七年级上册生物第三单元知识点.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！七年级上册生物第三单元知识点 翻开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大局部的宏大发觉都应当归功于如何?而生活的才智也许就在于逢事都问个为什么?下面给大家共享一些关于七班级上册生物第三单元学问点，盼望对大家有所关心 第一章生物圈中有哪些绿色植物 1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到肯定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞因为通过孢子进展繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物) 2、藻类植物大多数生活在水中(如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、海带) (1)形态构造：没有根、茎、叶的分化 (2)养分方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养 (3)繁殖方式：用孢子进展繁殖 3、藻类植物在生物圈中作用： (1)生物圈中氧气的重要来源 (2)水生生物的食物来源(如 鱼类饵料) (3)供食用(如 海带 紫菜) (4)药用 4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓) (1)形态构造：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)养分方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进展光合作用 (3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进展繁殖苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物 5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如 里白、贯众、满江红) (1)形态构造：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道——输导组织 (2)养分方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养 (3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进展繁殖 蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用： (1)可供食用，如蕨菜 (2)可供药用，如卷柏、贯众等 (3)作为绿肥和饲料，如满江红 (4)煤的来源 6、种子植物的分类：依据子叶数目分为 (1)双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状)，养分都储存在子叶中如 蚕豆、大豆、花生 (2)单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形)，养分大局部储存在胚乳中如 水稻、小麦、高粱 7、种子的构造： (1)种皮：爱护作用 (2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。

(3)只有单子叶植物有胚乳子叶、胚乳中贮存的养分物质是胚发育成幼苗时养料的来源 8、种子和孢子的比拟：种子中含有丰富的养分物质，具有适应环境的构造特点，假如环境过于枯燥或寒冷，它可以处于休眠状态孢子只是一个细胞，只有散落在暖和潮湿的环境中才能萌发 9、种子植物的分类：依据种子外有无果皮包被分为①裸子植物(如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)②被子植物 10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物缘由：被子植物一般都具有特别兴旺的输导组织，从而保证了体内水分和养分物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果，所结的果实可以爱护里面的种子，不少果实还能关心种子传播 其次章被子植物的一生 1、被子植物的一生：要经受种子的萌发 ，植株的 生长、开花和结果 2、种子萌发的环境条件： (1)适合的温度(2)肯定的水分(3)充分的空气 自身条件：①种子和胚是完好的②胚是活的(在寿命期内)③种子不在休眠期保存种子、不让其萌发需要掌握环境条件是：降低温度、环境枯燥、削减氧气 3、种子萌发的过程：①种子首先汲取水分膨胀②同时子叶或胚乳中的养分物质渐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最终胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

4、根尖的构造和功能 ① 根冠：具有爱护作用 ② 分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量 ③ 伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最终成为成熟区细胞的一局部 ④ 成熟区：表皮细胞一局部向外突出，形成根毛，是根汲取水分和无机盐的主要部位 5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 6、芽的分类 ①顶芽②侧芽芽的发育 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条 7、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、含磷的(缺磷时，植株特殊矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色)、含钾的(缺钾时，植株的茎秆脆弱，简单倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并渐渐焦枯) 8、可以进展无土栽培的缘由：植物的根从土壤中汲取的仅是水分和无机盐给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中有收无收在于水，多收少收在于肥〞这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。

