《美学与美育》课程学习辅导4.docx

美学与美育》课程学习4第五章 形式美与美育美总是通过特定形式来显现的，而同时，形式美也是美的一种特殊形态人 类创造美和欣赏美都要从形式美开始因此，形式美在审美活动和审美教育中都 占有重要地位第一节 形式美及其形成和发展一、形式美与形式形式是内容诸要素的结构方式和外部表现形态形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由 自然因素及其组合规律构成的、具有独立审美价值的符号体系一）形式美与美的形式形式美属于美的形式因素，但又不等于美的形式美的形式是具体审美对象 的感性形态，是同美的内容直接相联系的；而形式美则是从各个具体的美的形式 中抽象出来的共同的美具体的美的形式和抽象的形式美，既有联系，又有区别一方面，形式美总 是从各个具体的美的形式中概括出来的共同法则；另一方面，形式美又总是渗透 在各个具体的美的形式之中，通过它们体现出来形式美与美的形式的关系，是 一般与个别、抽象与具体、普遍与特殊的关系二）美的形式的特性：第一，美的形式依存于美的事物第二，美的形式同美 的内容紧密相连第三，美的形式具有可变性三）形式美的特性：抽象性、相对独立性、装饰性和符号性第一，抽象性指各种个别的美的形式中能够抽取出某种富有美感的共同形 式特征。

这种特征以抽象的形式存在，审美意味朦胧，审美感受不确定，适应于 表现各种事物的美第二，相对独立性形式美具有不受内容制约的自由特性一是因为形式美 的自然物质因素和组合规律，本身就具有美的因素；二是形式美是从具体美中抽 象出来的相对独立的自由美第三，装饰性装饰性是指形式美具有装点和修饰事物外观的特性第四，符号性符号性是指形式美具有审美符号特性按照美的规律排列组 合起来的形式美因素，不仅是结构美的事物形式外观的造型符号，同时也是表达 创造者内心情绪的情感符号，是体现美的事物所蕴含的文化内涵的象征符号"形式美的普遍基础"与"形式美的社会历史根源"两部分内容可以认真阅读教材第二节 形式美的构成一、形式美的自然因素形式美的构成，需要一定的自然物质因素作为其存在和被人感知的基础构 成形式美、同时也构成人借以感知形式美的自然物质基础的要素是色彩、形体和 声音简称色、形、音一）色彩色彩是构成形式美和获取形式美的重要因素色彩的基本特性主要有三点：1．表情性表情性是指色彩具有表达一定情感的特性影片《红高粱》对红色 调的运用，就蕴涵了丰富而具有极大冲击力的情感力量2．象征性象征性是指色彩具有一种观念蕴含特性色彩因人们的联想而与生 活实践的内容形成某种固定的联系，经过长期实践的积淀和演变而带有某种象征 意义，成为表达某种观念的象征符号。

比如中国的京剧脸谱，经过长期的文化实 践积淀，各种不同主色调的脸谱成了不同抽象观念的象征3．审美意味的复杂性这是指色彩具有审美意味的多样性和不确定性二）形体形体是物体存在的空间形式，它是构成形式美的重要因素形体的基本特性 包括构成的层次性、线条的重要性、审美意味的丰富性1．构成的层次性这是指形体由点、线、面、体等不同层面构成2．线条的重要性这是指线条作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值 线条美是一切造型美的基础，可以说线条是形体造型中形式美的基本符号 最 典型的例子如波提切利油画《春》、中国画顾恺之《洛神赋图》等3．审美意味的丰富性这是指形体由于其审美构成的特点而在效果上呈现出耐 人寻味的多义特性例如圣彼得教堂、故宫太和殿三）声音声音也是构成形式美的自然物质因素声音是表情性最强的情感符号，它的基本 特性是类别性和审美意味的情感性1．声音的类别性指声音在不同领域及自身具有不同的形态和功能声音分为 乐音和噪音两大类别声音作为形式美的因素主要是乐音乐音的共鸣方式不同， 构成各种音色，引起人不同的情感反应2．审美意味的情感性这是指声音作为富有审美意味的符号能够表达丰富的情 感声音的审美意味，其情感色彩比其他形式符号都更为强烈，同时又是朦胧抽 象的，因而造成欣赏者审美感受的不确定性。

