(三)实施实践教学改革强化实践育人.docx

三)实施实践教学改革，强化实践育人1.建设目标与攀钢集团、CAXA等企业合作，系统设计、实施生产性实训和顶岗实 习，探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动实践教学改 革完善和拓展现有实训室，着重构建数字化生产实训基地，加强与生产 环境一致或仿真型的实训室建设，完成校内机床拆装维修实训室等扩建， 新建数字化设计生产实训车间，满足实习实训教学要求，同时完成与真实 数字化制造企业生产环境相一致的数字化设计生产实训车间的建设，满足 学生生产性实训、职业技能培训的需要和对社会提供技术支持服务的需求2•建设内容(1) 校内实训基地建设① 硬件建设围绕机械制造工艺技术中心建设，按“重组资源，优化配置，实现数 字化管理”的原则，通过实训中心硬件水平的提高，保证实践教学的优势 和特点，提高工艺装备应用水平，满足高技能人才培养需求校内实训基 地框架如图8所示具体建设3个训练中心：机械技术训练中心，机械制造工艺技术中心、 数字化设计制造技术中心各实训中心和车间所包含的具体实训室与各核 心课程的对应关系如图9所示② 制度建设修订实训室各项安全规章制度、实训室管理制度，制定实验、实训项 目教学文件等工作。

完善健全校内实训基地管理制度和项目教学文件，使 实训室实操项目开出率达100%,生产性实训达80%③ 校内基地建设计划其总体建设计划如表22所示2) 校外实训基地建设① 基地建设学院以合作共享、共建共享等方式与校外实践基地相关企业建立互动、双赢、长效的合作机制，保证校外实训基地能为学生顶岗实习提供岗位学校在校外实践基地建立学生实习工作室，聘请兼职教师，为顶岗实习的 学生提供指导、开发相应实践教学指导书校外实践基地的建设应与校内 生产性实训基地建设有机衔接与融通合作共建的内容主要有：合作制订实训基地规划；合作设计布局实训 基地硬件设施；合作制订专业人才培养目标与计划；共同参与制造专业的 课程设计与校本教材的开发；共同探讨实训基地的师资招聘与培训计划； 共同策划学生的教学实习与生产性实习安排事项；探讨毕业生的就业与相 关专业的招生事项等首先，选择攀钢内部8家对口企业，建成紧密型校外实训基地该基 地满足学生的顶岗实习、校企的多项互动、人员培训和兼职教师的互聘其次，选择学院周边和攀枝花市周边企业作校外实训基地，该基地满足集中与分散相结合的学生顶岗实习机械制造 工艺技术 中心数字化设 计制造技 术中心机械技术 训练中心钳工实训基地（已有）金属焊接实训基地（已有）金工实训车间（已有）数控加工车间（已有）热处理工艺实训室（已有）机床维修实训室（新建）工艺工装实训室（新建）三维造型及虚拟制造实训室（新建）模具实训室（扩建）拆装测绘实训室（扩建）液压与气动实训室（已有）测量技术实训室（扩建）机构与零件实训室（已有）PLC实训室（已有）机电一体化实训室（已有）图8校内实训基地框架图图9实训室与各核心课程的对应关系图表22 校内实训基地建设计划（总）责任人蒋祖信.王光福实训中心名称主要功能死成 时间预算资金（万元）新建机床维修实训 室1. 满足学生对机床设备维护维修的需要；2. 满足机械制造工艺及实施课程需要。

