中考化学分单元总复习课件(精选).ppt
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物质的变化物质的变化物质的变化物质的变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化三、物质的变化和性质三、物质的变化和性质物理变化物理变化: :没有生成其它物质的变化没有生成其它物质的变化特征：没有其他物质生成，仅是形状、状态等的变化特征：没有其他物质生成，仅是形状、状态等的变化 化学变化：化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）变化时都生成了其它物质的变化（化学反应） 特征：特征：①①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀生成沉淀 ②②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成变化中是否有其它物质生成 联系：联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化在化学变化的过程中，同时发生物理变化 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是不同，这种变化是 （（ ）） A、蒸发水、蒸发水 B、干冰升华、干冰升华 C、水变成冰、水变成冰 D、煤炭燃烧、煤炭燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（依据是（ ）） A、产生耀眼的白光、产生耀眼的白光 B、放出大量的热、放出大量的热 C、生成白色固体、生成白色固体 D、镁带消失、镁带消失DC 辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？些是物理性质？哪些是化学性质？ A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解； B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E、木棒受力折断；、木棒受力折断； F F、铁生锈；、铁生锈； G G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
煤着火燃烧，残余一堆灰烬化学性质化学性质物理性质物理性质化学变化化学变化物理性质物理性质物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化 蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（（1 1）点燃前：白色圆柱固体，硬度小，略有气味）点燃前：白色圆柱固体，硬度小，略有气味不溶于水，密度比水小不溶于水，密度比水小（（2）燃着时：火焰分为三层）燃着时：火焰分为三层----焰心、内焰、外焰焰心、内焰、外焰在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内有水雾；在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内有水雾；再向烧杯中注入澄清的石灰水，石灰水变浑浊再向烧杯中注入澄清的石灰水，石灰水变浑浊3）熄灭后：冒白烟；点燃刚熄灭的白烟，）熄灭后：冒白烟；点燃刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧蜡烛重新燃烧（（4）实验结论：点燃后生成了水、二氧化碳，）实验结论：点燃后生成了水、二氧化碳，外焰温度最高外焰温度最高 药匙匙石棉网石棉网蒸蒸发皿皿坩坩埚钳锥形瓶形瓶长颈漏斗漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯杯胶胶头滴管滴管铁架台架台试管管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶（一）初中化学常（一）初中化学常见仪器器 容器与反应器容器与反应器1、可直接加热、可直接加热2、隔石棉网加热、隔石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的燃烧匙燃烧匙锥形瓶锥形瓶 计量仪器计量仪器漏斗漏斗夹持器夹持器 取用药品的仪器取用药品的仪器 气体的净化装置气体的净化装置 其他其他 1.药品的取用药品的取用 原则原则“三不三不”原则：原则：取用时取用时不不能用手接触药品，能用手接触药品，不不要要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不得尝得尝任何药品任何药品的味道。
