幼儿园美术端午节说课稿范文汇总.docx

Word幼儿园美术端午节说课稿范文汇总 农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节过端午节是我国两千多年来的习惯，师生可以感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历以下是整理的幼儿园美术端午节说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴 幼儿园美术端午节说课稿范文一 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗学问) 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节技能) 3、在活动中运用自己的方法制造性的包纸粽制造性) 重点 了解中国传统节日—端午节的各项习俗 难点 想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 预备 物质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图 阅历预备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗 活动过程 一、提问引入活动 1、小伴侣们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌) 2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、) 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。

(幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗) 二、我们庆祝端午——包纸粽 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说) 2、出示包的一串纸粽 这是什么?请幼儿观看粽子是什么外形的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍) 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧! 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形) 3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐) 老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，盼望通过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去 幼儿园美术端午节说课稿范文二 活动目标： 1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

2.喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心 活动预备： 1.粽叶、糯米、棉线 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只 活动过程： 1.观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好 2.进一步观看粽子的形状、气味等特征 ★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程 (1)知道材料的名称，了解其用途 ★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程 4.品尝粽子，体验欢乐 (1)探究剥粽子的方法 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情 幼儿园美术端午节说课稿范文三 设计意图: 农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小伴侣们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义 活动目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、引导幼儿学习简洁地包粽子(折纸)，并进行线描装饰 3、培育幼儿创新意识及动手操作力量 活动预备： 《粽子飘香》、《屈原的故事》的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等 活动过程: 一、引出话题 师：小伴侣,明天我们由于什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧! 小结：粽子的外形真好玩!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等 二、故事观赏 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了 1、幼儿观赏故事内容 2、提问 ①吃粽子是为了纪念谁? ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等) 三、老师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原鄙视与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好? ——老师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形; 2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形; 3、打开三角形; 4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的外形，似锥形; 5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中; 6、用油性笔进行线描装饰; 7、用彩带捆绑装饰。

四、幼儿制作粽子，老师巡回指导 - 6 -。