六年级上册1-3单元知识树PPT课件.ppt

人教版小学语文六年级上册第一二三单元知识树 感受自然 口语交际习作 交流暑期生活感受 听音响 说和写自己想到的和感受到的 想象自己成为大自然中的一员 说和写自己想象到的内容 日积月累 诗词 回顾单元内容 交流感受自然经验 熟读背诵 妙答一字诗 第一单元 交流平台 回顾拓展 趣味语文 知识 能力 正确 流利有感情地朗读课文 了解叙述顺序 理解重点语句的能力 培养学生有条理表达 课文的学习 掌握词语盘点中的词语 会写课后19个生字 把握主要内容 体会情感 巩固积累 教师指导 自学生字 指导朗读 自由朗读 熟读课文 自读抄写 学习方法 自由体会 列出提纲 交流修改 课文 略读两篇 精读两篇 山中访友 草虫的村落 山雨 索溪峪的 野 知识与技能 过程与方法 背诵自己喜欢的部分 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表达感情的方法 感受作者与大自然之间的浓浓友情 正确 流利 有感情 1 山中访友 正确读写 清爽 德高望重 等词语 学会本课8个生字 抓住重点语句联系上下文 了解作者 比喻 拟人 排比 想象 体验人景相融构建出的美好境界 养成热爱 亲近自然的美好感情 知识与技能 过程与方法 背诵自己喜欢的部分 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表达感情的方法 感受有声有色的山雨的韵味 正确 流利 有感情 2 山雨 正确读记 凝聚 奇妙无比 等词语 雨来 了解作者 联想 想象 体会作者对山雨的喜爱之情 细致观察用心倾听 雨中 雨后 知识与技能 过程与方法 抄写自己喜欢的语句 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表达感情的方法 正确 流利 有感情 3 草虫的村落 正确读写 静谧 意味深长 等词语 会写本课11个生字 抓住重点语句联系上下文 了解作者 展开联想和想象 感受作者热爱自然 热爱生灵的情怀 细致观察 小练笔写写自己观察过的小虫 知识与技能 过程与方法 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表达感情的方法 感受索溪峪天然野性的自然风光 正确 流利 有感情 4 索溪峪的 野 正确读记 恶作剧 不拘一格 等词语 抓住重点语句联系上下文 了解索溪峪 先概括表述在具体描写 激发学生对大自然的热爱之情 抓住景物特点 想象 联想 詹天佑 怀念母亲 体会季羡林思念祖国的情感 感悟爱国情 体会詹天佑的爱国热情和创新精神 彩色的翅膀 体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛 热爱祖国的情感 理解诗歌内容 体会中华少年热爱祖国的情感 中华少年 写演讲稿 写读后感 第二单元 祖国在我心中 回顾拓展趣味语文 交流平台 展示台 日积月累 口语交际习作 汇报会如 演讲 朗诵 讲故事 现代诗 一起交流 爱国工程师 社会环境 勘测线路 轰动争气 主持修筑京张铁路 提前竣工 阻挠要挟 开凿隧道 有力回击 建功于创新之中 受命于危难之际 5詹天佑 修筑经过 设计线路 杰出才干爱国热情 爱母情深 两位母亲同样的情怀 怅望灰天幻出面影 两位母亲频来入梦 开篇点题 暗夜来临思乡情怀 痛失母亲寝食难安 灵魂缺失终天之恨 怀念母亲 相处时短感情深厚 异国思愁 结尾扣题 风雨潇潇想念故国 天下母亲爱子相同 两个母亲同样的敬意和爱慕 两位母亲同样重思国念母情意浓 故国情浓 6怀念母亲 我 前往宝石岛 参加尝瓜会 小高回岛 欣喜发现 西瓜的来历 战士的心愿 一只蝴蝶扇动着彩色的翅膀 精心照看 成熟第一个瓜 撒下西瓜子 没结一个瓜 扎根海岛建设海岛 1 暴雨过后 残存一个瓜 找出原因 结了不少瓜 一项 彩翅 寄深情战士爱岛情意浓 7 彩色的翅膀 总起 分述 民族传统滋养中华少年 悠久文化滋润中华少年 冰山上的雪莲 总结 锦绣山川哺育中华少年 铿锵誓言来自中华少年 中华少年携手开创祖国的明天 8 中华少年 蓝天下的雏鹰 海风中的乳燕 黄河边的山丹丹 艰难历程激励中华少年 中华少年神州希望 中华少年多豪迈振兴祖国谱新篇 继往开来再创辉煌 感受文中人物的美好心灵 体会真情给人们生活带来的感动 知识 能力 正确 流利有感情地朗读课文 感受文中人物的美好心灵 体会真情给人们生活带来的感动 培养乐意用自己的爱心帮助别人达 背诵相关课文 掌握词语盘点中的词语 会写课后18个生字 把握主要内容 巩固积累 教师指导 自学生字 情感态度价值观 引导学生从字里行间体会情感懂得今天的幸福生活来之不易 感受人物美好的心灵 指导朗读 自由朗读 熟读课文 自读抄写 课文 略读两篇 精读两篇 别饿坏了那匹马 用心灵去倾听 穷人 唯一的听众 第三单元 心灵之歌 知识与技能 过程与方法 抄写描写环境的句子 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表现人物品质的方法 感受桑娜和丈夫的勤劳 淳朴和善良 正确 流利 有感情 9 穷人 正确读写 搁板 湿淋淋 等词语 学会本课12个生字 抓住重点语句联系上下文 环境 人物对话 心理描写 学习主人公宁可自己受苦也要帮助他人的美德 在理解文章内容的基础上进行合理想象 了解作者及俄国的背景资料 知识与技能 过程与方法 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章表现人物品质的方法 读懂残疾青年的良苦用心 正确 流利 有感情 10 别饿坏了那匹马 理解题目的用意 人物语言 行动 心理的描写 体会主人公的感激之情 了解作者 知识与技能 过程与方法 积累文中优美的语句 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟作者抓住细节刻画人物的写法 感受老人对作者的爱护 鼓励及作者对老人的敬仰 感激之情 正确 流利 有感情 11 唯一的听众 正确读写并理解 悠悠 诅咒 懊恼 等词语 学会本课6个生字 教授言行中蕴含的深意 体会她的良苦用心 了解作者 人物的言行 心理 行动变化的描写 懂得关爱他人 学会祝福 宽容 感恩 让心灵多些善意 知识与技能 过程与方法 理解课文内容 学习生字词 情感态度与价值观 朗读课文 领悟文章的写作手法 懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福 正确 流利 有感情 12 用心灵去倾听 了解 我 和苏珊的交往过程 感受真情 了解作者 关键词句在表情达意方面的作用 感受真情的美好 在生活中学会关爱他人 体会作者对苏珊的深切怀念之情 。