晓雯家长陪读心得2500字.docx

    晓雯家长陪读心得2500字    我是怎样陪孩子学习音乐的我是晓雯音乐学校***的妈妈我女儿今年7岁，自从20xx年5月到晓雯学习电子琴以来，我一直陪着她，现在已经进入第5册的学习了这次学校组织征文《我是怎样陪孩子学习音乐的》，让家长写写陪孩子学音乐的感触和心得我每次陪读都有写日记的习惯我想，这些日记不正好就是鲜活的感触和心得吗？而且还记录了我的陪读心态转变的全过程20xx年5月12日 星期六 晴（第1节课）从今天开始，***开始正式在晓雯学电子琴因为报名晚了点，所以陈银玲老师专门给***补了两节课讲五线谱的时候，陈老师用了首儿歌，“12345，从下往上数，5线4个间，组成五线谱”，很快就让***记住了讲音符的时候，陈老师把四分音符比喻成“黑黑脑袋的豆芽”，呵呵，好形象啊！还玩了若干的游戏：将军点兵、嘻嘻嘻、手指碰碰碰，典型的寓教于乐！在陈老师不断的表扬、微笑和物质奖励（3个奖章）下，***很愉快地学会了五线谱、音符和拍号等最基本的乐理知识也让我更加坚定了一点：来到晓雯是正确的选择！回想起选择晓雯音乐学校的经历来，也是很有意思的一件事呢！很长时间以来，一直想给孩子找一个学习音乐的地方。

因为我很喜欢音乐，但由于小时候家庭条件的限制，没有机会去学而且***从小乐感很好，1岁的时候就能跟着音乐节拍扭来扭去，2岁的时候，给她买了一个玩具电子琴，有些简单的曲子，像《两只老虎》、《找朋友》等，她看着我弹上几遍，她竟然自己就弹出来了，当然是用一根手指头弹得，因为我就是“一指禅”，呵呵5岁的时候，开始到处打听学琴的地方有个同事的孩子在一家私人琴行学电子琴，我专门问了一下这个孩子，孩子说老师上课就是按照考级书上的曲目一首一首来教，练熟了再弹下一首孩子张口考级闭口考级，好像学音乐就是为了考级，这和我的想法太不符了在我的心里，音乐是让人心情舒畅，是陶冶人的情操的，而不是为了考什么级的后来和另一个同事聊起这件事，同事很热情地说：“你为什么不去晓雯呢？我儿子在那里学了一个星期了，教得很不错的！这个学校很正规，全国都有分校，学知识也很全面！而且他们刚刚在东岳中学对面开了分校，离你家也近！”，原来她的孩子刚刚在晓雯学习，孩子很爱学，效果也非常的好我专门跑去晓雯咨询在行政老师吴老师热情的介绍下，我被晓雯正规的教学方法和人性化的教学理念打动了，比如晓雯音乐的教学观点是：“学生的错误在于老师”，“ 没有教不会的孩子，只有坚持不住的家长”，积极倡导：“学音乐的孩子不会变坏”。

在教学中，严格按照“晓音系列教材”规范要求教学，不单纯教演奏技巧，而是进行音乐知识的启发式教育和全面的基础训练，培养学员的综合音乐能力我立刻给孩子报了名，加入了莫扎特2班这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！呵呵！20xx年5月28日 星期六 阴（第8节课）今天上课把***弄哭了前几次课***表现都不错，学得也很带劲可是最近几次， 课上到差不多一半的时候，***不是看墙上的照片，就是打哈欠，明显的不集中精神，我提醒了她几次，可是过一会眼神又不知道转哪里去了平时我都是以表扬鼓励为主的，今天实在气急了，狠狠地用书敲了一下她的头，***捂着头，看看我脸色很不好，哭了得，这下更听不进课去了！后来，弹《小火车》，我还在气头上，她弹不好的时候，我就拿眼睛等她，又哭了一会，但都是忍住没哭出声来过了一会，气消了，想想这样做，有百害而无一利，只能让她对弹琴的兴趣减弱孩子毕竟才5岁半，让她在整整一个小时里都保持高度集中的注意力，确实有点难再说，不是还有我吗？老师讲的知识，我记住了，回去讲给她，不也行吗？尤其是看到坐在前面的一个家长，孩子只要弹得不对，就打手，弄得孩子都不敢弹了，每弹一下，就要看看妈妈，一脸的心惊胆战，就这种状态，哪能弹好琴啊！我立刻和颜悦色，表扬她这一遍弹得很好，***有些惊讶的看看我，看我确实不生气了，于是卖力地弹了起来。

