幼儿园体育教案小兔采蘑菇4篇.doc

幼儿园体育教案小兔采蘑菇4篇幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇1 活动目标： 1、练习双脚在圈里较敏捷的跳动，训练身体的平衡感 2、能遵守嬉戏规章，体验嬉戏的欢乐 活动预备： 蘑菇（沙包）、筐、平衡木等 音乐《熟悉你呀真欢乐》 活动过程： 一、热身运动 1、导语：今日，天气真好，妈妈带你们到草地上玩吧 2、集体边念儿歌边做动作 小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（学小兔跳，向左、右方向轮换跳跳到田里吃青草，吃完青草睡大觉（蹲下做睡觉姿态，嘴里发出呼噜声） 兔妈妈说：“天亮了，小兔子快起来 幼儿起来，接着边念儿歌边做动作 早上空气真正好（双手举起左右摇摆），大家一起来做操（扩胸运动），伸伸臂，伸伸臂（伸臂两下），踢踢腿，踢踢腿（踢腿两下），蹦蹦跳，蹦蹦跳（跳四下），每天做操身体好（踏步，最终伸出两个大拇指） 二、新授嬉戏“小兔采蘑菇” （1）教师以嬉戏的形式引发幼儿兴趣。

兔妈妈说“今日天气真好，妈妈要带你们到小河对面去采蘑菇，我们要跳过小河，走过独木桥才能采到蘑菇那么我们怎么才能安全的跳过小河、走过独木桥呢？你们看妈妈是怎样跳的 （2）示范新授动作 教师边讲解边示范在圈里行进跳：两手在头顶做耳朵，两腿微曲，双脚并拢，用前脚掌轻轻地跳进红圈，再跳进黄圈，依次把圈跳完；双手伸平，轻轻在桥上走 （3）分小组自由练习，教师指导幼儿留意跳落时留意用前脚掌轻轻落地 （4）请个别幼儿示范，幼儿再次练习 （5）孩子们，看，蘑菇长出来了，来，我们有挨次的跳过小河，走过独木桥，采蘑菇吧，记住我们每次只能采一个蘑菇 把小兔分成四组，分别跳过小河，走过独木桥到蘑菇地采蘑菇，提示幼儿帮忙同伴把蘑菇放进筐里 三、完毕活动 妈妈说：“天黑了，要回家了，我们今日真快乐，来跳一个舞蹈庆祝一下吧 放音乐《熟悉你呀真快乐》 活动反思： 这节课我先带幼儿做了充分的热身运动让幼儿的身体充分的伸展开然后我以兔妈妈的身份导入活动，一开头就吸引了孩子们的留意及兴趣，在这一过程中我激发了孩子们参加活动的热忱，一下子拉近了孩子与教师的距离，教师一句亲切的召唤：“宝宝们！快跟在妈妈身后……”把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。

练习向前跳大局部孩子都投入到了自己的角色中，在幼儿的活动量上教师没能依据幼儿的实际水平进展制定，幼儿嬉戏之后很疲乏出汗量很大但总的来说孩子们的积极性是特别高的，兴趣都很深厚，我自己也在这个活动中有了很大的收获 幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇2 一、活动目标； 1、练习双脚向前跳动，进展协调力量 2、培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐 二、活动预备： 兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个 三、活动重点： 能双脚向前跳 活动难点：跳时轻轻跳 四、活动流程： 1、情景导入 教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳孩子们学轻轻跳宝宝的本事真大，我们种的.蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧 2、嬉戏兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里 a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提示每次只能拿一个蘑菇 c、鼓舞幼儿多采几次 3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧 4、再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧 幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇3 目标： 1、练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木 2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性 3、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信念，体验嬉戏的欢乐 预备： 与幼儿人数相等小兔胸饰，小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只垫子（席子）、弓形门、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头” 过程： 1扮演角色，活动身体 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝 “我们一起来学学小兔是怎么走路的兔妈妈请局部兔宝宝们演示双脚并拢向前跳 2告知幼儿： 兔奶奶身体不好,想要吃蘑菇,兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇看前面草地上有许多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不简单哪些小兔子不怕困难，情愿和兔妈妈一起去采蘑菇？” 3练习本事 兔妈妈提问，幼儿答复并试着练习。

① “遇到小山怎么办？” “爬过去 重点指导，难点练习： 让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作 ② “遇到小河怎么办？” “从小桥上走过去 “卷起裤腿趟过小河 重点指导，难点练习： 小朋友当心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳） ③ “遇到小山洞怎么办？” “钻过去 重点指导，难点练习： 教给幼儿双膝弯弯，腰弯弯，紧缩身体,低着头儿,从弓形门下钻过 2、 嬉戏练习，强化稳固： 采蘑菇 鼓舞幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳 4把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着我们把采来的新奇蘑菇拿给兔奶奶去全体从原路返回 建议 1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地 摆放好，依据场地状况敏捷安排 2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容 3、活动完毕，准时让幼儿把手洗洁净。

幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇4 活动目标： 1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物 2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性 3、培育幼儿的尝试精神 活动预备： 1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只 2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇” 活动过程： 一、开头局部 组织幼儿做“小白兔体操”的仿照操 二、根本局部 1、教师告知幼儿今日的嬉戏内容 师：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河拦住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么方法可以过去呢？ 2、幼儿想出多种方法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论. 师：小朋友们想了很多的方法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到妈妈预备的篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？（有挨次的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。

师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，假如你跳过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的 3、教师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看 教师小结跳的动作：双脚并拢，向前跳钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻 4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导 师：现在小兔们就可以用刚刚学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们动身！ 5、幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏完毕 三、完毕局部 1.坐在地板上跟着教师做放松运动 师：小兔们今日真棒!采了这么多的蘑菇，大家肯定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖 2.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃 活动反思: 我班幼儿参加活动时的留意力很简单分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好仿照、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参加，感受与同伴、教师一起玩的欢乐小班幼儿意志还比拟薄弱，假如活动过程不能激发幼儿的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入活动中去。

因此，我选择了小白兔这个角色，采纳故事的情景教学法，贯穿活动的整个过程我以兔妈妈带小白兔们的留意及兴趣，在这一活动中我激发孩子们参加活动的热忱，一下子拉近了孩子与教师的距离孩子们在活动中始终都保持着高度的积极性，嬉戏过程中，他们也特别的有次序，都能按嬉戏规章进展嬉戏此次活动的设计是符合小班幼儿的进展特点，孩子们兴趣深厚，积极参加，通过嬉戏幼儿得到了有效的熬炼，活动效果较好。