四川省宜宾市中考语文试卷(含答案).docx

精品学习资源2021 年宜宾市中学毕业生学业水平升学考试语文试卷一、积存·运用（ 25 分）1. 古诗文名句填空；（内容8 分，书写 2 分，共 10 分）提示：（ 1） - （ 8）任选6小题完成（假如多项，就只挑选所做答案的前6 个作为评分依据），（9） -（ 10）小题必做；请将答案用正楷字体规范地填写在相应的方格内或横线上；（ 1）子曰：“由，诲女知之乎！，，是知也；”（《论语·为政》）（ 2），浅草才能没马蹄；（白居易《钱塘湖春行》）（ 3）余独爱莲之出污泥而不染，；（周敦颐《爱莲说》）（ 4）感时花溅泪，；（杜甫《春望》）（ 5）但愿人长期，；（苏轼《水调歌头》）（ 6）野芳发而暗香，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也；（欧阳修《醉翁亭记》）（ 7），化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》）（ 8）海内存知己，；（王勃《送杜少府之任蜀州》）（ 9）星汉辉煌的中国诗歌，有很多有妙理哲思的诗句，这些诗句如一把把聪明的钥匙，开启我们的人生之门；你能仿示例写出两句上下相连的富有人生哲理的古诗名句吗？（课内外均可）示例：欲穷千里目，更上一层楼；（ 10）李白《送孟浩然之广陵》诗中“孤舟远影晴空尽，唯见长江天际流”将离别的景与情表达得淋漓尽致；岑参《白雪歌送武判官归京》诗中“，”有异曲同工之妙；2. 以下各句加点字注音全部正确的哪一项（ 2 分）A. 荒谬（ miù） 吸取（ xī） 桑梓（ zǐ） 开门揖盗（ yī）B. 谰言（ l án） 羁绊（ pàn） 驯服（ x ùn） 驯服（ xùn） 栉风沐雨（ zh ì）C. 聒噪（ guō） 对称（ chēn） 创可贴（ chu āng） 螳臂当车（ dǎng）D. 执拗（ ni ù） 平仄（ zè） 剽悍（ pi āo） 噤如寒蝉（ j ìn）3. 依次填入以下各句横线处的词语恰当的一组是（ 2 分）张岱出身官宦之家，生活在明清易代之际，随着国破家亡，江山易主，他那优游闲适的生活也完全终止了；庞大的生活反差，给作者造成了生活和精神的痛楚，但也让他更细致深刻地人生，从而成就了《陶庵忆梦》；《陶庵忆梦》不是，拼凑成文，而是咀嚼生活，隽永成文；亦不是洋洋洒洒，长篇大论，而是寥寥数语，画龙点睛；A. 诚然品位断章取义B.当然品尝寻章摘句C. 当然品位寻章摘句D.当然品尝断章取义4. 以下句子没有语病的哪一项（ 2 分）A. 老师应当始终以民主的师生关系熏陶同学，并通过系统的课程教案提高同学的学问、意识和实践才能；B. 为了防止溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全训练力度，做到警钟长鸣，防患于未然；C. 屈原的形象表达了中华民族的性格，他的高风亮节、刚直不阿都说明他是民族灵魂的化身；D. 李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班同学；5. 品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目；（ 5 分）马和驴某人有一匹马和一头驴；在途中，驴对马说：“你假如就我一命，分担一点我的负担；”马不听；驴筋疲力尽，倒下死了；主人把全部的货物，连同那张驴皮，都放在马背上；马哭着说：“真倒霉！我怎嘛这样不幸？我不愿分担一点负担，却驮上了这全部的货物，仍加上这张皮！”（ 1）填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特殊是动物寓言部分广泛采纳的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象；（ 1 分）（ 2）请概括寓言《马和驴》的寓意；（ 2 分）（ 3 ）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民特殊是青少年的宠爱；请你谈谈从某就《伊索寓言》中得到的启示；（ 2 分）欢迎下载精品学习资源6. 请阅读下面的文字，按要求回答疑题；（ 4 分）2021 年度国家监测语料库提取了新词 500 条；继 2021 年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后， 2021 年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特殊活跃；如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”；网络时代转变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言制造者，都成了‘造词家’”；新词语从没有像今日这样活泼；同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈； 2021 年 11 月 10 日， “给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震动；（ 1）请给以上材料拟写一个标题：（ 2 分）（ 2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的熟悉；（ 2 分） 二、阅读·懂得（ 45 分）（一）阅读下文，完成 7-11 题；（ 17 分）古宅的命运吴志轩①凡事盛极必衰，物极必反，古宅好像也是如此；②如今在江西婺（ wù）源，老宅不下千座，其命运不外如下几种：善之善者，挂上某级重点文物爱护单位或名人故居的牌子，一般都由政府花钱修缮，富丽堂皇，傲然矗立；次者，后人将古宅修旧如新或如旧，改造成客栈，一年也有不错的收益；又次者，如今尚有后人居住，因时间久远，人口繁殖，一栋宅子里住七八户人家，古宅显出破败景象，可败的东西也基本都败光了；更次者，主人搬进新家，任由老宅荒废，或是将可卖的卖掉，只留下门头和围墙，内中破败不堪，甚至夷为平地；在这些老宅当 中，前两者是幸运的，后两者就只能慨叹命途多舛了；③这些宅子的价值在哪里？毫无疑问，建筑美学是重要的，包括结构、材料、雕刻乃至风水等；因此很多外地人将古宅买了去，另择地址复原，以此装饰门庭；但我却对此感到一种悲伤；④宅子是有生命力的；在婺源感觉最舒服、最充实的就是坐在老宅里，听主人讲家族的故事、老宅的历史，那时你会觉得这个宅子是有生命的，会呼吸的，是可以和人沟通的；从中我们可以体会到沧 桑、厚重、聪明、豁达、安静、和谐等诸多情感；所以，古宅的价值绝不仅仅在于建筑美，更重要的是依附于人、依附于地方的人文之美！