
流程管理流程说明.doc
11页流程管理 ) 流程说明省电信客服中心障碍申告服务作业流程壹、障碍申告受理业务自动受理流程 (流程图壹)1、 用户接入 1000 号系统,选择障碍申告服务 后,直接进入自动受理流程2、 系统提示用户输入故障号码( V1 :您好,请 输入您的故障号码,且按 # 号确认),当用户于系统规 定的时间内输入号码且确认后,系统回放用户输入的 ( V2 :您输入的号码为:⋯⋯,确认请按 1,重 新输入请按 2 )3 、 当用户于规定的时间内没有输入号码或没 有确认时,系统判断是否超过三次,若没有超过三次,系 统自动将用户的转到人工座席,若超过三次,则该用 户将退出障碍申告系统当用户确认输入的故障 号码后,系统接受用户申告号码4 、 系统对用户输入的故障号码进行判断局向 是否存于若局向不存于,系统提示用户输入有误且让用 户重新输入( V3 :对不起,您输入的号码有误,请重 新输入)5 、 若局向存于,系统将进壹步判断该故障是否为已 修复或受工程影响,若是则播放语音提示( V4 :您的 已经修复 < 对不起,您的因电信工程影响,暂时出现 故障,我们会尽快予以恢复 > ),且退出障碍受理服务 流程,回到 1000 系统;若不是,则判断是否重复申告。
6 、 当用户申告为重复申告且超过三次时,系统自动 将用户转至人工服务流程;若没有超过三次,若有查 修员留言,则播放查修员留言,若没有则播放上次测试结 果7、 用户的重复申告,根据用户需要,系统会提示用 户是否转人工处理,若需要则转人工处理,若不需要则申 告受理结束8 、 对于非重复障碍申告先进行自动测试,若无法自 动测试,则等待自动测试 ,测试完毕后, 系统提示用户输入 联系和障碍现象 (V5 :请输入您的联系和故障现 象,且按 # 号确认)9、 若用户没有输入联系和障碍现象或没有确 认时,申告受理结束,若用户确认,则进行录音回放,且 等待用户确认 V6 :您的联系为: ⋯⋯,故障现象为:⋯⋯ 确认请按“ 1”,重新录入请按“ 2”)10 、 若用户确认, 则记录用户申告, 且播放测试结 果,若用户选择“ 2”,则进行重新录入11 、 若用户要给查修员留言, 则语音提示用户进行 操作(听到嘟的壹声后,请留言) 用户确认后,系统进 行录音回放,待用户听完录音后,进行选择( 确认请按 1,重新录音请按 2 ,退出请按 3)二、初级话务员障碍申告服务作业流程(流程图 2)1、当用户需要人工服务或系统将用户转到人工服务 后,系统先判断座席是否空闲。
当座席忙时,用户等待 15 秒后仍未接通,则系统将提示用户是否回到自动受理流程; 当用户确认后,系统将将用户转到自动受理流程,否则 用户将继续等待2 、当用户接入座席后, 系统应答, 话务员根据用户 所报故障号码核对机主资料, 如若不相符, 则告知用户, 请机主亲自报障碍,受理程序结束3、当资料相符时,话务员先判断该用户是否为大用户, 若是则直接转高级话务员处理,若不是,则判断是否为重复 申告4 、若是重复申告, 话务员先判断该障碍是否已处理完毕, 若是则告知用户;若未处理完毕且未超时,则答复用户障碍 修复进展情况;若已超时,则转经理热线处理5 、若不是重复申告, 则话务员判断是否为补充申告, 若 是则记录用户申告,且进行测试测试后若能立即处理,则 根据情况进行追单、 退单或现场答复用户 若不能立即处理, 则转高级话务员处理6 、若不是补充申告, 则作为新的申告进行记录,测试后 若不能立即处理,则转高级话务员处理,若能立即处理,则 根据情况进行派单或现场答复其中派单应给高级话务员审 核,不接受正常答复的用户转给经理热线处理三、高级话务员障碍受理作业流程(附流程图 3)1 、高级话务员接到初级话务员转来的后, 对能立即 答复的用户进行现场答复,对不接受正常答复的用户转给经 理热线处理;对不能立即处理的申告进行派单或追单。
2 、对初级话务员所派工单进行审核, 对不需要派单的障 碍申告,进行主动呼叫答复用户,对需要派单的申告,进行障碍分类后,派单给电信分公司测量管理中心测量中心查 修完障碍后,回单给用户满意度调查员3 、高级话务员根据初级话务员所转的正确性, 对初级话务员进行考核若转接正确,则将该障碍申告作为疑难 问题,整理后送交资料管理员更新知识库,以供初级话务员 参考;若转接不正确,则告知初级话务员,且为考核提供依 据四、用户满意度调查员障碍申告作业流程说明(流程图4)1 、对高级话务员的派单进行实时监控, 对于超出预警时 限(回单时限的 80% )派单向对应电信分公司测量管理中心 预警,提示该派单已快到时限2 、对于预警后仍未按时回单的派单, 向对应电信测量管 理中心发告警,提示该派单已超时,紧接着发出催单,告知 测量管理中心已违规壹次,且将作为服务质量考核的记载 同时用户满意度调查员应向用户解释原因3 、对所有拔打 1000 号系统的用户进行满意度调查,其 中障碍申告业务是普查4 、对于用户满意(很满意) 的服务直接记录结果后交资 料管理员进行资料整理;对用户不满意的故障申告进行原因 调查,若不是客服中心和电信部门的责任,则向用户耐心解 释,对解释不通的用户可建议或直接转入经理热线,按经理 热线工作流程处理。
