新版部编本二年级上册语文识字2树之歌教学课件5.ppt

识字识字2 2《《树之歌树之歌》》杨杨树高，树高，zhǎngwú tóng梧桐梧桐树叶像手树叶像手掌掌枫枫树秋天叶儿红，树秋天叶儿红，fēng杨杨树高，树高，榕榕树壮，树壮，梧桐梧桐树叶像手树叶像手掌掌yángróngwú tóngzhǎng枫枫树秋天叶儿红，树秋天叶儿红，松柏松柏四季四季披披绿绿装装fēngsōng bǎipīzhuāng木木棉棉喜喜暖暖在南方，在南方，miánnuǎn木木棉棉喜喜暖暖在南方，在南方，桦桦树树耐寒守耐寒守北北疆疆miánnuǎnhuànài hánshǒu jiāng《《树木树木》》检查生字生字　梧　　桐　　掌　　枫　　松柏　　装　　桦　　耐　　守疆　　银　　杉　　化　　桂读一一读　　记一一记泡桐　白泡桐　白桦　云杉　翠柏　云杉　翠柏桂花　桂花　枫叶　松子　白果叶　松子　白果杨桐松棉化壮枫杉桂杨理解句子：理解句子：1.十年十年树木，百年木，百年树人　　句意：比喻要使小树成为木料需要很长的时间而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。

古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人这样人类才能永续繁衍、生生不息2.树高百尺，叶落归根　　　意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土￿3.树无根不无根不长，人无志不立人无志不立　　　意思是：就是人要立志，没有志向的人是不会成功的杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆⒈⒈儿歌讲了几种树木，用儿歌讲了几种树木，用“—”画出⒉⒉“梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌”，用，用“手掌手掌”比喻比喻梧桐的（梧桐的（ ）？）？“松柏四季披绿装松柏四季披绿装” ，用，用“绿装绿装”来比喻松柏的（来比喻松柏的（ ）？）？树叶树叶树叶树叶我会背，我会填　　杨树（　　），榕（　　），榕树（　），（　），　梧桐　梧桐树叶像（　　）叶像（　　）　　枫树秋天叶儿（　　），秋天叶儿（　　），　松柏（　　　）披　松柏（　　　）披绿（　　）　木棉喜暖在（　　　），　木棉喜暖在（　　　），　　桦树耐寒守（　　）疆耐寒守（　　）疆。

习字评价表习字评价表1.字形正确，大小适中，得一颗 2.笔画到位，注意变化，得一颗 3.结构紧凑，美观大方，得一颗 我当书法我当书法““鉴赏家鉴赏家””】】【【我当小小我当小小““一字师一字师””】】 现在，请每个小组里写字得到三颗星的现在，请每个小组里写字得到三颗星的同学，指出小组同伴的不足之处，可以用上红同学，指出小组同伴的不足之处，可以用上红笔，帮他把字改漂亮一些笔，帮他把字改漂亮一些林、森、休、沐、困、闲、柳、树林、森、休、沐、困、闲、柳、树…………热热带带树树木木寒寒带带树树木木阿阿里里山山神神木木千千年年银银杏杏最最高高的的树树最最矮矮的的树树热热带带树树木木寒寒带带树树木木阿阿里里山山神神木木千千年年银银杏杏最最高高的的树树最最矮矮的的树树【【生活角度来看生活角度来看““木木””】】 大路通罗马大路通罗马条条条条 ““条条””的本义，的本义，是细长的树枝，后来是细长的树枝，后来也作为量词也作为量词条、杂、茶、寨条、杂、茶、寨………… 条智永智永 颜真卿颜真卿 颜体颜体欧阳询欧阳询 欧体欧体颜真卿颜真卿苏轼苏轼赵孟頫赵孟頫 文征明文征明王羲之王羲之。