沪教版六年级语文下学期过关检测试题C卷 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前沪教版六年级语文下学期过关检测试题C卷 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）2、指出下面没有语病的一句是( ) 。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕3、用“______”标出不同类的词1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院（2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧（3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断（4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱4、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（ ），可以让彼此间的心灵沟通①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、我会选词填空 辽阔 广阔 宽阔 宽敞1、我们坐在（ ）的教室里愉快地学习。

2、（ ）的江面上，船只来来往往3、（ ）的天空中，群鸟自由自在地飞翔4、骏马在（ ）的草原上奔驰 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按要求写句子1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷改为反问句）____________________________________________________________________________________________________________2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈修改病句）____________________________________________________________________________________________________________3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家改为第三人称转述）____________________________________________________________________________________________________________2、把下列句子整理成通顺的一段话。

）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去 ）等了一会儿，该起网了 ）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾 ）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色 ）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾 ）“哗……哗”，大海出现在我们面前了 ，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边 ）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了3、把下面这些动物和象征词连起来 春燕           搏击风浪          骆驼           任劳任怨          黄牛           报春使者           海鸥           任重道远 4、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心《桃花心木》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、阅读文言文，回答问题 齐人攫金 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yÙ卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金1、解释文中的加点字①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________2、翻译文中的画线句子_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读与理解。

理想的风筝（节选） 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉一条腿的教室里腾起一片笑声但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、阅读课文片段，回答问题。

    课内阅读 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算詹天佑经常勉励工作人员2. 说 们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘塞外常常狂风怒号。