5 、若为我方责任, 判断是客服中心的责任,仍是电信部 门处理的责任若是客服中心引起用户不满意,进行调查核 实后,对关联人员进行记录,且由班长对其进行处理;若是 由电信部门引起的用户不满意,对该投诉进行二次派单,二 次派单交由高级话务员审核处理五、资料管理员障碍申告作业流程说明(附流程图 5 ):壹、对于已处理完毕的用户障碍申告、用户满意度调查 结果、以及已录入的文本原件于次日进行分类整理、备案二、将高级话务员提供的疑难答复资料于半个工作日内 录入知识库同时根据业务的变动维护知识库,保证知识库 的准确性、完整性和实用性六、质检员障碍申告作业流程(附流程图 6 ):1 、质检员主要工作方式有俩种: 定期检查和不定期抽查 定期检查要求质检员每天对各业务岗位工作量的 5% 进行抽检查不定期抽查则时间不做具体要求,能够对个别岗位或 者任壹时段工作进行抽查(包括现场抽查) 2 、对话务员的检查, 主要通过话务员对各类登记表的准 确性,且听取录音,判断答复是否迅速、准确,态度是否和 蔼;派单、追单、退单是否及时、准确以及初级话务员对 障碍申告单记录是否完整; 高级话务员仍要见对派单、 追单、 退单的审核是否准确;对文本录入员和录音提取员仍要检查 录入的及时性、准确性。
3 、对用户满意度调查员的检查,主要通过调见预警、 催单(告警)、调查结果记录, 判断是否按时处理、 是否有遗漏, 同时也能够和用户主动联系,了解用户满意度调查员的工作 情况4 、对资料管理员的检查, 主要是见其整理的资料库是否完整、及时,检索是否方便5、对统计员的检查主要为报表统计是否准确、 全面, 上 报是否按时等6、对各岗位之间衔接情况的检查主要是见是否有座席之 间相互推诿用户现象、资料传递是否流畅等7 、对英语服务员的检查主要为服务质量、及时性、 准确率等情况8 、对抽查结果均要详细记录, 对有违规现象的人员如实 记录,作为考核依据同时根据检查结果每周向省客服中心 运营服务部和各地客服中心副经理报上周质检分析方案,反 映工作的薄弱环节,以供上级部门参考七、统计员障碍申告作业流程(附流程图 7 ):1 、统计员工作主要依据统计报表, 做好各种业务量的统 计和分析主要能够分为三大部分:业务量统计、受理情况 统计和用户满意度调查结果统计2、业务量统计主要为各类障碍申告业务具体情况进 行量的统计3 、受理情况统计基本能够分三个层面进行: 壹是以各种 接入方式进行障碍申告业务量的统计;二是直接通过人工和 自动(间接人工处理)处理的业务量;三是之上几种方式进 入的障碍申告的处理情况 (即于哪个环节被处理) 、用户性质 等信息。
4 、用户满意度调查结果统计, 主要从俩个层面进行统计: 壹是从处理和征询意见的情况进行统计二是从按回单量、 预警量、催单(告警)量以及二次派单量等方面进行的处理 情况统计;从用户对服务态度和服务质量的满意程度方面进 行征询意见情况的统计5、统计员将周、月、季、年统计报表上报(每周壹、每 月、第季度、每年 12 月份的 21 号)给对应客服中心副经理 和省客服中心运营服务部,且由各地客服中心副经理审核后 上报给对应客服中心经理和电信公司市场运营部;由省客服 中心运营服务部审核后上报给省电信公司市场运营部八、经理热线障碍申告作业流程(附流程图 8):1、调查用户反映和用户满意调查员调查结果不壹致是否 为我方原因,若是则追究其责任,解决用户申诉,若不是则 向用户说明原因2、向话务员已经按正常方式答复但仍不满意的用户耐心 解释3、对已经超过处理时限而又没有解决的用户障碍申 告,调查关联进程,判断是否为我方原因,若不是,向用户 耐心解释;若是,则对符合有关索赔规定的投诉,通知电信 分公司向用户赔偿,不符合索赔规定的投诉,向用户解释原 因,且及早答复用户处理结果V1 :您好,请输入您的故障号码,且按 # 号确认V2 :您的为:⋯⋯,确认请按“ 1”V3 :您输入的号码有误,请重新输入。
V4 :对不起,您的已经修复(对不起,您的因电信 工程影响,暂时出现故障,我们会尽快予以恢复) V5 :您好,请输入您的联系和故障现象, 且按#号确认V6 :您的联系为:⋯,故障现象为:⋯,确认请按“ 1”, 重新输入请按 2V7 :如果您需要给查修员留言,请按 1V8 :听到“嘟”的壹声后,请留言,留言完毕按“ #”号键 确认V9 :您的故障申告已被受理,我们会尽快予以解决V10 :确认请按 1,重新录音请按 2,退出请按 3V11 :需要其它服务请按 1;退出请按 2。












