日语写作基础.docx

高纲 0972 江苏省高等教育自学考试大纲27006日语写作基础东南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《日语写作基础》的课程是高等教育自学考试日语专业中的一门必修实践基础课，是外 语学习者的大体技术训练“听、说、读、写、译”中的重要一环，写作水平的高低直接影响 到学习者的表达水平本课程旨在从理论和实践两个方面培育日语自学者的写作水平，使日 语学习者掌握大体的日语书面表达方式，增强思维表达的能力二）本课程的大体要求本课程分为“基础篇”、“表达篇”和“实践篇”三大部份，重点论述了日语写作的 大体知识和各类常常利用的日语表达方式，在此基础上介绍了各类命题作文及应用文的写作 方式通过对本书的学习，要求应考者对日语的写作方式有一个全面、正确的了解具体应 达到以下要求：一、领会并掌握日语写作的大体知识、敬体与简体的区别、文章的大体结构二、掌握因果关系、传言等15 类常常利用表达方式3、掌握各类命题作文的大体写作方式，并能做到熟练运用、触类旁通、 4、领会应用文的写作方式三）本课程与相关课程的联系学习本课程之前应该已经修完《基础日语》、《日语语法》等基础课程，或已具有一定的日语表达能力，掌握1000~2000 左右日语辞汇。

二、课程内容与考核目标第一部份 基础篇（一）课程内容本部份简要介绍了日语写作的大体知识、日语的文体、文章的大体结构二）学习要求了解中日写作格式的区别，掌握横写的书写格式；了解标点符号的利用方式，注意与中 文不一致的引号、逗号等标点符号的利用；掌握敬体与简体的区别，并会按要求熟练利用敬 体和简体写作；掌握“三段结构型”和“起承结构型”的写作方式三）考核知识点和考核要求一、领会标点符号的用法二、掌握以下内容：书写格式、「吃・疋'处」体与「疋'歹・去歹」体、文章的大体结 构3、熟练运用「吃・ '历召」体与「'^・去歹」体、“三段结构型”和“起承结构型” 进行写作第二部份 表达篇（一） 课程内容本部份介绍了因果、传言等写作中经常常利用到常常利用表达方式二） 学习要求通过本部份的学习，要求理解并掌握以下各类常见表达方式： （1）形状、状态、场所；（2） 事物的前后关系；（3） 顺序、方式；（4） 因果关系；（5） 行为的理由、目的；（6） 一路点、相似点、不同点；（7） 传言、引用；（8） 陈述意见；（9） 事物的发展、转变进程；（10） 归纳、总结等三）考核知识点和考核要求一、 领会并掌握各类不同表达方式的利用处合。

二、 能够熟练运用各类表达进行造句、作文第三部份 实践篇（一） 课程内容本部份通过举例及分析介绍了常见的命题作文的写作方式和应用文的写作方式二） 学习要求掌握叙事、写景、论述等相关内容的命题作文的写作方式三）考核知识点和考核要求一、 领会应用文的写作方式二、 掌握常见的命题作文的写作方式3、熟练运用本章介绍的相关知识进行写作实践三、有关说明和实施要求一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练运用”等三个能力层次的要求， 它们的含义是：一、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定 的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能按照考核的不 同要求，作出正确的解释、说明和论述二、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容3、熟练运用：要求应考者必需熟练运用课程中的核心内容和重要知识点来指导自己的 写作实践二）自学教材本课程利用教材为：《日语写作》，胡乃传主编，北京大学出版社，2007 年三）自学方式的指导一、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部份，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课 程的大体要求和本课程与有关课程的联系，使以后的学习牢牢围绕课程的大体要求。

二、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考 核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数3、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一进程可有效 的帮忙自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力4、自学者应注意积累日语辞汇，掌握日语语法的基础知识，学习日语表达方式，关注 日语与母语的表达方式的异同，写作时注意避免母语的干扰五、培育用日语写日记的好习惯四）对社会助学的要求一、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点 二、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求3、对应考者进行时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删 内容，以避免与考试大纲脱节4、时应对应考者进行学习方式的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教 材，主动提出问题，依托自己学懂”的学习方式五、时要注意以写作实践为主，通过量些写多练帮忙应考者对课程内容成立一个整 体的概念六、注意对应考者能力的培育，特别是自学能力的培育，要引导应考者慢慢学会独立学 习，在自学进程中擅长提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低二者不完尽是一回事，在各个能力层次中 都存在着不同难度的试题五）关于命题和考试的若干规定一、本大纲各篇所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当 突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度二、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%， “熟练运用”为 40%3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所 占的比例约为 2：3：3：24、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择、填空、造句题、概述、作文题等类 型（见附录题型示例）五、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟评分采用百分制，60 分为合格附录 题型示例一、一、次◎各文中◎（ ）^入言葉总乞①下◎ A、B、C、D ^6一^選人疋'、乞①番号总（ ）広書吉入n卞 w （各1点、計15点）1.日本七（ ）、茶道c.Tn^'、次文中0（ ）^適当卞言葉总入m、文总完成（各1点、計10点）日语文章通常分竖写和 两种格式三、 次①文总完成L^^Po （各2点、計20点）毎日勉学広励人吃力、6乙乞、 四、 次◎文中◎間違P总直L^^Po （各1点、計10点）五、 次①文章总読^疋'、大体①意味总要約L^^Po （10点）六、 作文。

