中班社会优质课教案：气球吃什么[1].docx

中班社会优质课教案：气球吃什么一、教学目标1. 学生能够了解气球是由什么制成的；2. 学生能够认识常见的气球颜色；3. 学生能够明白气球不能吃二、教学准备1. 气球（不充气）；2. 红、黄、蓝、绿、紫等颜色的气球；3. 短视频或图片资源三、教学过程1. 导入（5分钟）老师：大家早上好！今天我们要学习一个有趣的问题，就是气球吃什么呢？请大家想一想，气球可以吃吗？有谁知道答案呢？引导学生思考，鼓励积极回答2. 激发兴趣（10分钟）老师：那么，让我们来看一段有趣的视频（或展示相关图片），看看气球是由什么制成的请注意观察播放视频（或展示图片）老师：同学们看到了吗？气球是由橡胶制成的它会吹起来的时候变得鼓鼓的，我们才能玩它3. 学习气球颜色（15分钟）老师：我们每个人手上都有一些不同颜色的气球，现在我们来看一看这些颜色有哪些请大家拿出你们的气球学生拿出气球老师：请你们将气球按照颜色分类，然后告诉我每种颜色的气球有哪些学生们分类并说出各种颜色的气球4. 探索问题（20分钟）老师：现在我们来探索一下，气球吃什么呢？同学们，你们认为气球可以吃吗？为什么？引导学生进行讨论，鼓励发表个人意见老师：非常好，同学们给出了很多不同的答案。

但我要告诉大家，气球不能吃的想想看，我们平时吃的东西，都是能给我们能量和营养的，但是气球没有营养，也不会给我们能量哦5. 巩固知识（15分钟）老师：现在，我们做一个小游戏来巩固一下今天学习的知识我会说一个颜色，你们迅速举起对应颜色的气球准备好了吗？学生们准备好气球老师：红色学生们把红色的气球举起来老师：非常棒！继续，黄色学生们继续把黄色的气球举起来依次进行，直到学生们掌握各种颜色的气球6. 总结（5分钟）老师：在今天的课堂中，我们学习了气球是由橡胶制成的，颜色有红、黄、蓝、绿、紫等多种同时，我们还明白了气球不能吃，因为它没有营养，也不会给我们能量四、课堂作业请学生回家后，向家长讲解今天学习的内容，并请家长帮助学生练习认识不同颜色的气球五、教学反思通过今天的课堂教学，学生们对气球的制造材料有了初步的了解，能够认识常见的气球颜色，并且明白了气球不能吃的原因在教学过程中，学生积极参与讨论和活动，充分体验了气球的魅力同时，通过小游戏的设计，巩固了学生对颜色的识别能力教学效果良好。