部编语文六年级上册1-4单元初学预习内容-新课自学-素材.doc

部编语文六年级（上）1-4单元新课预习手册第1单元新课预习手册要识记、过关的内容易错处1.《草原》（1）背诵片段（2）作者：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，被授予 “人民艺术家”称号主要作品，《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，剧本《龙须沟》《茶馆》等（3）文体：●叙事散文（4）主题：作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊5）中心句：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳6）特点：按照事情发展顺序，以作者的行踪为主线，文章最后用诗句结束全文7）生字毯 陈 裳 虹蹄 腐 稍 微（8）词语绿毯 线条 柔美 惊叹回味 乐趣 目的地 洒脱衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎礼貌 拘束 举杯 感人会心 微笑2.《丁香结》（1）作者：宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女主要作品《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等（2）文体：散文（3）生字幽（半包围结构，笔顺：先中间的竖，再写两个幺，最后是竖折和竖）案 薄 蕾 怨（上下结构）雅 拙 缀 糊 襟 恍（左右结构）（4）生词宅院 幽雅 伏案 浑浊眼帘 参差 单薄 照耀花蕾 衣襟 恍然 愁怨顺心 平淡 模糊（m hu）文思 梦想 迷蒙（5）特点①作者采用了虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

②写丁香结的部分，巧妙融入了联想第4自然段中引用诗句，从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出感叹第5自然段中先写疑惑，再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹最后，由丁香结这个意象联想到人生的经历，和感悟3.《古诗词三首》（1）背诵诗词三首（默写《西江月夜行黄沙道中》（2）要掌握的生字德 鹊 蝉（2）了解诗人孟浩然：是唐代著名的山水田园诗人苏轼：字子瞻，号东坡居士与父亲苏洵，弟弟苏辙，并称“三苏”辛弃疾：号稼轩居士，与苏轼并称“苏辛”3）课后习题■《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说●答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情■《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面●答：诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情◎黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，并未遮遍青山。

◎白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来白色的雨点打在船面上，像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚◎卷地风来忽吹散：忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散◎望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净4*《花之歌》（1）作者：纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“骄子”，与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”主要代表作有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等2）想象奇特：全文无一“花”字，却句句在写花作者以第一人称的自述方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象如“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风小鸟一起迎送光明”“与万物和谐相处”等3）语言特色：作者连续使用大量结构整齐的句式，很有特色如1-4自然段均以“我是……”开头，第3自然段中“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去”，第5自然段“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行”第6自然段“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视”这些整齐的句式使本文语言富于节奏感和音韵美，不仅读起来朗朗上口，而且层次清晰地将作者的想象一一铺陈开来，画面丰富而有气势习作：《变形记》这是一篇想象作文，以“变形记”为话题，引导学生想象自己是“另一种东西”，从它的视角来写可能的经历、生活感受本单元四篇课文的写法，感受作者丰富的想象习作中，练习运用想想，创编故事范文示例：（选自《小学创意写作》六上第一单元“大家来涂鸦”版块）变形记河北省邢台市桥西区三环逸夫小学 王紫瑶今天又挨批评了，爸爸说我不认真，做什么事情都粗心得不行！我很不开心晚上做了一个梦，梦见我变成了一只蚯蚓！我是一只蚯蚓，一只有很伟大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓知道为什么叫这个名字吗？因为我的家就住在土地里，我每天的重要工作就是翻翻土壤我不用叠被子，不用打扫房间羡慕我吧因为大地很潮湿，所以我时常会爬出来呼吸新鲜的空气有一次，我爬出来晒太阳，正好有一个小朋友路过，看见我，他吓得尖叫起来，“啊，啊，啊， 啊...”快速跑开了那喊声把我都喊懵了是该我喊得吧，我还怕你把我踩扁呢你喊什么？我又踩不到你。

