部编版四年级下册语文阅读理解全集.doc

部编版四年级下册语文阅读理解全集一、 阅读短文后回答问题羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻羊吃草，要数这时候最欢了瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的它们把嘴贴在草上，鼻翼（y）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（di）地咀嚼（jǔ ju）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zu）磨上面这些问题。

要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答问题：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。

对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________二、 课外阅读抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生小男孩的班级是排在全年级最前面的班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好当然,小男孩不属于前者那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。

你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值1．联系上下文,理解词语1)量力而为:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?__________________________________________________________________3．妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。

小男孩为什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法三、 阅读课内文段，完成练习陀螺（片段）①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xun xun）转起来它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（gu ku）败了②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！③我的冰尖儿，木工随便旋（xun xun）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhōng chōng）的自豪④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”2．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示强调3．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。

4．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解四、 阅读课文片段，完成练习纳米技术就在我们身边冰箱里面用到一种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长有一种叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）结实百倍，而且非常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行在（ ）隐形战机上，用到一种（ ），能够把探测（ ）吸收掉，所以雷达根本看不见它1．根据课文内容，将短文补充完整2．找出本段的中心句，用“ ”画出来3．有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行这句话用到的说明方法是（_____）的说明方法4．写出下列词语的反义词先进（______） 吸收（______） 神奇（______）5．本段中介绍了（____）种纳米技术，分别是（____）、（____）、（_____）五、 阅读理解在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了1．这两段话选自课文《____________》，作者是法国作家_______2．请将恰当的关联词语填在文中的括号里3．蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是（ ）A．那丛草好看B．那丛草遮阳C．那丛草可以遮蔽洞的出口4．蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”，是因为（ ）A．蟋蟀慎重地选择住址，不肯随遇而安B．蟋蟀建造住宅的工具简单，但建造得却很精心C．蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽5．从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特点6．这两段话主要写了什么内容？请简要概括六、 课外阅读花瓣飘香①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的⑧“你爸爸呢？”⑨“爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气小女孩的眼眶里闪动着泪花⑩真是个懂事的好孩子⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上1．结合短文内容，理解词语的意思不知所措：_________________________________2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“”①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气3．根据短文内容和提示填空这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。

4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为__。