2018小说标题的含义、意蕴和作用.ppt

小说标题的含意• 例如1《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦 非梦’的含义 • 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述 的是关主任做了个梦，可现实中小李、小 金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的 第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中 的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就 是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（ “ 梦非梦”的第二层含义）指代意义 • 例如2《黑色旅游》：“‘黑色旅 游’在文中的具体内涵是指什么 ？”• 这个“黑色旅游”实际上比喻一些单 位或部门组织的以监狱为“警示教育 基地”，让干部们在“听犯人作报告 ”中得到“警示”，从而达到教育干 部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉 教育效果的参观活动 比喻意义 例如3：文题中的“冬天”是什么意 思？“跑过冬天”有什么含义？ 答案：“冬天”指一些逆境和一些 困难 ，“跑过冬天”是指克服困难 ，在逆境中生存 象征意义 • 例如4《锁》：“小说题目‘锁’有什么含义 ？” • 这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁 、双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“ 人与人之间的心锁”• 例如5《暗记》：“试分析题目‘暗记’的含 义 • “暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记 号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会， 由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。

双关意义一、小说标题的含意（双重或多重）• 表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ） • 深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句 ，所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段 文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“ 能体现本文主题的句子”等） • 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心比喻义、象征义、引申义等，往往是抽 象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心 • 一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）• 1、表面意义与真实意义 • 2、指代意义与隐喻象征义 • 3、一语双关，双层含义小说标题的含意（双重或多重）• 14．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其 中蕴含的深意6分）（周六练习010） • ①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简 单而肃穆的一个人的仪式，表达了对英雄行为 的肯定、对英雄精神的赞扬； • ②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式 ，表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们 漠视英雄而悲伤； • ③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式 ，表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐 热闹的行为的否定和批判； • ④“一个人的仪式”引导读者去深入思考，如 何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物 。

• 14. 试探究题目中的“英雄”在小说中的 多重含义6分）（周六练习014《英雄 的舞蹈》） 答案： • ①张小赖扮演的各种英雄人物（2分）； • ②对英雄崇拜的一种传统旧文化（2分） ； • ③与世俗文化（或“新潮文化”）作斗争 的说书艺人张小赖的形象（2分） 14.请探究“打猴儿”的深刻寓意 6分） • ①人的命运像猴儿一样身不由己（2分） ； • ②人在压迫下疲于奔命，结局悲惨（2分 ）； • ③人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望 （2分） • ④表达了对无拘无束、自由自在童年生活 的怀念，对长大后人生不能自主的哀叹小说标题的意蕴存在问题：• 1．在文内不能充分发掘因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作 品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观 的内容，而且要弄清隐含的内容；不仅要抓思想内容 、情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧如若在 这方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解 很可能是不全面的 • 2．“角度”和“层面”扩展不够，思维单一其实，“不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。

不同的 层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实 用层面、美学层面；可能涉及的范畴，如政治、文化 、风俗、艺术、科学、历史等什么是意蕴？ 意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵理性内涵比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等14．请探究都江堰蕴含了“上善若水”的 哪几层深意6分) • 【参考答案】：①以水比喻“上善”，即都江堰 是上善之作；②修筑和维护都江堰的李冰及其 后任可谓上善之人；③由此引申出做人要做上 善之人，做事要做上善之事探究方法之一：“见微知著” 手法：托物言志” （都江堰——人——启迪做人做事角度考 虑 例如4：阅读小说《盲人看》请结合全文 和你自已的理解与感受，谈谈本文题目“ 盲人看”是什么意思？ 题目看似矛盾，实质意蕴深刻： （１）盲人用心看，用耳朵看，用手看， 用鼻子看； （２）体现盲人的一种乐观积极的人生态 度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个 美好的世界探究方法之二：“神聚形散”14.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富请结 合全文谈谈你的理解 6分）1 、标题一语双关 “审丑”是一种绘画“ 原则”（或“流派” “风格” “理 论”等） ，老人成为学生的“审丑”对象 ；2 、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为 “丑” 事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力 付出的淳朴心灵；3、小臭儿不孝（或“忘恩负义” ） ，嫌弃 爷爷，是真正的丑。

4、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳 朴善良的无私大爱标题的双关含意）（人物）（主题）探究方法之三：“对立统一”• 4．人们常说“题好一半文”， “二十年 以后”这个文题意蕴丰富，请结合小说内 容，探究这个题目好在哪里？（6分） • ①“二十年以后”发生了什么？文题设置 悬念，可以引起读者浓厚的阅读兴趣 • ②“二十年以后”直接对应小说的主要情 节——“二十年以后”两个老朋友的彼此 曾经承诺的一场约定 • ③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前，人因追求不同而发生的巨大 变化，深化了小说的主题标题内涵意蕴题答题模式：】• ①文中具体的意思，（表层含义)； ②与主题相关的意思（深层含义）； ③对揭示主题、塑造人物形象等作用小说标题的作用【小说拟题技巧】• 小说常见的拟题方法有： • 1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q 正传》 • 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭 》 • 3、以地点为题，如《荷花淀》 • 4、以线索为题，如《药》、《项链》 • 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》 、《春之声》 • 6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》 【小说标题常见命题形式：】1.小说以 “××”为标题，有何好处 ？请结合文本探究。