2013. 1230新建工艺工装实训 室1. 满足机械制造工艺及实施课程需要；2. 满足课程改革的理论实验一体教室所需；3. 了解机械制造工装及刀具实验需要2013. 1230新建三维造型及虚 拟制造实训室1. 满足学生对数字化设计与制造实训需要；2. 满足学生对数控编程、仿真的需要；3. 具有对CAD/CAM软件认证、鉴定功能2013. 1240扩建拆装测绘实训 室1. 满足学生对机械的拆装实训、零件修复实训；具有 对“维修钳工、装配钳工”等工种进行职业技能培训 和鉴定的功能；2. 满足学生对制图及测绘需要2012. 1220扩建模具实训室1 .满足学生对模具结构实训需要；2013. 12302 .满足学生对模具制造实训需要扩建测量技术实训 室1. 满足学生对零件制造质量检测的需要；2. 满足机械制造工艺及实施课程需要2012. 1220实训教学环境与制 度建设2012年12月前完成修订实训室各项安全规章制度、 实训室管理制度，制定实验、实训项目教学文件等工 作2013年12月前完善健全校内实训基地管理制度 和项目教学文件，使实训室实操项目开出率达100%, 生产性实训达80%10预算资金合计180 万元② 实训教学环境与制度建设与企业共建实训基地的运行管理机制，创建良好的生产实训环境，与 企业建立长期稳定的互动机制，确保生产性实训基地有充足稳定的生产任 务，能满足完成生产性实习的要求，确保实践育人机制的顺利实现。

③ 校外实训基地建设及制度建设计划（见表23）表23 校外重点实训基地及内涵建设计划责任人蒋祖信，王光福项目重点建设主要功能预算资 金（万元）实训 基地攀钢机制公司 攀钢热轧厂 攀钢冷轧厂 攀钢轨梁厂 攀钢西昌新钢业 攀钢信息工程技术公司 空钢矿业公司 亲钢冶金工程公司 攀枝花钢城集团有限公 司成都天马铁路轴承有限 公司云南德胜钢铁有限公司1. 以“工学交替渗透”模式进行建设的校外实训基地 重点培养学生专业岗位技能，包括机床操作、设备维修、 设备管理能力等，同时对学生进行职业素质教育；2. 聘请校外实训基地的能工巧匠、技术能手一起进行 “以项目为导向”模块化教学的课程体系开发；3. 为学生提供顶岗实习的环境，让学生在运用现代生 产运行管理模式的真实情境中接受技能培训4. 校外实习基地每年可为本专业学生提供足够多的优 质就业岗位20实训教 学环境 与制度 建设1.共建实训基地的运行管理机制，让学生在运用现代生产运行管理模式的真实情 境中接受技能培训102.创建良好的生产实训环境以岗位工种训练模块为单元，将实训基地建成既是 企业的车间，又便于开展实训教学的生产实训环境"3.与企业建立长期稳定的互动机制，确保生产性实训基地有充足稳定的生产任 务，能满足完成主要技能训练和技术创新服务的要求。

预算资金合计（万元）30五、建设进度与绩效指标（见表30）表30 建设进度与绩效指标专业名称机械制造与自动化建设负责人蒋祖信才养式革 人培模改人式新1 “ 釦的丸 成合模 完结养阶特 三， 5显 O玫+ 31X+力 5 > 11 “的式 合模 结养 学培 工才明 成人鲜 完梯色课发社釦系if 优程成 完社覆践学革 实教改数制心技心 械和 机练完设制训实设内垄校度校地养式革 培方改fr三」 台 平 源 资设〔疋设 确建行 运 全 完享设 ,h一、fr二-完PL写学队设 教团建tter \—/ 叮人2f/ 7Z 0 完其技启作参 k使与2.工久K竟2.冠3.4.MA) 干6A:釦教初 3在职技 养产加与 培脱参参人釦教术 3在职技 养产加与 培脱参参型 师ay人 只 O 耳27(\成案 完方试施 案实 方实六.两年建设经费全额预算及年度执行计划（见表31）表31 两年建设经费全额预算及年度执行计划 单位：万元号 编算 预 金 资计 合002002004才养式革 人培模改662计 小662才养案革 人培方改3363472336计 小92093践学革 实教改术TZ •丿/ JO3O360O2O2O4O4O37055OO1O230计 小051051O12养式革 培方改O11OOO1X52535227计 小537372学队设 教团建55O662型 师C6392336计 小302757价系设 评体建55O计 小55O。