发展多元化创新项目深化中英教育友好交流.doc

发展多元化创新项目深化中英教育友好交流摘要：英国文化协会(British Council)是英国 提供教育机会与促进文化交流的国际机构，在世界超过100 个国家开展工作，积极促进思想碰撞与知识交流，构建英国 与各国人民相互信任的关系它于1943年在中国建立了第 一个办公室，目前在中国大陆共有4个办公室在北京作为 英国驻华大使馆文化教育处开展工作，在上海、广州和重庆 作为英国总领事馆文化教育处工作(下文如无特别说明，英 国驻华大使馆文化教育处和BC为同义使用)为深入了解英 国大使馆文化教育处及其在中国开展的工作情况，本刊对英 国驻华大使馆文化教育处教育参赞苏珊•米娜(Susan Milner)进行了专访访谈中，苏珊对英国教育改革、中英 两国教育合作交流项目等进行了解读关键词：英国驻华大使馆文化教育处；英国文化协会； 英国教育改革；中英教育交流；教育项目一、英国教育进入实质性改革阶段 《世界教育信息》：英国教育在世界享誉盛名，其教育 制度受到广泛认可请问近年来英国在教育改革方面有哪些 最新的动向和趋势？苏珊：自2010年开始，英国实施了一系列教育改革英国政府发布的教育白皮书 《教育的重要性：学校白皮书2010》，标志着英国为实现创建世界一流学校教育体系愿 景而开始进入实质性改革阶段。

教育白皮书强调以学生为中 心的教学英国根据教育白皮书的规定和要求，对大学进行 了一系列大刀阔斧的改革其中，最重要的是学费改革不 过，这项改革主要针对英国国内学生，对国际学生的影响不与上述改革相呼应，2014年，英国将对科研评估制度进 行改革，卓越研究评估框架(Research Excellence Framework, REF)将取代科研质量评估(Research Assessment Exercise, RAE),成为评价大学科研质量、选择性地分配高 等教育科研机构研究经费的主要方法REF是评估英国高等 教育机构研究质量的新体系，将主要依据科研成果的引用程 度分配高校科研经费与RAE最大的区别是，REF更注重评 估对象的经济与社会影响2013年，英国大使馆文化教育处 与英国高等教育质量保障署(QAA)签署了一份全球性的教 育质量保障协议，为英国高等教育质量保障体系走向全球奠 定了基础在一系列改革中，英国面临最大的挑战是资金问题，包 括资金结构、经费筹集等大学的资金来源越来越多地从政 府资助转向学生学费这意味着高等教育的责任逐渐从政府 转移到学生及学生家庭当然，对于那些付不起学费和生活 费的学生，英国政府也会提供相应的资助。

我们要考虑教育投资的社会回报，同时确保低收入家庭的孩子能接受高等教育学生从学校毕业到工作，再到回报 社会，这是一个长期的过程这些毕业生只有找到工作，且 工资达到了相应的水平，才能开始偿还贷款毕业生的工资 越高，他们偿还贷款的利率就越高因此，学生贷款是一个 长期的财政规划过程二、中英两国教育交流合作成果显著 《世界教育信息》：近年来，中英两国教育合作交流有 何新的进展？取得了哪些成绩？苏珊：40年来，英国和中国在教育方面有着长期且深入 的合作英中教育交流合作成果显著，形成了合作领域宽广、 内容丰富、政府主导、民间活跃的交流格局我们与中国的 各类教育机构建立了深入的工作伙伴关系，也与许多教育投 资机构开展了相应的合作通过这些合作，我们实施了一系 列的创新项目这些项目满足了英中两国教育需求，符合两 国的利益我们花了很长时间建立新的合作关系，希望成为 中国教育的优秀合作伙伴我们每年都会举办英中高层教育 会谈，对各项目问题进行洽谈协商在教育项目方面，由于英中两国政府的合作和努力及相 关项目的实施，双方的合作关系得到了进一步加强在高等 教育领域中，我们新启动了四个项目一是博士生培养项目， 旨在加强双方研究团队的合作，促使双方团队中的博士生相 互学习。