35点）高纲 0968 江苏省高等教育自学考试大纲00611 日语句法篇章法学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室课程目的：本课程是日语专业本科阶段的基础之一应考者在此期间学习日语的句子和 篇章结构，和其分析方式在提升其日语理解能力、应用能力的同时,学习理论分析日语的 大体手腕和方式课程要求：通过本课程的学习，要求应考者较好地掌握日语的句子结构、大体了解其篇 章结构掌握大体的句子分析方式，并能够利用所学方式分析、翻译较复杂的日语句子二、考核目标第一部份：一、句子和句法：句子的概念；词的概念；句子和话语；单句和复句；句法理论；句子的层次结构二、句子成份主题；主语；谓语；补语；连用修饰；连体修饰；独立成份三、日语的体什么是体；被动体；使役体；使役被动；可能体四、时态什么是时；什么是态；和时态有关的副词五、从句什么是复句；限定从句；状语从句；并列从句；从句的从属度；从句中的时态问题六、语态什么是语态；关于事件的语态；关于心情的语态七、特殊句式关于存在、所在、所有的句式； 情感谓语的句式；授受句式；否定句式；疑问句式第二部份一、篇章和篇章理论表达；篇章和篇章的性质；篇章的类别；篇章理论；篇章心理学二、篇章结构主题•构思•材料；材料的组织；篇章结构；纲领；段落；文章接续；表现手法三、 文体个人文体；对文体的考察；确立文体四、 口头表达和书面表达口头表达；书面表达五、 文章的表达技能 修辞、修辞法；文章的节拍；独词法六、 日文的书写规则文字；书记；汉字；化名；标点符号本课程利用教材为：《日语句法篇章法》，陈岩主编，北京大学出版社，2001 年。

附录 题型示例—、次①文0( ) 、何总入料去歹力、中— 選(各i点、合計10点)1. 「^二吉去疋'乙乙一丰力•历亡人吃疗乂、知6^p?」「元元、P^亡p誰夕 持^T( )」A. P^^€d^T B.C.P^亡人疋D.P^^bLP二、次① 忙適当書吉入（各1点、合計io点）11.動詞①四分類説、動詞创犬態動詞、 動詞、 動詞、第四種①動詞、①分類疋'吉三、次①各彳夕I丿少夕' 示比単語①連体修飾語总線''示U^$^o （各1点、 合計io点）16.今回予想外広多＜0聴衆力•集去0、入場'吉卞力、o亡多人 力苦情力•出亡四、次①彳夕|丿少夕''指定J尢文節，繋力％言葉总線''示U^^^o （各1点、合計 10点）21.彼加可右言初5*力・、表情力込見T、本当①乙七总知oTJ垃広違^猪小五、次①文章瓜間違o切順序怎並去丁正順序怎並卞直U^$^o 各5点、合計10点）37.（ ）工不儿斗一問題①根0乙口如産業革命以来①化石燃料漬疗力诊亠（ ）-n^経済問題总解決、国際紛争①芽总摘庆平和总築＜役立（ ）€©化石燃料八①依存力巧I吉起乙歹温暖化怎食糧問題总一層深刻（ ）乞人卞構図力•見（ ）5病根总絶。

方向広大吉＜踏族出求Q^nTS^o六、次O文章总読人''後O質問怎答A^$Po答元怎中力、O总一二 選^^$Po （各2点、合計20点）乙O作業力•終；fefeL6P作業总経験U亡協力者/口如次O順番总待oT 人広rotb^P作業吃o亡」i説明LT^6o^同作業总 経験U亡協力者r^^LdP作業吃o亡」i説明LT^bo^o （①）、自分力•実 際広経験L^^ii^正反対O.PO^^VO説明^LT＜n^^d^頼人吃O'历亠39.（① ”r入｛乙i^'iLT適当次O^n力、°A.i^6'C.ot0 D.T^i七、次O質問r答A^$Po （各15点、合計20点）49.7^^^bi^ 何'T力、乞O 形式 例总五o高纲 0967 江苏省高等教育自学考试大纲00608 日本国概况东南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《日本国概况》课程是我省高等教育自学考试日语专业的一门重要的专业课程，其任务 是培育自学应考者对日本的历史与现状有一个初步的熟悉，包括日本地理、政治、经济、教 育、社会文化、历史等主要内容二）本课程的大体要求本课程共分为三部份在对日本的地理有一个简要了解的基础上，重点掌握日本的社会 及文化，并对日本历史上的重要转折及对于社会文化的影响等大体内容进行了归纳。

通过对 本书的学习，要求自学应考者对日本概况有一个比较全面和正确的了解具体应达到以下要 求：一、了解日本的地理、人口与气候、资源、交通、各地的重点优势和发展现状，尤其是 日本的地理环境对能源和发展的影响等；二、理解并掌握日本的社会文化各领域的基础内容和大体论点； 3、掌握日本历史上的重要转折及对社会文化的影响等大体内容三）本课。