这说明了水、肥对于农业消费的重要性 9、花的主要构造： (1)雌蕊 ①柱头 ②花柱 ③子房(内有胚珠含卵细胞) (2)雄蕊 ①花药(内有花粉含精子)②花丝 10、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程 传粉的类型： ① 自花传粉(如 小麦、水稻、豌豆) ②异花传粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式异花传粉靠媒介主要是风和昆虫花朵的颜色和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，关心植物传粉 在果树开花季节，假如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产缘由是因为果树的传粉受到了影响在生活中，我们常常发觉玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子时，子粒常有空瘪的缘由是传粉缺乏，解决方法是人工帮助授粉 11、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程 受精的过程：(1)长出花粉管2)花粉管穿过花柱，进入子房，始终到达胚珠3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵 12、果实和种子的形成：子房发育成果实子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房连续发育，最终成为果实 13、黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般状况下雄花的数量会多于雌花那些只开花不结果的花是雄花 第三章绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布 1、植物主要通过根汲取水分根汲取水分的主要部位是 根尖成熟区 成熟区有大量的 根毛，这使得根尖具有宏大的 汲取面积，因此具有强大的吸水力量 2、导管(属于输导组织)导管是运输水分和无机盐的通道 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 茎的构造包括木质部和韧皮部 在二者之间有形成层，形成层向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部有些植物茎中没有形成层，因此不能长得很粗 茎从外到里：树皮;韧皮部(有筛管);形成层;木质部(有导管) 叶片的构造：表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉 气孔的构造：气孔由两个保卫细胞组成，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭白天气孔张开，晚上气孔闭合 蒸腾作用的意义： ①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤。

②是根汲取水分和促使水分在体内运输的主要动力③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输④促进生物圈水循环 3、蒸腾作用：水从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程主要通过叶片实现 4、叶片由 表皮(上表皮和下表皮)、 叶肉 与 叶脉三局部组成表皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户〞，也是气体交换的“窗口〞气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭 5、蒸腾作用的意义：① 拉动水分与无机盐在植物体内的动输;②通过蒸腾作用能降低叶片外表的温度③进步大气湿度，增加降水 6、绿色植物在水循环中起作用：①植物蒸腾作用可以进步大气湿度，增加降水②植物的茎叶承接着雨水，可以大大减缓雨水对地面的冲刷③树林中的枯枝落叶可以吸纳大量的雨水，补充地下水 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、绿叶在光下制造有机物试验步骤：暗处理、遮光处理、酒精脱色、漂洗叶片 、滴加碘液、清洗叶片、观看叶片颜色 试验留意事项： ①把天竺葵提早放到黑暗处一昼夜缘由是使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉， ②试验中要用黑纸片把叶片的一局部遮盖起来。

缘由：为了做对比试验 绿叶在光下制造有机物试验得到如下结论： ①淀粉是光合作用的产物 ② 光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件 ③叶绿体既是消费有机物的“车间〞，也是将光能转变为化学能的“能量转换器〞 植物通过光合作用制造有机物：天竺葵的光合作用试验(P117) ①天竺葵放黑暗处一昼夜：将叶片内原有淀粉转运消耗掉 ②叶片的一局部用黑纸片从上下两 面遮住：对比试验 ③为什么要用酒精隔水加热：酒精只能隔水加热，否那么将发生危急! ④为什么要漂洗叶片：洗去多余的酒精才不会干扰试验效果 ⑤绿叶在光下制造的有机物是：淀粉 2、光合作用本质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程 3、绿色植物制造的有机物意义：①满足植物自身生长、发育、繁殖的需要;②绿色植物作为生物圈中的消费者，制造的有机物，通过食物链、食物网，哺育了生物圈中的其他生物 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 1、普利斯特利试验得出的结论：植物可以更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气 2、探究试验二氧化碳是光合作用原料步骤：暗处理、把插有天竺葵的两个小烧杯分别放入装有清水和25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号A、B组，放在日光下、酒精脱色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观看叶片颜色。

3、光合作用表达式：原料二氧化碳水条件光场所叶绿体 产物有机物和氧气 4、光合作用原理在农业消费上的应用： (1)合理密植，让作物的叶片充分地承受光照 (2)增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料〞 5、卧房里摆放多盆绿色植物是不科学的缘由是：有光照时，绿色植物同时进展光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气在黑暗中，绿色植物的光合作用停顿，呼吸作用仍在进展，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量 6、呼吸作用(概念)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化。