20xx年5月26日 星期六 晴今天上午，***参加了晓雯音乐的琴童PK赛复赛我们早早来到晓雯，在赛场外等了十来分钟，***一个人进去了，我和爸爸来到大厅里，大厅里聚满了家长，个个都盯着视频10来分钟后，***出现在视频中，只见她先鞠了一个躬，做自我介绍，然后调琴，弹奏，非常自然接着是才艺表演，***演唱了《种太阳》，最后是乐理回答整个过程镇定自若，比预赛时的表现好很多我和爸爸都松了一口气，同时为她的进步感到激动和骄傲因为***的性格一直很内向，一直以来很害怕在众人面前表现自己为了克服女儿这种胆怯的心理，我想尽了各种方法，带她跟别的小朋友一起玩，让她参加各种集体活动，带她出去旅游等等可是，不管我怎么努力，一到关键的时候就畏缩，为此我伤透了脑筋当初选择晓雯的另一个原因就是晓雯经常举办各种比赛、班级音乐会、大型音乐会等活动，能锻炼并提高孩子的胆量和心量素质，同时让孩子所学得以展示自从进入晓雯以来，参加了视唱练耳比赛，唱歌比赛，而且都荣获了十佳选手的称号她还参加了4次班级音乐会，两次大型音乐会这次PK赛，她欢欢喜喜地进去，欢欢喜喜地出来，就像晓雯说的，成长大于成绩，体验大于名次这次体验了2次，而且一次比一次表现好。

她的胆量得到锻炼事实证明，我的选择是正确的经过几个月的学习，女儿不但掌握了丰富的乐理知识，弹琴的技巧大有长进，更让我可喜的是，她的性格也发生了很大的变化，她是那么痴迷于音乐，每天一有空就在电子琴上弹奏老师教的乐曲，她弹得那么入迷，那么充满感情，让我为之动容，她很喜欢这里的老师和员工，是他们帮助她慢慢克服了胆怯的心理，在他们的小小班级音乐会上，她竟然当上了小主持人，回想几个月前那个哭鼻子、胆怯的小女孩，再看看台上这个落落大方、充满自信的小女孩我为音乐的神奇、为晓音的神奇感叹不止 这就是音乐的魅力！这就是晓音的魅力！学音乐的孩子就是与众不同，还等什么呢？为我们的孩子插上音乐的翅膀，让他们欢乐地飞吧！第二篇：晓雯音乐学校陪读心得 900字陪 读 心 得我是…的妈妈，我女儿今年5岁了，自进入晓雯音乐学校的学习以来，我一直陪着她，到上周，基础一册已经学完，考试成绩乐理知识优，演奏优+…是今年2月21日进入晓雯音乐学校学琴的，已入学5个月了在这5个月的时间里，看着她在音乐中慢慢成长，我的心里充满了喜悦和感动 开始的学习是比较顺利的…对新鲜的事物总是充满无限的好奇和兴趣，因此刚进入晓雯，她的兴致还是蛮高的。

对漂亮的墙贴、陌生的电子琴、墙上小朋友的照片以及诱惑力极强的小贴贴有着极高的兴趣再加上学习刚刚开始，接触的知识比较简单，所以上课虽然经常开小差但并没有对她的学习造成太大的影响但当新鲜劲一过，陌生变成熟悉之后，问题就出来了，有段时间她不向往常那样想去练琴了，一题去练琴就岔话题这时，我采取了其他诱惑手段，收到了较好的成效比如去练一次琴去一次超市或者答应她一个要求等总之，我觉得只要她能够坚持练下去就好然而，问题不只这一个随着曲子难度不断提高，我们面临的问题也越来越多在班里，…年龄是偏小的，还不识字，老师教授的知识她在课上不一定全领会到，这就要求家长回去以后要对孩子进行强化训练和再次教授，但我的时间并不是很充裕，所以一定程度上对孩子的学习有所放松，影响了学习效果第一册的最后，学习同音换指的曲目时，…弹得不是很好，并产生了些许畏难情绪，一个劲的说好难啊，这时我没有跟上给她做工作和督促练琴，因此到现在蜜蜂进行曲还是弹得不是很理想，这是我的不足和遗憾，也是在以后的陪读中需要改进的地方5个月的学习有收获、有喜悦、有不足、有遗憾，但最多的就是陪着孩子一起成长的快乐，这是任何事情也无法替代的在学校教室的墙上有这么一句话“没有教不会的孩子，只有坚持不住的家长”让我印象深刻，通过几个月的学习也让我深有体会。

在这个年龄段的孩子，兴趣培养和知识学习的过程中，家长起着举足轻重的作用，再加上孩子的天性就是爱玩耍，没有自制力和学习主动性，这更体现出家长作用的重要性所以，我下决心一定要坚持住，为了孩子！在这里，我更要感谢晓雯音乐学校所有老师对孩子的教育和关心，你们先进的教育理念和科学的教育方法给了我们很多的启示，我相信在晓雯学习的这个经历必将成为孩子成长历程中绚烂的一笔…家长二〇一一年七月二十五日＋   -全文完-。