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五下语文16桥.ppt

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文档编号：91330509

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桥,这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,咆哮发疯狞笑流淌放肆揪出来豹子呻吟瞪眼胸膛搀扶祭奠,咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：祭奠：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸词语理解,迅猛地奔跑本课是形容洪水奔流而下、势不可挡凶恶地笑本课是形容洪水的凶猛、可憎指人因痛苦而发出声音本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声为死去的人举行仪式，表示追念深夜，当洪水袭来时，老书记冒着生命危险，指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了①黎明的时候，雨突然大了 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说①老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,,(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子说一说课文为什么以“桥”做题目?,“老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！”,7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。

（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

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