二、形式美的组合规律色彩、形体、声音是形式美的自然因素，这些因素根据一定的结构原则加以 组合，就构成了形式美的组合规律主要包括整齐一律、对称均衡、比例匀称、 节奏韵律、多样统一一）整齐一律是指各种自然因素按相同的方式组合而形成量的关系的重复一 致，即同一色彩、同一形体、同一声音整齐重复出现而无明显差异和对立，构成 最简单的一种形式美比如秦始皇陵兵马俑、舞蹈中的集体舞、大城市中的整齐 的建筑等二）对称均衡1．对称对称是指事物的外在形式和内在质量都以一条线为中轴而形成左右两 侧均等的状态对称是体现事物各部分之间关系的组合最普遍的法则人体、植 物叶脉、动物身体、故宫、人民大会堂、凡尔赛宫、白宫 无数实例均体现着这种组合法则2．均衡均衡是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大 致均等的状态均衡与对称联系密切，是对称的一种变态均衡是静中趋向于动，表现出一种稳定中的动态美例如著名雕塑《米洛的维纳 斯》，《垂死的奴隶》，许多国画的构图，都体现这种规律三）比例匀称1．比例匀称比例是事物形式因素部分与整体、部分与部分之间恰当的数量关 系匀称是指一个事物各个部分比例恰当的状态2•黄金分割（golden section）。

黄金分割是线段被分割的一种比例，比例值为 1：1.618，粗略地说是 5：8黄金分割具有普遍性，是一种最常见的比例关 系四）节奏韵律节奏是事物在运动过程中呈现的相同因素有规律地重复的连续形式韵律是由节奏的有规律变化、重复而产生的一种情调韵律是对节奏的深化，使 形式产生情趣，富有抒情意味五）多样统一这是形式美的重要基本法则"多样"，是指构成整体的各个部分形式因素的 差异性，主要趋"异"；"统一"，是指这种差异性的彼此协调，包括整体各个部分 间的对称、均衡、比例、节奏等，主要趋"同"多样统一是形式美的基本法则之 一，是具有差异的各个部分形成彼此协调关系的状况，其最完美表现形式是和谐1．和谐和谐是形式美表现事物整体对立统一关系的完美形式如中国画中大 量存在的"诗、书、画、印"合一的优秀作品，就很好地表现出这种和谐2．多样统一的基本形态：对比与调和1）调和调合是在差异中趋向于"同"，是把两种或多种因素互相联系的统一， 形成不太显著的变化2）对比对比是在差异中倾向于"异"，把美的事物中有明显差异的因素相互 组合在一起，互相映衬，更加突出各自的特征在多样统一的基本形态中，不论是对比还是调和，其本身都要有变化。

在统一中 有变化，在变化中求统一，才能表现多样统一的和谐美三、形式美的文化选择关于这一部分内容，应该理解西方文化与中国文化、印度文化、伊斯兰文化 的不同形式美选择尤其是西方文化形式美选择中的"和谐"思想与美的比例，以 及中国文化形式美选择的"和谐"思想与"线的艺术"，应该认真领悟二者之间的不 同特色和差异四、形式美的艺术形态这部分内容应该了解古典艺术的形式美和现代派艺术的形式美的不同基本 美学原则和不同艺术形态古典艺术的形式美，其美学原则是强调再现生活、追求真实；创作遵从形式 美法则，其艺术大多呈现完整、典雅、和谐的形态现代派艺术的形式美，其基本美学原则是强调主观"表现"，追求创新；创作 大多突破形式美法则，呈现破碎、扭曲、怪诞的艺术形态第三节 形式美教育的意义、特征和方法一、形式美教育在美育中的意义第一，培养审美形式感第二，运用形式美规律创造美第三，拓展审美的文化视野二、形式美教育的特征形式美教育的特征，应该掌握三方面：（一）普遍宜人性，是指形式美教育具有普遍适用和乐于接受的特性二）符号直觉性，是指形式美教育具有借助符号形式而获得当下直接领悟的特 性三）形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形 式美的创造性运用。