的味道节约原则：节约原则：按规定用量取用若没有说明用量，按规定用量取用若没有说明用量，一般取最少量：液体一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满，固体只需盖满试管底部试管底部处理原则：处理原则：实验用剩的药品既实验用剩的药品既不不能放回原瓶，能放回原瓶，也也不不要随意丢弃，更要随意丢弃，更不不能带出实验室，要放能带出实验室，要放入入指定指定的容器里的容器里二）化学（二）化学实验基本操作基本操作 药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子1、盛放：、盛放：2、、仪器：器：广口瓶广口瓶注意：注意：（１）（１）药匙和镊子在使用前和使用后药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净都要擦拭干净２）（２）少量少量白磷存放在冷水中白磷存放在冷水中ⅠⅠⅠⅠ. . 固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用 3.3.方法方法方法方法(1) (1) 块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部①①②②一横二放三慢竖一横二放三慢竖 (2) (2) 粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用一斜二送三直立一斜二送三直立 ⅡⅡⅡⅡ. . 液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用口诀：口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。
轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外 (1)(1)多量取液多量取液多量取液多量取液 ————倾倒到指定容器倾倒到指定容器倾倒到指定容器倾倒到指定容器盛放：盛放：细口瓶、滴瓶细口瓶、滴瓶 (2) (2) 量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品【【注意事项注意事项】】1.1.1.1.量筒必须放平稳量筒必须放平稳量筒必须放平稳量筒必须放平稳2.2.2.2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平3.3.3.3.量筒底无量筒底无量筒底无量筒底无““““0 0 0 0””””刻度4.4.4.4.量筒不能加热量筒不能加热量筒不能加热量筒不能加热5.5.5.5.量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液6.6.6.6.读数时，只读出小数点后一位，如：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏俯视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏正确正确量取一定量的液体药品通常用量取一定量的液体药品通常用____________量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管量筒和胶头滴管大大大大小小小小 现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液, ,最好选最好选取下列哪一种规格的量筒取下列哪一种规格的量筒( )( )A A、、10mL B10mL B、、25mL C25mL C、、50mL D50mL D、、100mL100mLC C 一同学要量取一同学要量取18mL18mL的液体的液体, ,在读数时在读数时, ,他他用俯视的方法用俯视的方法, ,则实际所得的液体体积与则实际所得的液体体积与18mL18mL相比相比( )( )A A、大、大 B B、小、小 C C、相等、相等 D D 、无法确定、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积体积, ,而且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小. . (3) (3) 少量取液少量取液少量取液少量取液————胶头滴管胶头滴管胶头滴管胶头滴管用胶头滴管取少量的液体用胶头滴管取少量的液体用胶头滴管取少量的液体用胶头滴管取少量的液体胶头滴管胶头滴管胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶【【【【注意事项注意事项注意事项注意事项】】】】 1.1.1.1.使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
接触容器内壁，应垂直于容器正上方接触容器内壁，应垂直于容器正上方接触容器内壁，应垂直于容器正上方2.2.2.2.取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放3.3.3.3.用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）管不用冲洗）管不用冲洗）管不用冲洗） 2、物、物质的加的加热酒精灯的使用酒精灯的使用①①酒精不能超过酒精灯容积的酒精不能超过酒精灯容积的2/32/3②②不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能向燃着的酒精灯里添加酒精③③不能用燃着的酒精灯去点燃另一不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯支酒精灯④④用灯帽盖灭用灯帽盖灭外焰温度最高外焰温度最高⑤⑤要用外焰加热要用外焰加热⑥⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖 •加热液体加热液体①①预热预热，试管外壁不能有水珠试管外壁不能有水珠。