基于此，合作双方将建立交换项目，比如研究人员 之间的相互讨论与合作，以及博士生之间的交换二是试点 实习项目，旨在鼓励英国学生到中国参加交流活动，提升他 们的交流能力和适应能力三是“学习中国”项目，旨在输 送英国学生到中国进行为期5周的学习四是与企业的合作 项目，旨在促进英中两国大学之间以及大学与企业之间的产 业联系三、英国大使馆文化教育处开展的 教育项目具有宽广的战略框架 《世界教育信息》：接下来请您结合英国大使馆文化教 育处的情况，谈一谈它与中国相关机构的合作情况苏珊：英国大使馆文化教育处是文化和教育交流领域的 国际机构，致力于建立政府、大学和企业之间的关系由于 我们了解英国各领域的优势及需求，又能够发现中国市场上 的机会，因此知道如何把这些机会与英国的优势和需求联系 起来我们与合作伙伴共同设计项目，开展活动这些合作 涉及很多领域，促进了产业经济的发展，为英中两国高校之 间建立广泛、可持续的合作提供了契机政策研究是英中合作的一个重要组成部分我们汇聚双 方顶尖的高等教育专家和研究人员，对两国的高等教育进行 研究和比较，希望以此加深相互理解，推广最佳实践，促进两国教育界的对话，解决共同关注的问题，进而推动英中文 化关系的发展。

例如，从2005年起，英国大使馆文化教育 处与中国教育部教育发展研究中心开展了高等教育政策研 究合作，已先后就“国家政策与高等教育管理(2⑻5-2008 年)”和“高等教育在区域发展中的作用(2009-2012年)” 发布了数份报告对高等教育促进区域发展的规律进行研 究，有利于促进区域自然资源与历史文化资源的有效利用， 以及区域社会经济协调发展高等教育发展的区域政策” 合作研究项目对英中两国都具有重要的意义另外，我们推出了一个新的三年合作项目(2012-2014 年)，该项目以“高等教育多元化”为主题，将有助于实现 《2010年中英教育合作框架协议》确定的目标该框架协议 由英国教育大臣迈克尔•戈夫(Michael Gove)和中国教育 部部长袁贵仁在第五届中英教育峰会期间签署该项目研究 有四大重点：第一，现行高等教育体系的形成因素，该体系 在适应社会和经济需求方面的表现；第二，政府和市场在促 进高等教育多元化方面应发挥的作用；第三，政策的制定及 所采取的行动，特别是针对资金分配效率开展的分析及评 估；第四，高校与社会和经济相结合的方式该项目开展一 系列活动，为两国高等教育政策的制定提供借鉴，其中包括机构访问、成果出版及关键研究成果总结研讨会国大使馆文化教育处与中国教育界合作的教育项目具有宽广的战略框架，且这些项目的目标在不同领域都具可行性。

例如，我们最近正在开发“英国未来计划”(Generation UK) 项目，该项目与中国吸引更多的国际学生，尤其是来自经济 合作与发展组织成员国的学生的需求相符，这一项目有助于 使中国校园更加国际化从双方利益出发，我们希望更多的 英国学生了解中国，拥有国际化的视野及适应全球化发展的 能力，这些都依赖于不同文化之间的交流和不同国家人们的 相互理解在项目实施过程中，我们继续加强与中国教育机 构的合作，以确保项目的顺利实施，从而使更多的英国学生 获得来中国学习和实习的机会我认为，我们与中国的合作项目更具广阔的战略视角， 除了国家级项目，我们还开展了地区合作项目我们与中国 72个地方的近1000所学校有合作伙伴关系，这些学校与英 国学校也有相应的合作，两国学校之间进行一系列的课程项 目学习此外，合作学校还开展校长交流活动，这为英国和 中国的校长提供了学习和发展的机会比如，我们开设了对 如何提升和确保管理质量及如何实现课程的国际化等方面 的培训我们还开发了教师培训项目，旨在提升中国教师尤 其是英语教师的英语水平与教学质量近几年，中国很关注职业教育的改革和发展，我们也采 取了相应的行动职业教育在许多领域取得了很大的发展， 大学合作伙伴之间也建立了以职业需求为导向的产业联系，在众多合作项目的影响下，职业教育取得了长足的发展。

