人教部编版三年级语文下册《花钟》名师教学课件.pptx

13 花钟 你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！13 花钟13 13 花花 钟钟点我点我 向阳小学：王佳佳13 花钟13 花钟卡尔卡尔冯冯林奈林奈，瑞典生物学家动植物双名命名法的创立者自幼喜爱花卉曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本归国后任乌普萨拉大学教授林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法代表作自然系统13 花钟斗北北斗斗du鲜花朵朵，争奇鲜花朵朵，争奇斗斗艳多音字多音字du白天阳光白天阳光强强，气温高，空气干燥气温高，空气干燥强qingqing我勉我勉强强走完了全程走完了全程qingqing13 花钟醒xng巧记巧记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一不要少写“横”易写错易写错13 花钟修xi不要少写一“竖”修理：指对于损坏了的不整洁的物体和事物进行修复和理顺13 花钟课堂演练课堂演练一、给带点字选择正确的读音，在后面打一、给带点字选择正确的读音，在后面打“”“”暮色(mm)吻合(wwn)干燥(zozho)传播(bp)发怒(sn)昆虫(knkn)淡雅(yy)一致(zzh)13 花钟 自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？整体感知整体感知 把不同种类的花按照开放的时把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。

人们间顺序种在一起，组成钟面人们就可通过花开的时间大致推算出当就可通过花开的时间大致推算出当时的时间时的时间13 花钟自由朗读第一自然段：1.用“”画出不同种类的花2.用“”标出它们各自开放的时间3.课文运用了什么修辞手法来描写这些花儿的？互动课堂互动课堂13 花钟 凌晨四点，牵牛花吹起了凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭紫色的小喇叭；牵牛花13 花钟 五点左右，艳丽的蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸；蔷薇13 花钟 七点，睡莲七点，睡莲从梦中醒来从梦中醒来；睡莲13 花钟午时花 中午十二点左右午时花开了；中午十二点左右午时花开了；13 花钟万寿菊 下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放；13 花钟烟草花 傍晚六点，烟草花傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒在暮色中苏醒；13 花钟月光花 月光花在七点左右月光花在七点左右舒展自己的花瓣舒展自己的花瓣；13 花钟夜来香 夜来香在晚上八点开花；夜来香在晚上八点开花；13 花钟昙花 昙昙花却在九点左右花却在九点左右含笑一现含笑一现13 花钟牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花昙花昙花绽开了笑脸绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来从梦中醒来含笑一现含笑一现欣然怒放欣然怒放在暮色中醒来在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣连一连（课后第3题）。

13 花钟123五点左右，五点左右，艳丽的蔷艳丽的蔷薇薇绽开了绽开了笑脸笑脸下午三点，下午三点，万寿菊万寿菊欣然欣然怒放怒放昙花却在九昙花却在九点左右点左右含笑含笑一现一现拟人拟人13 花钟下午三点，万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放欣然怒放早上起床，早上起床，_太阳露出笑脸太阳露出笑脸夜晚的天空，夜晚的天空，_星星眨着眼睛星星眨着眼睛仿照例句：读一读，写一写仿照例句：读一读，写一写13 花钟 你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧13 花钟原来，植物开花的时间，原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照与温度、湿度、光照有着密切的关系有着密切的关系还有的花，需要昆虫传播花粉，还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的跟昆虫活动的时间相吻合时间相吻合13 花钟 那么我们知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段13 花钟 这些花在二十四小这些花在二十四小时内陆续开放你只要时内陆续开放你只要看看什么花刚刚开放，看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？这是不是很有趣？13 花钟课堂练习课堂练习一、根据课文内容选一选。

一、根据课文内容选一选课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是()把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈13 花钟结构梳理结构梳理花花钟钟花儿开放的时间不同花儿开放的时间不同原因：温度原因：温度 湿度湿度 光照光照 昆虫活动昆虫活动学学习习知知识识学学会会创创造造根据规律创造花钟根据规律创造花钟13 花钟 这这篇篇课课文文向向我我们们介介绍绍了了了了花花儿儿开开放放时时间间不不同同的的原原因因，是是和和温温度度、湿湿度度、光光照照和和昆昆虫虫的的活活动动有有关关，赞赞扬扬了了植植物物学学家家高高超超的的园园艺艺技技巧巧和和聪聪明的智慧明的智慧主题概括主题概括13 花钟试一试，用不同的表达方式说试一试，用不同的表达方式说“花开了花开了”花园里，不同季节的鲜花开放了春天，_；夏天，_；秋天，_；冬天，_桃花露出了笑脸荷花展开了自己的裙摆菊花吐出了丝丝金黄寒梅傲然地挺立在枝头13 花钟如果请你当园艺师，你会把花设计成什么？如果请你当园艺师，你会把花设计成什么？篱笆花篮动物拱门13 花钟本课反思本课反思 1.请你说一说本节课的收获。

2.本课学习中你还有什么疑惑吗？13 花钟课后交流课后交流 你能参加这次教研活动，非常感你能参加这次教研活动，非常感谢欢迎各位老师批评指正，提出您谢欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法的不同看法13 花钟13 花钟【给读者的一封信【给读者的一封信】你好！读者朋友本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用的到的地方在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快在此非常感谢您提出的宝贵意见祝：生活安康、学习进步、工作顺利。