三、形式美教育的方法教材主要从贴近自然和社会、艺术欣赏、艺术创造实践三个方面提出了形式 美教育的方法：（一）贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态二）欣赏艺术精品，增强形式美的感受力三）参与实践训练，提高形式美的创造力第六章 艺术美与美育这一章讲述艺术美与美育问题重点是各门类艺术的审美特征与美育功能 各门类艺术界限的相对性是本章难点第一节 艺术的门类一、艺术分类的历史二、艺术分类的标准与意义三、艺术分类的相对性应理解艺术分类并非绝对的、无条件的，相反，各门类艺术之间的界限具有 非绝对性和有条件性，它们之间在审美感受、表现手段、相互汇通等方面既存在 区别，又有联系，相互转化，共同发展四、艺术门类的符号形态与特性艺术无论有着怎样的门类特性，都是一种符号创造活动艺术门类总是具有 符号性符号性指艺术门类必须以符号形式去呈现的特性各门类艺术都以自己 独特的艺术符号体系去表达审美意义和表现人类情感一）艺术符号的形态在人类符号实践中，往往存在着三种基本的符号形态：语言符号、自然符号 和人工符号这三种符号形态构成了各艺术门类的符号形态1．语言符号艺术符号的最基本形态之一是语言符号由语言符号构成的 语言艺术即文学，包括诗歌、小说、散文、剧本等。

语言符号以词语的形式存在， 它比自然符号更加间接、抽象，所塑造的艺术形象具有间接性，为欣赏者留有审 美想象和再创造的余地语言符号可以凭借想象力自由描写客观事物，具有强大 表现力语言符号除了确定的意义外，还具有模糊的含义；语言符号长于叙事、 推理，但也蕴含着情感，可以抒情、表意2．自然符号自然符号就是自然事物（也包括人类社会）的表象形式自 然符号也可以成为艺术符号以自然符号构筑艺术符号体系，就形成侧重再现的 造型艺术如绘画、雕塑、摄影，和综合艺术如戏剧、影视等以自然符号构成的 艺术形象具有直观性；自然符号构筑的艺术符号体系，是对实在事物的模拟，能 引起欣赏者的相似联想通过艺术符号与自然符号的相似性，就沟通了生活经验 和审美体验3．人工符号人工符号也是艺术符号之一种人工符号是人类有意识创造 的符号，如各种标志、科学符号等以人工符号构成的艺术符号体系，包括音乐 和侧重表现的造型艺术如建筑、书法等音乐是人类创造出来的符号，它由自然 符号演变而来，但已脱离自然符号而成为特殊的人工符号建筑艺术和书法艺术 以抽象的形式表达审美意义人工符号构成的艺术符号的产生和发展，使人类获 得了艺术表现的更大自由表情姿态符号。

二）艺术符号的概念艺术符号是艺术形象的感性外观形态三）艺术符号的特性艺术符号的共同特性是：表意性、表情性、蕴藉性和交流性1．表意性表意性是指艺术符号具有以具体艺术形象来表达意义的特性2．表情性表情性是指艺术符号作为情感性符号，承载或激发人类共同的审美 情感3．蕴藉性蕴藉性是指艺术符号蕴含着丰富的意义和情感，可以引出多种不同 阐释艺术的无穷魅力，正来自艺术符号的蕴藉性4．交流性交流性是指艺术符号是传达的媒介，它使艺术家与欣赏者之间的思 想情感得以交流没有艺术符号的交流性，艺术的传达和接受就无法实现第二节 造型艺术与美育一、造型艺术的审美特征造型艺术共同的审美特征包括：直观具象性；瞬间永恒性；空间表现的差异 性；凝聚的形式美一）直观具象性直观具象性，是指造型艺术具有运用物质媒介在空间展 示具体艺术形象的特性造型艺术运用物质媒介创造出的具体 艺术形象，直 接诉诸人们的视觉感官这种直接具体的形象蕴含着丰富的艺术。