②②液体体积不能超过试管容积的液体体积不能超过试管容积的1/31/3③③试管试管口口和桌面呈和桌面呈4545°°角角，，试管口不试管口不能对着自己和有人的地方能对着自己和有人的地方④ ④ 用用外焰外焰加热，不能与灯芯接触加热，不能与灯芯接触 ①①预热预热 （可移动酒精灯）（可移动酒精灯）②②固体平铺在试管底部固体平铺在试管底部，加热盛药品，加热盛药品的部位③③铁夹夹于试管中上部（或离铁夹夹于试管中上部（或离试管口试管口1/31/3处处），试管），试管口口略朝略朝下下倾斜④④加热完毕不能立即用冷水冲洗加热完毕不能立即用冷水冲洗•加热固体加热固体 3.洗洗涤仪器器洗过的玻璃仪器内壁附着的洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，水既不聚成水滴，也不成股流下也不成股流下时，表示仪器已洗干净时，表示仪器已洗干净试管洗涤干净后，要试管洗涤干净后，要倒插倒插在试管架上在试管架上晾干 洗涤标准洗涤标准 4、、连接接仪器装置器装置连接接仪器器应做到心中有全局，一般依做到心中有全局，一般依“先下先下后上后上”、、“先左后右先左后右”的的顺序序连接，并安放接，并安放平平稳 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张大小、质量相同的纸。
一张大小、质量相同的纸易潮解易潮解或或有腐蚀性有腐蚀性的药品，必须放在的药品，必须放在玻璃器皿玻璃器皿中称量，中称量，如如NaOH5、托、托盘天平天平的使用的使用精确度：精确度：使用方法：使用方法：调平：平：称量：称量：称称毕：：注意：注意：0.1g0.1g调节平衡螺母使分度盘指针在分度盘中间调节平衡螺母使分度盘指针在分度盘中间左左物物右右码、砝码由码、砝码由大大到到小小最后游码最后游码砝码放回盒中、游砝调零砝码放回盒中、游砝调零 １、某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒１、某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为了，最后读数为13.413.4克克, ,则该同学所称物体的实际则该同学所称物体的实际质量是质量是( ) ( ) A A、、13.413.4克克 B B、、13.813.8克克 C C、、1313克克 D D、、12.612.6克克D D2 2、某学生要称量、某学生要称量16.816.8克固体药品的质量克固体药品的质量, ,称量称量后后, ,发现天平指针向左偏发现天平指针向左偏, ,此时此时, ,正确的操作应正确的操作应该是该是( ) ( ) A A、调节平衡螺母、调节平衡螺母 B B、增加砝码或调节游码、增加砝码或调节游码 C C、减少药品、减少药品 D D、增加药品、增加药品C C 6、、检查装置气密性装置气密性 连接好接好仪器后，先将器后，先将导管一端伸入水中，管一端伸入水中，再用手再用手紧握容器外壁。
如果握容器外壁如果导管口有气泡冒出，管口有气泡冒出，松开手，松开手，导管口部有管口部有一段水柱一段水柱，稍停片刻，水，稍停片刻，水柱并不回落，就柱并不回落，就说明装置不漏气明装置不漏气 7、、过滤：：应用：应用：仪器：仪器：操作：操作：铁架台、漏斗、架台、漏斗、烧杯、杯、玻璃棒、玻璃棒、滤纸一一贴二低三靠二低三靠分离不溶性固体与液体分离不溶性固体与液体过滤器的制作器的制作 “一贴一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低二低”：（：（1）滤纸的边缘低于漏斗边缘）滤纸的边缘低于漏斗边缘 （（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠三靠”：（：（1）烧杯口紧靠玻璃棒）烧杯口紧靠玻璃棒 （（2）玻璃棒下端紧靠三层滤纸处）玻璃棒下端紧靠三层滤纸处 （（3）漏斗下端紧靠烧杯内壁）漏斗下端紧靠烧杯内壁过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①①承接滤液的烧杯不干净承接滤液的烧杯不干净 ②②倾倒液体倾倒液体时液面高于滤纸边缘时液面高于滤纸边缘 ③③滤纸破损滤纸破损 等等 8、蒸、蒸发应用：应用：仪器：仪器：操作：操作：浓缩或蒸干溶液得到固体或蒸干溶液得到固体蒸蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（架台（带铁圈）圈） 蒸蒸发时玻璃棒玻璃棒要不断要不断搅拌拌，防止，防止局部受局部受热引引时液滴液滴飞溅；到出；到出现大量晶体大量晶体时停止加停止加热。
