人教版七年级英语上册Unit 9 What’s your favorite subject Section A 1a-1c教学设计.docx

人教版七年级英语上册Unit 9 What’s your favorite subject Section A 1a-1c教学设计一、教学目标1. 学习并掌握以下单词：math, science, English, P.E., music, art, favorite, subject;2. 学会询问别人他们最喜欢的科目以及自己的最喜欢的科目，并能够正确运用相关句型进行表达；3. 培养学生们的听力、口语、阅读和写作能力二、教学重点1. 学习并正确使用问句“What’s your favorite subject?”以及回答句“My favorite subject is…”；2. 初步了解并能够正确运用表示不同科目的单词三、教学过程1. 导入新知• 教师出示一些科目的图片，如math, science, English, P.E., music和art，并问学生们他们在学校学过这些科目吗？他们最喜欢哪些科目？引导学生们回答并进行互动讨论2. 学习新知2.1 学习新单词• 教师使用PPT或黑板出示单词并读音，让学生们跟读并记忆这些单词：math, science, English, P.E., music, art, favorite, subject。

2.2 观看视频• 教师播放一个关于学生们最喜欢的科目的视频，让学生们观看并尝试理解其中的对话内容2.3 听力练习• 教师播放1a部分的录音，让学生们听录音，完成听力练习，并核对答案2.4 学习并运用句型• 教师出示句型“What’s your favorite subject?”并解释其意义，然后给出回答句“My favorite subject is…”教师与学生们进行反复的练习，确保学生们掌握这个句型的用法3. 合作学习3.1 分组活动• 将学生们分成小组，每个小组选择一个代表，代表需要和其他小组的成员进行对话，询问他们最喜欢的科目，并记录下来3.2 排序活动• 教师将学生们的记录集中在黑板上，然后让学生们一起讨论并排序，将最受欢迎的科目放在最上面4. 扩展活动4.1 阅读活动• 教师分发学生阅读1b部分的小文章，并让学生们阅读并回答相关问题4.2 写作活动• 要求学生们写一篇短文，介绍自己最喜欢的科目以及喜欢它的原因5. 总结反馈• 教师与学生们讨论本节课所学内容，确保学生们对所学知识点有清晰的理解四、教学反思本节课采用了多种教学方法，如图片引入、观看视频、听力练习、小组合作等，有利于学生们的综合能力的提高。

通过引导学生们进行口语交际、阅读理解和写作练习，培养了学生们的听说读写能力同时，通过小组合作的活动，提高了学生们的合作和沟通能力总之，这节课的教学设计能够有效地帮助学生们学习和掌握相关知识，并培养他们的综合能力。