⑤古宅代表的是中国传统乡土社会中严谨、雅致、诗意、和谐的生活方式和生活艺术；我们可以想象在这些古宅里，曾经有过“日出而作，日入而息”的淳朴生活；曾经有过“故交具鸡黍，邀我至田 家”的融洽交往；曾经有过“，”的雅集文会；曾经有过“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的闲情逸致；也曾经有过“，”的家国忧思⋯⋯⑥弄清晰了古宅的价值所在，该如何对其进行爱护、传承和进展便简单摸索了；倘有意于此，可将古宅或租或买，然后改造，维护其原有风貌，但在使用功能上要留意生活舒服性和文化体验感；除卧房外，大部分面积可以作为书房、茶室、禅室、棋室等，如有院落，仍可建一座琴台，可以弹古琴，阅金经，也是一处好所在；⑦有可能的话，仍可以延请古宅的主人，对客人讲讲这座宅子和这个家族的故事——这样的故事很多，可以让我们看到传统中国走向现代中国的脚印；尽管这只是如恒河沙数的家族的一个，但却同样深深地打上了“中国”的烙印；⑧信任沿着这条路走下去，古宅的将来会更加美好，我们的将来也会更加美好；从这个方面说，古宅是具有极高价值的，它的爱护、传承和进展，其契机便在于此；⑨期望古宅不再背井离乡，更不要轰然坍塌；由于，它们代表着中国传统文化，代表着中国人的抱负生活，更代表着那些迷茫焦虑无奈的芸芸众生的精神家园；（节选自《中国青年报》）7. 在第⑤段空格处，可以用刘禹锡《陋室铭》中“，”来表现读书人雅集文会的特点；可以用范仲淹《岳阳楼记》中“，”来表达家国忧思的内涵；（ 2 分）欢迎下载精品学习资源8. 作者在第③段中说“我对此感到一种悲伤”，请指明“此”的详细含义；（ 2 分）9. 文中多次提到古宅的“价值”，请结合文意，分条概括“价值”的详细内容；（ 4 分）10. 请认真阅读第④段，作者认为“宅子是有生命力的”，古宅的“生命力”表达在哪些方面？请概括作答；（ 4 分）11. 作者关注古宅命运，认为古宅代表着中国人的抱负生活，从全文来看作者认为的“抱负生活”是怎样的？你心中的抱负生活又是怎样的？（ 4 分）（二）阅读下文，完成 12-15 题；（ 13 分）学会生存①多年前，中日同学夏令营大事闹得沸沸扬扬；报道说，相对日本同学杰出的独立生活才能和顽强品 质，中国同学显得有些无知与脆弱，他们好像不懂得如何在生疏而艰苦的环境下求得生存；这种状况时刻提示我们：为担负起建设祖国的重任，必需学会生存；②生存，就是生活，学会生存就是连续生命；丰衣足食并不是上天的赏赐，而是通过辛勤劳动获得的；随着社会的进步，当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要，在竞争猛烈的社会中取得生存进展的机会；这样一来，学会生存的重要性就不言而喻了；③学会生存意味着拥有抱负，满怀期望地迎接生命的挑战；可以说，生存的抱负就是为抱负而生存，为实现抱负而奋斗的过程就是人生价值表达的过程；人们经常用“重于泰山，轻于鸿毛”来形象比如生存的意义，而这实际上都是由抱负打算的；有了崇高的抱负，才会懂得生存的重要，才能具备学会生存的决心和动力；④学会生存意味着尽力实干；将求生存变为会生存，需要的正是实干；俄国作家克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间有湍急的河水，行动就是架在河上的桥梁；”仅仅树立抱负而没有行动， 只不过是一位“空想家”，终究一事无成；只有通过自己的不断努力，积极行动，才能抱负成真；⑤假如说抱负是生存的思想基础，实干是生存的根本途径，那么，经受磨难就是生存的必由之路；众所周知：生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前假如害怕退缩，轻言舍弃，便失去了生存的机会；假如毫不丧气，迎难而上，便能化险为夷，成为真正意义上学会生存的强者；古往今来，一个个生动的事例流传了下来，纪念勇者，鼓励后人；大禹治水，愚公移山，为生存不惜历经千难万险，终成正果；拜伦天生跛脚，贝多芬中年失聪，他们都为事业不顾身体残疾，奋斗终生，铸造辉煌⋯⋯正是这些顽强的人用一曲曲千古传唱的生命之歌告知我们：学会生存意味着要经受磨难；⑥历史已经步入 21 世纪，学会生存就需要学会更多的学问和技能；处优胜劣汰的社会，适者才能够生存；12. 阅读第①段，作者是怎样提出中心论点“学会生存”的？（ 3 分）13. 结合文意，分条陈述学会生存的重要意义；（ 3 分）14. 作者引用克雷洛夫的话有什么作用，请谈谈你的懂得；（ 3 分）15. 作者认为，学会生存，意味着拥有抱负，意味着尽力实干，意味着经受磨难；你认为仍意味着什么， 请续写两个分论点；（ 4 分）（三）阅读诗歌《过零丁洋》，完成 16-17 题；（ 5 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍；惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；人生自古谁无死？留取丹心照汗青；16. 诗歌首联叙写了诗人一生中经受的哪两件大事？（ 2 分）17. 有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感叹“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析；（ 3 分）（四）阅读下面文字，完成 18-21 题；（ 10 分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽；朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：欢迎下载精品学习资源“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之漂亮者也；忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不如君之美也；”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚；暮寝而思之， 曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者。