热的蒸的蒸发皿要用皿要用坩坩埚钳夹取，取，热的蒸的蒸发皿如需立皿如需立即放在即放在实验台上，要台上，要垫上上石棉网石棉网坩埚钳坩埚钳 结晶：分离几种可溶性物质•蒸发结晶：适用于溶解度随温度变化不大蒸发结晶：适用于溶解度随温度变化不大的物质•冷却热饱和溶液：适用于溶解度随温度变冷却热饱和溶液：适用于溶解度随温度变化较大的物质化较大的物质 9.溶液的配制溶液的配制•（（1）固体物质的溶解）固体物质的溶解•仪器：仪器：•（（2）浓硫酸的稀释）浓硫酸的稀释烧杯、玻璃棒（搅拌，加速固体溶解）烧杯、玻璃棒（搅拌，加速固体溶解）将将浓硫酸浓硫酸沿器壁慢慢注入沿器壁慢慢注入水水中，同时中，同时用玻璃棒不断搅拌用玻璃棒不断搅拌 （3）配制一定质量分数的溶液•①①固体物质配制步骤：固体物质配制步骤：•仪器：仪器：•②②液体物质配制步骤：液体物质配制步骤：•仪器：仪器：计算、称量或量取、溶解计算、称量或量取、溶解托盘天平、药匙、量筒、胶头滴托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒管、烧杯、玻璃棒计算、量取、溶解计算、量取、溶解量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 ⑴⑴常用作少量物质的反应容器，或给少量液体常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是或固体加热的仪器是 。
⑵⑵搅拌、过滤、蘸取液体时常用搅拌、过滤、蘸取液体时常用 ⑶⑶向向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 ⑷⑷收集或贮存少量气体收集或贮存少量气体 ⑸⑸取粉末状药品取粉末状药品 ⑹⑹溶液蒸发、浓缩和结晶溶液蒸发、浓缩和结晶 ⑺⑺量取量取80mL的盐酸的盐酸 1.选择合适的合适的仪器填空：器填空：试管管玻璃棒玻璃棒胶胶头滴管滴管集气瓶集气瓶药匙或匙或纸槽槽蒸蒸发皿皿量筒量筒 ⑻⑻取取18克克NaCl固体固体 ⑼⑼往酒精灯里添加酒精往酒精灯里添加酒精 ⑽⑽拿热的蒸发皿拿热的蒸发皿 ⑾⑾使烧杯、烧瓶均匀受热使烧杯、烧瓶均匀受热 ⑿⑿用于装配气体发生器，便于往装置中添加液用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体体 ⒀⒀给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液中用于承接滤液 。
托托盘天平天平漏斗漏斗坩坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗漏斗烧杯杯 A．．熄熄灭酒精灯酒精灯 B．．倾倒液体倒液体 C．．气体气体验满 D．．液体液体过滤火柴熄灭2．下列．下列图示的示的实验操作正确的是操作正确的是( )A．向．向试管中加管中加锌粒粒 B．点燃另一酒精灯．点燃另一酒精灯 C．．检查装置的气密性装置的气密性 D．稀．稀释浓硫酸硫酸3.（（10镇江）下列江）下列实验操作及操作及现象合理的是象合理的是( ) A．．用用50 mL量筒量取量筒量取5.26 mL水水 B．．铁丝在氧气中燃在氧气中燃烧，，发出白光，出白光，产生白色固体生白色固体 C．用托．用托盘天平称取天平称取5.6 g 硝酸硝酸钾固体固体 D．．燃着的燃着的镁条伸到充条伸到充满CO2的集气瓶中，的集气瓶中，镁条熄条熄灭4.（（10广广东））下列下列图示是示是实验的基本操作，其中正确的是（的基本操作，其中正确的是（ ）） CCD 重要考点重要考点一、一、氧气的氧气的性质性质1.物理性质物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。
在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体2.化学性质化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃2）除氧气除氧气：采用灼热的铜网 2Cu + O2 == 2CuO（3）干燥氧气干燥氧气：可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸高温高温 二、二、氧气与一些物质的反应氧气与一些物质的反应物质物质在空气中现象在空气中现象在氧气中现象在氧气中现象反应方程式反应方程式黑色黑色木炭木炭发红光红光、产生石灰水变浑浊气体气体发白光白光、产生石灰水变浑浊气体气体淡黄色的淡黄色的硫硫淡蓝色淡蓝色火焰、刺激激性气味性气味气体蓝紫色蓝紫色火焰、刺激性刺激性气味气味气体红红磷磷或白或白磷磷发黄光黄光，冒白白烟发白光白光，冒白烟白烟银白色银白色铁丝铁丝不不燃烧剧烈燃烧火星四射剧烈燃烧火星四射产生黑黑色固体银白色银白色镁条镁条耀眼白光白光，白白色固体耀眼白光白光，白白色固体银白色银白色铝粉铝粉不不燃烧耀眼白光白光，白白色固体 三、氧气的实验室制法三、氧气的实验室制法1、药品药品：①分解过氧化氢（二氧化锰） ② 加热氯酸钾（二氧化锰）③ 加热高锰酸钾2、反应的原理反应的原理：（1）2H2O2MnO22H2O + O2↑（2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 +O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑△ 3、实验装置、实验装置（1 ）、发生装置发生装置 过氧化氢制氧：A 氯酸钾：B 高锰酸钾制氧：B（试管口要塞一团棉花）（2）、收集方法收集方法C、D密度比空气大——向上排空气法（D）难溶于水或不易溶于水——排水法（C） 实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气，改如何连接？其连接顺序为气，改如何连接？其连接顺序为 。
