六年级上册语文1.5尊敬普通人北师大版ppt课件.ppt

第一第一单元元￿·￿第五第五课尊崇普通人￿￿￿￿￿￿￿在在这这一一单单元中我元中我们围绕们围绕“高尚〞高尚〞这这一主一主题题，学，学习习了哪些人物的哪些高尚了哪些人物的哪些高尚质质量？量？￿￿￿￿￿￿￿￿￿周总理这样的伟人值得我们尊崇，有的像桑娜、看林人这样平凡的人也值得我们尊崇他以为还有哪些人值得我们尊崇？导入课文尊崇普通人导入课文1、用本人喜欢的方式通读课文，初步感知文章内容2、检查朗诵，纠正学生的读音，3、快速默读课文，思索：课文主要讲了一件什么事？初读课文丑陋￿￿￿￿￿￿￿企及￿￿￿￿￿￿波折￿￿￿￿￿￿敌寇￿￿￿￿浑浑噩噩￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿唉声叹气￿￿￿￿￿￿￿微缺乏道￿￿￿￿￿￿￿￿饱经沧桑￿￿￿学习词语骄傲:￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿丑陋:￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿辉煌：微缺乏道：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿唉声叹气：反义词：反义词：谦虚虚美美丽 暗淡暗淡举足足轻重重 眉开眼笑眉开眼笑学习词语骄傲：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿乐观：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿悔改：微缺乏道：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿饱经沧桑：近义词：近义词：傲慢傲慢开朗开朗悔悟悔悟微乎其微微乎其微饱经风霜霜学习词语 本文本文经过经过列列举举各种各种应该应该尊崇的普通人，以尊崇的普通人，以一个世一个世纪纪老人的百年老人的百年阅历阅历，感悟到一个极其，感悟到一个极其简简单单但又不易做到的做人的道理：但又不易做到的做人的道理：应该应该尊崇普通尊崇普通人。

人 课文的主要内容学习课文￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿默读课文，独立思索￿￿￿￿1、本文写了哪些普通人？、本文写了哪些普通人？￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿〔 〔是什么人？是什么人？〕 〕￿￿￿￿2、他、他们为们为什么什么值值得尊崇？得尊崇？￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿〔 〔怎怎样样样样做的？做的？〕 〕￿￿￿￿￿3、勾画句子，在旁、勾画句子，在旁边进边进展批注￿￿￿￿￿￿￿自主学习 在小在小组组内将本人的内将本人的读书读书感受、了解提出感受、了解提出来，共同交流来，共同交流协作探求容容颜平平或者丑陋的人；平平或者丑陋的人；能能经受波折和失受波折和失败的人；的人；真真诚待人的人；待人的人；热爱国家和民族的人；国家和民族的人；拼死抗争的士兵；拼死抗争的士兵；关关爱行人的司机；行人的司机；提示客人的效力提示客人的效力员；；待人平等的老板；待人平等的老板；默默无默默无闻的科技任的科技任务者和工人；者和工人；进城的城的农民工和他民工和他们留在家留在家乡的父母；的父母；孝敬母孝敬母亲的孩子；的孩子；关关怀下一代的退休老人；下一代的退休老人；自自觉遵守交通遵守交通规那么的小伙子；那么的小伙子；给指点挑指点挑错字的字的职员；；尊尊师爱友的下友的下岗工人。

工人……文章列举了哪些普通人？协作探求 我尊崇天底下一切仁慈的普通人，一切老实的劳动者假设名人是金字塔的尖顶，他们那么是塔身和地基他们和我们一同走过20世纪，进入新世纪，发明着愉快的未来总结课文 生活中我生活中我们还应该们还应该尊崇尊崇那些普通人？那些普通人？ 模模拟课拟课文本人写文本人写一写，插入一写，插入课课文当中〔 〔留意：留意：察看身察看身边边的人，从他的人，从他们们身上身上找到找到值值得他尊崇的地方，要得他尊崇的地方，要合情合理合情合理〕 〕拓展练笔1、身患绝症，依然乐观开朗顽强地与病魔抗争，并决议捐赠器官的老干部2、没有人安排他值日，看到卫生区脏了，自动清扫卫生区的班机志愿者3、本该在家里享用生活，却不辞劳苦不计报酬地来听青年教师的课，指点他们快速生长的退休教师4、厨艺高超，不要工资，用本人的钱为酒楼买菜的厨师5、厨艺高超，依然谦虚好学，工资不高，却仔细炒好每一盘菜的厨师6、学习不好，也不讨人喜欢，但心中充溢高兴的学生拓展延伸7、学习不好，教师经常批判他，同窗们有时瞧不起他，见到教师、同窗的时候还是高兴地上前问候的学生。

8、保证员工一日三餐吃好、每天休憩好、工资拿得多、乐于助人的老板9、虽然经济不景气，但是从不拖欠员工薪水的老板10、为了城市建立，顶着烈日，奋战建立工地的城建工人11、不做“啃老族〞，白手起家自食其力的大学生拓展延伸 今天，我看到了各种各今天，我看到了各种各样样的普通人，他的普通人，他们们就像广袤的就像广袤的银银河中一河中一颗颗颗颗小小的星星，小小的星星，虽虽微小微小但熠熠但熠熠发发光！我想：假光！我想：假设设我我们们人人都能仁慈、人人都能仁慈、老老实实的生活、的生活、劳动劳动，彼此相互尊重、相互尊崇，，彼此相互尊重、相互尊崇，我我们们将会迎来一个将会迎来一个调调和、愉快的未来和、愉快的未来让让我我们们一同努力吧！一同努力吧！收获拓展延伸。