天边第一缕阳光; 在每一个春天, 面对着地上第一棵新草; 在每一个起点, 遥 望着也许还看不到的地平线􀆻􀆻 ⑩相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远! — 17 — 1 .文章第①段“ 又是一年春柳绿” 中为何用“ 柳” 而不用“ 草” ? (2分) 2 .赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用.(3分) 3 .联系全文, 分三点说说怎样才能“ 重构自己灵魂的免疫系统” ? (4分) 4 .下列对本文的分析鉴赏, 正确的两项是( ) .(4分) A.本文是一剂调适心灵的良药, 号召大家从一个微笑开始, 坦然地面对世 界、 社会和自己 B.本文采用象征手法, 用了如 白杨礼赞 一样托物言志的手法 C.这篇文章和一首歌的歌词“ 请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下” 有异曲同工之妙 D.作者认为, 只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福 E.本文在语言运用上很有创造力, 就内容而言, 也做到了条分缕析, 使论点 鲜明, 论据充分 七、 习作.( 2 5分) 人人都有梦想, 梦想是一个十分美好的东西, 它是我们内心的希望, 是我 们奋勇向前的动力, 有梦想的人才有希望, 才有追求, 有志向、 有追求的人, 才 可能成功.以我的梦想为题写一篇不少于4 0 0字的文章. — 27 — 。

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