A c d D浓浓H H2 2SOSO4 4 4、操作步骤：操作步骤：•查：检查装置的气密性如图•装：将药品装入试管，用带导 管的单孔橡皮塞塞紧试管•定：将试管固定在铁架台上•点：点燃酒精灯，先使试管均匀受 热后 对准试管中药品部位加热•收：用排水法收集氧气•移：收集完毕后，先将导管撤离水 槽•熄：熄灭酒精灯 5、检验方法检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气6、验满方法验满方法：（1）用向上排空气法收集时用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满2）用排水法收集时用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满 7、注意事项注意事项（1）试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部，而使试管破裂2）导管不能伸入试管太长，便于排出气体3）试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3处）5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先让试管预热，然后对准药品部位加热6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
（7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯（防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）（9）收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片10）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管 三、氧气的氧气的工业制法工业制法：：分离液态空气法分离液态空气法• 在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的剩下的主要就是液态氮液态氮•工业制氧是物理变化 四、几个概念：四、几个概念：化合反应：化合反应：分解反应：分解反应：催化剂、催化作用：催化剂、催化作用：氧化反应、氧化反应、剧烈的氧化反应、缓慢的氧化反应：剧烈的氧化反应、缓慢的氧化反应： 1.1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )( ) A．火箭发射．火箭发射 B．煤的燃烧．煤的燃烧 C．风力发电．风力发电 D．酸雨侵蚀．酸雨侵蚀 2 2．下列物质中，属于纯净物的是．下列物质中，属于纯净物的是( ( ) )CB AC考点演练 3 3．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是图标是( )( ) A B C D4 4．对于做空气中氧气含量测定的实验。
下列有关说．对于做空气中氧气含量测定的实验下列有关说法正确的是法正确的是 ( ) ( )A.A.选用红磷是因为反应可以耗尽选用红磷是因为反应可以耗尽O O2 2，生成固态的，生成固态的P P2 2O O5 5B.B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.D.本实验可以证明空气含有本实验可以证明空气含有N N2 2、、O O2 2、、COCO2 2和稀有气体和稀有气体DA B1、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（的最佳方法是（ ）） A通电使水分解：通电使水分解：2H2 O == 2H2↑+O2↑ B过氧化氢分解：过氧化氢分解：2H2O2 === 2H2 O+O2↑ C高锰酸钾加热分解：高锰酸钾加热分解：2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑ D氯酸钾加热分解：氯酸钾加热分解：2KClO3 === 2KCl +3O2↑通电通电MnO2MnO2△△△△考点演练 2、下列变化属于缓慢氧化的是（、下列变化属于缓慢氧化的是（ ），属于自燃的是（），属于自燃的是（ ），属于燃烧的是（），属于燃烧的是（ ），属于爆炸的是（），属于爆炸的是（ ）） A 农家肥料的腐烂农家肥料的腐烂 B 存放汽油的油库里接触到火星存放汽油的油库里接触到火星 C 棉花在不通风的地方堆放的太多，又长时间不翻动棉花在不通风的地方堆放的太多，又长时间不翻动 D 用蜡烛照明用蜡烛照明 E 樟脑丸夏天消失樟脑丸夏天消失 F 呼吸作用呼吸作用 G钢铁生锈钢铁生锈 3、可燃物在空气中燃烧，食物腐败，柴草自燃的本质都是、可燃物在空气中燃烧，食物腐败，柴草自燃的本质都是（（ ）反应。
