二年级上学期智慧广场分类列举.ppt

分类列举巩固发展巩固发展交流质疑交流质疑自主探究自主探究视频你能给它取个好听的名字吗?果盘欣赏果盘欣赏一、一、自主探究自主探究 用苹果、香蕉和草莓三种水用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，果做果盘，至少用一种水果，至少用一种水果，最多用三种水果最多用三种水果一共可以做多少种果盘？一共可以做多少种果盘？二、交流质疑二、交流质疑一共可以做多少种果盘？一共可以做多少种果盘？ 图片 文字 画图 列表 继续只用一种水果：只用一种水果：用两种水果：用两种水果：用三种水果：用三种水果：二、二、交流质疑交流质疑我这样想：我这样想：、、、、、、、、 返回二、二、交流质疑交流质疑只用一种水果：只用一种水果： 香蕉，香蕉， 苹果，苹果， 草莓；草莓；用两种水果：用两种水果： 香蕉和苹果，香蕉和苹果， 苹果和草莓，苹果和草莓，香蕉和草莓；香蕉和草莓；用三种水果：用三种水果： 香蕉、苹果和草莓香蕉、苹果和草莓 返回二、二、交流质疑交流质疑我这样想：我这样想：香蕉香蕉苹果苹果草莓草莓①①②②③③④④⑤⑤⑥⑥⑦⑦ 返回二、二、交流质疑交流质疑你能发现共同之处吗？你能发现共同之处吗？只用一种水果：只用一种水果： 香蕉，香蕉，苹果，苹果，草莓；草莓；用两种水果：用两种水果： 香蕉和苹果，香蕉和苹果，苹果和草莓，苹果和草莓， 香蕉和草莓；香蕉和草莓；用三种水果：用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。

香蕉、苹果和草莓香蕉香蕉苹果苹果草莓草莓①①②②③③④④⑤⑤⑥⑥⑦⑦只用一种水果：只用一种水果：用两种水果：用两种水果：用三种水果：用三种水果：、、、、、、、、二、二、交流质疑交流质疑可以列表思考，画可以列表思考，画“√”表示拼法表示拼法苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓只用一种水果只用一种水果用两种水果用两种水果用三种水果用三种水果√√√√√√√√√√√√想一想，这样分类列举有什么好处？想一想，这样分类列举有什么好处？分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案 返回制作步骤•选水果选水果•切水果切水果•摆形状摆形状几种制作拼盘常用刀法• 1.打皮 • 2.横刀 • 3.纵刀 • 4.斜刀 • 5．剥　• 6.锯齿刀 •7．勺挖 •8.挤或挖切割方法切割方法•1.切水果时一定要把手擦洗干净切水果时一定要把手擦洗干净 •2.切水果时一定要注意安全，要一手拿水切水果时一定要注意安全，要一手拿水果刀，另一只手按住水果，防止水果滚动果刀，另一只手按住水果，防止水果滚动.水果拼盘制作的基本方法水果拼盘制作的基本方法围围堆堆排排拓展延伸拓展延伸：拓展延伸：拓展延伸：• 回家亲自动手为家人做一盘营养回家亲自动手为家人做一盘营养丰富的水果拼盘。

丰富的水果拼盘三、三、巩固发展巩固发展1、丽丽用右面的花做花束，至、丽丽用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法？有多少种不同的搭配方法？②②①①③③④④⑤⑤⑥⑥⑦⑦三、三、巩固发展巩固发展科学大世界科学大世界开心学堂开心学堂少年电脑世界少年电脑世界  只订一种只订一种    订两种订两种    订三种订三种√√√√√√√√√√√√三、三、巩固发展巩固发展3 3、用下面、用下面3 3张卡片，可以组成多少个不同的字张卡片，可以组成多少个不同的字？？木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸寸寸木木又又权权村村对对树树②②①①③③④④⑤⑤⑥⑥⑦⑦4 .用用3、、6、、9三个数一共可以三个数一共可以组成多少个不同的两位数和组成多少个不同的两位数和三位数？三位数？今天你学会了什么？（分类列举）•许多复杂的问题，常常从简单情况分类列举，从中找到规律和方法再解决许多重要的数学规律就是数学家们从简单情况分类列举，从而提出猜想、验证后发现的希望同学们在生活和学习中应用分类列举的策略解决更多的问题5 .用苹果、桃、香蕉、樱桃用苹果、桃、香蕉、樱桃4种水果种水果做果盘，至少用一种水果，最多用做果盘，至少用一种水果，最多用4种水果。

一共可以做多少种果盘种水果一共可以做多少种果盘？？。