2.小说以 “××”为题，有何用意？3.结合小说的“××” 标题，探究本 文的写作意图 4. “××”作为这篇小说的标题，有 主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面 的考虑请选择一个方面，结合全文，陈 述你的观点作分析14.文章描写枣树，怀念父亲，以“父亲的 枣树”为题，有何用意？请结合文本进行 探究6分) （周六练习012 ） 答案： ①从对象看，树是父亲亲手栽种并精 心照料的；②从情感上看，树给父亲带来喜悦， 并给心理上有隐痛的父亲带来慰藉；③从主旨上看，文章赞扬了父亲和树 一样隐忍却又默默奉献的精神，表达了对 父亲深深的感激和怀念之情每点2分）• 14.本文以“故乡的芦花”为标题，却没 有重点描写芦花，而是重点记叙了故乡 的人和事，请探究这一标题的作用6 分)（周六练习005《故乡的芦花》） 答案： • ①以芦花(苇)作人物活动的背景； • ②以芦花(苇)作为叙述的线索； • ③以芦花映衬或象征水乡女子的美丽灵 巧 • ④借故乡风物表达对故乡及亲人的怀念 之情• 14．结合标题“别急，哈尔施塔特”，探 究本文的写作意图6分）（月考试卷 01 ）答案：• ①肯定文化古镇哈尔施塔特独特的文化个 性；• ②劝慰哈尔施塔特要有文化自信；• ③劝告中国文化建设不要太急；• ④批评中国的文化复制只是商业游戏（或 ：批评中国人对文化建设的不认真）。

• 小说标题的用意（原因、作用、效果、好 处） • 1、交代交代写作对象（主要的人物形象、 物象）和故事发生的环境 • 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环 境氛围,奠定文章的感情基调 • 3、概括小说主要事件(主要内容情节) • 4、寄托作者情感 • 5、为塑造和突出人物形象服务 ①表明 人物……性格(品质)， ②表明作者……的 情感与态度（标题内容 ）（塑造人物）• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣 ③铺开情节， 呼应细节//对比讽刺，强化效果• 7、突出主题含蓄或形象的揭示主旨//深化主 题,使小说的主题思想深刻、丰厚• 8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅 、以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或 与之对比反衬//④一语双关，画龙点睛展开情节）（运用的手法技巧）（表现主题 ）• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特 ，引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含 蓄、意味深长、耐人寻味、引发读者深 思 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中 见奇，含蓄而有韵味……• 以时间、地点、环境为题，则标题可能具有： ①点 明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；②突出 小说主题；③线索作用、设置悬念的作用。

• 如果以物件（物象）为题，则标题可能具有：①作为 结构线索贯穿全文，使文章结构更加严谨 ；②设置 悬念，引发联想，吸引读者；③概括故事情节、寄托 作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义的作用 • 以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗 示故事情节；③紧扣中心，突出主题 • 以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应 细节；对比讽刺，强化效果”的作用 • 以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情节 ； ②紧扣中心、突出主旨的作用 • 4、以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发 阅读兴趣，引人思考”的作用小说标题的作用理解或鉴赏标题时：• ①分析标题自身词语的意思和所蕴含 的内容， • ②分析其在塑造人物、展开情节、表 现主题的作用及运用的手法技巧； • ③注意修辞及语言特色 • 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座关于小说标题含意与用意答题注意事项14.小说以《越冬》为题，有何好处 ？请结合文本进行探究。

6分)• ①.交代了小说发生的背景：冬季 • ②交代了小说的主要情节：女子在丈 夫外出之后，一人在家度过冬季 • ③体现了文章的主旨：踏实勤奋、满 怀希望、充满爱心，就能够越过情感 的冬天13．小说以“沼泽地”为题有什么用意 ？（6分） • ①小说的主要情节围绕一幅题为“沼 泽地”的油画展开的，提示故事内容；（ 2分） • ②象征画家进行艺术创作的险恶环境 ，更好地表现画家执着的艺术追求；（2 分） • ③警醒人们直面生命表象下蕴藏的死 亡与绝望，并与之抗争（或：表达艺术家 在严酷的现实中要保持独特个性的艺术观 和人生观），深化作品主题2分）（6 分• 标题内容：①交代写作对象（（主要的人物形 象、物象// ②表明作者感情的触发点；③ 点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围, 奠定文章的感情基调④概括主要内容情节 ⑤寄托作者情感 • 结构：使小说的结构艺术精巧高明。