反应4、用、用KClO3制制O2时，常加入少量时，常加入少量MnO2对此，下列说法对此，下列说法正正 确的是（确的是（ ）） A、使、使KClO3能够分解能够分解 B、得到、得到O2更纯净更纯净 C 、加、加MnO2时产生的时产生的O2比不加时多比不加时多 D、不需加到高温，、不需加到高温，KClO3分解速率加快分解速率加快AFGCDB氧化氧化D 5.5.根据下图回答问题根据下图回答问题 （（1 1）写出标有序号的仪器名称：）写出标有序号的仪器名称：①① （（2 2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是 氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先 该反应的化学方程式为应的化学方程式为 （（3 3）用过氧化氢制氧气的化学方程式）用过氧化氢制氧气的化学方程式 。
选用的装置是选用的装置是 （（5 5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物它是一种无色）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体实验室中制取一氧化氮所采取的收生成红棕色的二氧化氮气体实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是集方法是 你认为选择气体的收集方法，从气体性你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是质的角度需要考虑的因素是 A B C试管试管B移出导管移出导管2KMnO4 △△K2MnO4＋＋MnO2＋＋O2↑2H2H2 2O O2 2 MnO2MnO22H2H2 2O O＋＋O O2 2↑↑A或C排水法排水法气体的密度和水溶性气体的密度和水溶性 6、某同学设计了用高锰酸钾制取并收集、某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图氧气的装置如图 ⑴⑴写出图中标有序号的仪器名称：写出图中标有序号的仪器名称：①① ②② ③③ 。
④④ ⑤⑤ ⑥⑥ ⑵⑵指出该制取装置（左边）中的两处明指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：显错误：①① ，， ②② ；；从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中（右边）还隐藏着两处错误：中（右边）还隐藏着两处错误：①① ，，②② 高锰酸钾①②③④⑤⑥酒精灯酒精灯试管试管铁架台铁架台水槽水槽集气瓶集气瓶铁夹铁夹没开始加热就把导管伸到集气瓶中没开始加热就把导管伸到集气瓶中试管口没有略向下倾斜试管口没有略向下倾斜试管口没塞棉花试管口没塞棉花集气瓶的水没充满集气瓶的水没充满 （（3）制取氧气的操作步骤有：）制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾向试管内装入高锰酸钾 B.加热试管加热试管 C.检查装置气密性检查装置气密性 D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上E.将导管伸入盛满水的集气瓶中将导管伸入盛满水的集气瓶中 F.试管口放一团棉花。
试管口放一团棉花正确操作顺序是正确操作顺序是 4）试管口略向下倾斜的目的是）试管口略向下倾斜的目的是 5）试管口放一团棉花是为了）试管口放一团棉花是为了 6）实验完毕后，先）实验完毕后，先 再再 ；；以防止以防止 CAFDBE防止试管炸裂防止试管炸裂防止高锰酸钾进入导管防止高锰酸钾进入导管把导管移出水面把导管移出水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯水倒流进试管，使试管炸裂水倒流进试管，使试管炸裂 右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入ABAA 基本概念＿基本概念＿识记１、构成物１、构成物质的粒子有：分子、原子、的粒子有：分子、原子、离子。
离子２、分子：保持物２、分子：保持物质化学性化学性质的最小的最小粒子３、原子：化学３、原子：化学变化中最小的粒子化中最小的粒子４、离子：４、离子：带电的原子或原子的原子或原子团 原子原子原子核原子核核外核外电子子(-)质子子(+)中子中子(不不带电)+-在原子中在原子中,由于由于正电荷数正电荷数=负电荷数负电荷数,所以整所以整个原子不显电性个原子不显电性离子是带电的原子或原子团离子是带电的原子或原子团,是原子得到或失去是原子得到或失去电子而形成的电子而形成的,所以所以正电荷数正电荷数≠负电荷数负电荷数 原子构成的原子构成的规律：律： ⑴⑴、原子核所、原子核所带的的电荷数荷数简称称为核核电荷数荷数⑵⑵、核、核电荷数荷数= 质子数子数= 核外核外电子数子数 ⑶⑶、、质 子子 数数 不不 一一 定定 等等 于于 中中 子子 数数⑷⑷、原、原 子子 中中 不不 一一 定定 含含 有有 中中 子子⑸⑸、不种、不种类的原子，其核内的原子，其核内质子数和核外子数和核外电子数都不相同子数都不相同原原 子子 的的 质质 量量 主主 要要 集集 中中 在在 原原 子子 核核 上上 原子结构示意图原子结构示意图电子层电子层最外层电子数最外层电子数核电荷数核电荷数原子核原子核决定决定元素元素种类种类决定元素的化决定元素的化学性质学性质 •1．一个原子转变为离子，发生的变化是．一个原子转变为离子，发生的变化是 （（ ）） A．失去一定数目的电子．失去一定数目的电子 B．得到．得到 一定数目的电子一定数目的电子 C．不得电子也不失电子．不得电子也不失电子 D．可能得到电子也可能失去电子．可能得到电子也可能失去电子Ø巩固与提高巩固与提高D 在原子中在原子中•重要公式重要公式:①①核核电荷数荷数=质子数子数=电子数子数=周期表中原子序号周期表中原子序号②②相相对原子原子质量量≈ ≈质子数子数+中子数中子数原子种原子种类 质子数子数 中子数中子数 核外核外电子数子数 相相对原子原子质量量氢（氢（H)?01?氮（氮（N））?7?14氧（氧（O））??816铁（铁（Fe））26??56铀铀(U)92143?? 1 1 7 7 8 8 30 26 92 235 (2004(2004年年南南昌昌市市) )我我国国计计划划在在20072007年年发发射射一一颗颗绕绕月月探探测测卫卫星星，，其其任任务务之之一一是是寻寻找找一一种种新新能能源源——氦氦3 3。