虽然我全身黑黝黝的，从来不洗脸，不刷牙，但是觉得自己美美哒！我还很听话妈妈说，遇见人要打招呼所以，有一天的上午，我什么都没干，一直点着我的小脑袋，露着我的小白牙早上好，蚂蚁！”你知道吗？那天，蚂蚁家族搬家，所以，回家后，我的脖子都快废了我唯一的爱好就是“吃”有一次我饿极了，就把刚完成的作业吃掉了结果被老师发现，被罚作业唉，人家写作业了，只不过是被吃了而已嘛！人家也不想的吗！就是有点太饿了而已嘛！回家的路上，拱着小石头，“恩，不开心，又挨批评了咦，这个粉粉的纸是什么？”“不管了，很好吃的样子，先吃为快三下五除二，我就高高兴兴地把那张粉粉纸，吃得干干净净一路哼着歌回到家，妈妈也给了我一张一模一样的粉粉纸，说：“瑶宝宝，这是一百元，你快去交给爸爸，让他带你去买玩具什么？这张粉粉的纸是钱，是一百块？我吃了一百块？我吃了可以给我买玩具的一百块？我伤心到大哭妈妈一边轻轻地给我擦眼泪，一边说：“瑶宝，该起床上学了幸亏这只是一场梦，我以后一定认真一些，不再丢失我的一百块啦！点评：因受到批评不开心，晚上做梦梦到变成了一只蚯蚓，一只“全身黑黝黝的，从来不洗脸，不刷牙，但是觉得自己美美哒！”的蚯蚓，可爱有趣的语言，真是要被这只蚯蚓萌翻啦。

最后一段，小作者梦醒后，意识到做事要认真些，与开头首尾呼应，突出了文章主题指导老师：王双越）语文园地【交流平台】从阅读的内容想开去以教材中的两篇精读课文，重点体现了读到相关内容时可以进行联想如《草原》，可以联想自己的生活实际如《丁香结》，能从课文内容联想到更多语句段运用】（1）排比句：结构整齐、节奏和谐、层次分明，值得体会2）分号用法：用于逗号和句号之间，能表示多种关系，最常用的是表示并列3）了解拼音知识：在生活中应用，了解地名、人名的拼写规则①地名：都是大写字母，有的拼音中间分开，有的连在一起②专名：作为词语单独写通用的名称，如山、河、湖、路，要单独写③人名：姓在前，名在后姓和名分写复姓和双字名，字间既不空格也不用半字连接线日积月累】●创作背景：诗人孟浩然隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客，他与好友畅饮叙谈，目睹美丽的田园风光，心旷神怡，创作了此诗●诗意：老朋友预备了丰盛的饭菜，邀请我到他的农家翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧推开窗户面对打谷场和菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况等到九九重阳节时，再来这里观赏菊花统编教材六上第2单元新课预习手册要识记、过关的内容5.《七律长征》（1）背诵课文（2）需要掌握的汉字：律 崖 渡 索（3）多音字：蒙Mēng蒙骗 蒙人 蒙头转向mng启蒙 蒙蒙细雨měng蒙古包 蒙古族（4）词语的意思【七律】七言律诗的简称。

每首八行，每句七字偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗等闲】平常【五岭】越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处逶迤】形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子乌蒙】即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处磅礴】（气势）盛大这里指山势高大、险峻走泥丸】小泥球【金沙】即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段云崖】高耸入云的山崖大渡】即大渡河，位于四川中西部岷山】位于四川、甘肃两省交界处三军】这里指红军队伍尽开颜】全都喜笑颜开5）全诗的意思●诗意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰苦困难看作是平平常常的事五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开6）读一读，说说诗句的意思和表达的情感①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒●诗句意思：第一句的意思：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸第二句的意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意●表达情感：作者把红军翻越高山峻岭看成是“腾细浪”和“走泥丸”；金沙江水流湍急，拍击着两岸的悬崖，作者却感到“暖”，大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索，在作者眼中，也不过是一个“寒”字这些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神7）主题：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神8）修辞：对仗 夸张五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸6《狼牙山五壮士》（1）需掌握的生字：寇 副 榴 弹 抡贯 棋 悬 沸 涧雹 屹 悦 屈（2）需掌握的词语：日寇 奋战 险要 手榴弹全神贯注 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨雹子 屹立 眺望 喜悦壮烈 豪迈 不屈 惊天动地（3）多音字：着Zhe 看着 走着zhu 沉着 着手 衣着zhāo 着数 高着儿zho 着火 着。