中 国很多职业学校与英国的大学建立了联系，共同迎接职业教 育面临的挑战我们也与中国许多工业联合会开展项目合 作，这种合作的主要目的是建立一种培训模式这种合作更 像是一种以雇主为导向的大学联合，通过试点提升学生的专 业技能四、英国大使馆文化教育处在英中交流中扮演着设计者 和“媒人”的角色《世界教育信息》：请您结合与中国合作项目涉及的领 域，谈一谈英国大使馆文化教育处所发挥的作用苏珊：目前，我们和中国的合作项目涉及创意产业、低 碳产业及学术与技术合作领域英国大使馆文化教育处在这 些合作中扮演着设计者和“媒人”的角色，为高校和企业提 供机会和专业的建议在这个平台上，高校和企业能够建立 最适合他们需求的合作模式英中双方的政府机构、大学和 企业之间建立起了适合各自发展需求和兴趣的各种联系和 合作，具体形式包括教师交流、企业人员培训、科技成果转 化、学生实习、合作办学等在创意产业方面，英国创意产业的规模为欧盟各国之 最，创意产业企业的总数占英国全国企业总数的7%基于这 种优势，英国大使馆文化教育处在创意产业领域开展了以下 项目一是英中高校创意媒体产业合作项目英国大使馆文化 教育处和广州中山大学传播与设计学院共同策划了高校创 意媒体产业合作项目。

其中第一期主要内容包括：为配合 2012年伦敦奥运会所举办的中英大专院校“绿色奥运”微 电影创作竞赛，以及中国政府、企业及院校代表对英国院校 的考察会谈，等等第二期为英国院校提供切实可行的机会， 以展示其教学特色和研究方向，同时让英国院校有机会与中 方院校进行实质性交流，以建立课程、科研方面的校际合作二是英国杭州动漫教育合作项目英国大使馆文化教育 处与中国国际漫画节组委会共同筹划，已经成功开展了一系 列的交流活动比如，2011年，英国的18所大学参加了第 八届中国国际动漫节，期间与中国多所大学共同参与了基于 产业发展的动漫教育研讨会在低碳产业领域，我们也开始了 一系列活动21世纪的 公民应具有全球意识和责任感，企业需要具备可持续发展意 识的毕业生，学生也需要掌握面向未来的技能英中两国政 府所倡导的绿色经济政策对高等教育机构而言既是机遇也 是挑战2012年，英国大使馆文化教育处、广州低碳产业协 会和广州美术学院共同策划、组织的英中高等教育工业设计 升级再造项目活动在广州举办，参与者包括英中两国16所 院校的51名学生和17名专家、教师英国大使馆文化教育处还与重庆工业服务中心、重庆工 业设计协会、长安汽车有限公司、四川美术学院共同开展了 新能源概念汽车设计高等教育合作项目。

该项目旨在加深英 中高校的相互了解，帮助学校建立新能源汽车和低碳工业设 计方面的合作，并通过促成学校与企业的合作提高学生的实 际设计能力，为其将来就业做好准备另外，英国大使馆文 化教育处还与中国建筑学会、清华大学建筑学院联合开展了 工业遗产设计合作项目，旨在推动英中两国高校师生的深入 参与五、教师培训项目为中国的英语教学专家提供了国际化 的专业发展平台《世界教育信息》：您前面提到，为了提升中国教师尤 其是英语教师的英语水平与教学质量，英国大使馆文化教育 处开发了教师培训项目，请您为我们具体介绍一下该项目开 展情况苏珊：教师培训项目为中方合作伙伴带来了国际权威的 教学培训方法和新的国际合作关系我们开展的教师支持项 目，主要包括三个方面一是英语教师培训师发展项目该项目侧重根据当地的 实际需求，利用英国一流的专业培训资源，和中方合作伙伴 联手打造优秀的教师培训师团队通过参加活动，培训对象 能够按照中国新英语课程标准的要求进行交互式课堂教学， 并能以培训师的身份培训其他教师，共同进步，从而实现培训效率、效果和影响的最大化二是以评促教-测试技能发展项目该项目结合了面授和网络学习的课程，使参与者有更多机会交。