氦氦3 3原原子子核核是是由由一一个个中中子子和和两两个个质质子子构构成成的的，，其其原原子子核核外外电子数为电子数为( )( )A.1 B.2 C.3 A.1 B.2 C.3 D.6BØ典型例典型例题解析解析 典型例题某微粒结构示意图为某微粒结构示意图为 ，下列说法中错误，下列说法中错误的是的是( )A．该微粒为稳定结构．该微粒为稳定结构B．该微粒原子核内有．该微粒原子核内有13个质子个质子C．该微粒属于原子．该微粒属于原子 D．该微粒带．该微粒带3个单位正电荷个单位正电荷+1328c小结：一般最外层电子要达到８个电子才稳定（只有一个或小结：一般最外层电子要达到８个电子才稳定（只有一个或两个电子层，并且最外层电子数少于４的，失去最外层也达两个电子层，并且最外层电子数少于４的，失去最外层也达到稳定，氦只有一个电子层，最外层是２也是稳定的）到稳定，氦只有一个电子层，最外层是２也是稳定的） X X、、Y Y元素原子都有元素原子都有3 3个电子层，且个电子层，且X X元素原子元素原子最外层有最外层有2 2个电子，个电子，Y Y元素原子最外层有元素原子最外层有7 7个个电子，则电子，则X X和和Y Y元素形成的化学式是元素形成的化学式是( )( ) A. XY B. XY A. XY B. XY2 2 C. X C. X2 2Y D. XY D. X2 2Y Y3 3 Ø典型例典型例题解析解析B 学一学怎学一学怎样做做这种种题则该元素的元素的质子数子数为 ，，该原子核外原子核外有有 个个电子子层，，该元素属于元素属于 。
（填（填“金属金属”或或“非金属非金属”）元素，）元素，该元素在化合物中元素在化合物中的常的常见化合价化合价为 某元素是人体中的常量元素，它在人体内元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于存在于骨骼和牙骨骼和牙齿中该元素的原子元素的原子结构示意构示意图为：：元素的化学性元素的化学性质决定于最外决定于最外层，，最外层最外层<４个４个电子是电子是金属元素金属元素，在化学变化中，在化学变化中易失易失去去电子，电子，显正显正价价最外层最外层≥４个４个电子是电子是非金属元素非金属元素，在化学变化中，在化学变化中得到得到去电子，去电子，显显负价负价２０２０４４金属金属＋２＋２ 三三.知识网络知识网络一、物质由(元素)组成和(分子、原子、或离子）构成物物质质元元 素素 构成 组成组成分子分子原子原子离子离子原子核原子核(+)核外电子核外电子(-)质子质子(+)中子中子(不带电不带电) 构构 成成得得 失失电电 子子 构成物质的基本粒子：原子、分子、离子构成物质的基本粒子：原子、分子、离子构构成成物物质质的的基基本本粒粒子子原子：金属单质、固态非金属单质、稀有气体，原子：金属单质、固态非金属单质、稀有气体，如：铁、铜、钠、木炭、红磷、氦气、氖气等。
如：铁、铜、钠、木炭、红磷、氦气、氖气等分子：分子：气态非金属单质、都由非金属元素组成的气态非金属单质、都由非金属元素组成的化合物，如：氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳等化合物，如：氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳等离子：离子：含有金属元素的化合物，如：氯化钠、氯含有金属元素的化合物，如：氯化钠、氯酸钾、高锰酸钾等酸钾、高锰酸钾等 [例例2]．．科学研究证明，物质是由微粒构成的科学研究证明，物质是由微粒构成的请用原子、分子或离子填空：请用原子、分子或离子填空： (1)应用最广泛的铁是由铁应用最广泛的铁是由铁 构成的；构成的；(2)保持氮气化学性质的是氮保持氮气化学性质的是氮 ；；(3)调味用的氯化钠是由钠调味用的氯化钠是由钠 和和氯氯 构成的Ø典型例典型例题解析解析原子原子分子分子离子离子离子离子 二、化学用二、化学用语元素符号的元素符号的书写及其意写及其意义离子符号的离子符号的书写及其意写及其意义化学式及其意化学式及其意义原子（离子）原子（离子）结构示意构示意图表示粒子个数表示粒子个数表示元素的表示元素的正正负化合价化合价一个离子所一个离子所带的的正正负电荷荷值一个分子中所含一个分子中所含原子的个数原子的个数+（（-））mαn+（-）bR 辨析下列粒子各自不同的含义辨析下列粒子各自不同的含义 氢元素氢元素一个氢原子一个氢原子H一个水分子一个水分子水这种物质水这种物质一个水分子由两个氢原子和一个一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成氧原子构成H2O2H 两个氢原子两个氢原子2H2O两个水分子两个水分子H+一个氢离子一个氢离子H2O-2水分子中显水分子中显-2价的氧元素价的氧元素水由氢元素和氧元素组成水由氢元素和氧元素组成参照上面例子请写出下列粒子的含义参照上面例子请写出下列粒子的含义:(1)3个铁原子个铁原子 .(2)一个镁离子一个镁离子 .(3)2个水分子个水分子 .(4)氧化铁中铁元素显氧化铁中铁元素显+3价价 .(5)4个硫酸根个硫酸根 .H2氢气这种物质氢气这种物质一个氢分子一个氢分子一个氢分子由两一个氢分子由两个氢原子构成个氢原子构成3FeMg2+2H2OFe2O3+34SO42- 2．有符号．有符号①①2O ②②N2 ③③2Cl2 ④④H3PO4 ⑤⑤2Fe3＋＋ ⑥⑥SO42－－，其中数字，其中数字“2”表示的含义不同。
则表示的含义不同则“2”用来表示用来表示原子个数原子个数的是的是 (填序号同填序号同)；；“2”用来表示用来表示离子个数离子个数的是的是 ；；“2”用来表示用来表示分子个数分子个数的是的是 ；；“2”用来表示用来表示分子构成分子构成的是的是 ；；“2”用来表示用来表示元素化合价元素化合价的是的是 ；；“2”用来表示用来表示离子所带电荷离子所带电荷的是的是 ；；①①⑤⑤③③②②-2④④⑥⑥ 下列关于下列关于"2"的含义的解释中，正确的是的含义的解释中，正确的是( ) A．．Zn2+中的中的"2+"表示锌粒带有表示锌粒带有2个单位的正电荷个单位的正电荷 B．．2NO中的中的"2"表示表示2个一氧化氮分子个一氧化氮分子 C．如．如H20中的中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素表示一个水分子中含有二个氢元素 D．．Al2 ( SO4)3中化学式上方的中化学式上方的“-2”表示表示3个硫酸根的化个硫酸根的化合价为合价为-2价价 元素符号周围的数字有不同的含义，下列元素符号周围的数字有不同的含义，下列 符号中只表示符号中只表示“2个氢原子个氢原子”的是（的是（ ）） A、、2H2 B、、H2 C、、 2H D、、2H＋＋ Ø典型例典型例题解析解析B B -2C C 二、相对原子质量二、相对原子质量1.国际上国际上统一规定，以一种碳原子质量的统一规定，以一种碳原子质量的1/12 （约（约1.66× 10-27 kg）作为标准）作为标准,其它原子的质量其它原子的质量跟它比较所得的值，就是这种原子的跟它比较所得的值，就是这种原子的相对原子相对原子质量质量某原子的相某原子的相对原子质量对原子质量=该原子一个原子的实际质量该原子一个原子的实际质量一种碳原子的质量一种碳原子的质量 ×1 /12 = 质子数质子数 + 中子数中子数3.相相对原子质量对原子质量2.计算式：计算式：4.相相对原子质量的单位为对原子质量的单位为15.相相对原子质量与原子的实际质量成正比关系对原子质量与原子的实际质量成正比关系 三、元素三、元素1、概念：元素是具有相同核、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内荷数（即核内质子子数）的一数）的一类原子的原子的总称。
称几点说明几点说明：：（（1）元素只论种类，不论个数；）元素只论种类，不论个数；（（2）物质在发生化学变化时，元素的种类不变物质在发生化学变化时，元素的种类不变 （（3）元素的种类决定于原子中的质子数元素的种类决定于原子中的质子数 2、元素分、元素分类：：金属元素：铁、镁、铝、钠、钾、铜、锰、锌、金属元素：铁、镁、铝、钠、钾、铜、锰、锌、银、钡、汞、金等银、钡、汞、金等非金属元素：氧、氢、氮、氯、碳、硫、磷、非金属元素：氧、氢、氮、氯、碳、硫、磷、硅、碘等硅、碘等稀有气体元素：氦、氖、氩等稀有气体元素：氦、氖、氩等 3、、地壳中含量地壳中含量较多的几种元素多的几种元素氧硅氧硅铝铁钙钠钾，，还有有镁氢和其他和其他 原子原子分子分子元素元素物质物质构构 成成构成构成构构成成组成组成相同质子数相同质子数的原子的总称的原子的总称微微 观观(构成）构成）宏宏 观（组成）观（组成） 四、元素符号四、元素符号2.元素符号的意元素符号的意义：：（（1）表示一种元素）表示一种元素 （（2）表示）表示这种元素的一个原子种元素的一个原子1.1.元素符号书写的要求：元素符号书写的要求：（（1 1）由一个字母表示的元素符号要大写；）由一个字母表示的元素符号要大写；（（2 2）由两个字母表示的元素符号，第一）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写个字母大写 ，第二个字母小写，第二个字母小写 五、（五、（1至至20号元素）的原子序数（质子数）：号元素）的原子序数（质子数）：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 H He Li Be B C N O F Ne 氢氢 氦氦 锂锂 铍铍 硼硼 碳碳 氮氮 氧氧 氟氟 氖氖11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca钠钠 镁镁 铝铝 硅硅 磷磷 硫硫 氯氯 氩氩 钾钾 钙钙 元素的分类元素的分类最外层电子数最外层电子数得失电子趋势得失电子趋势化学性质化学性质结论结论一般一般小于小于4易失去易失去电子电子一般大一般大于于4易得到易得到电子电子易发易发生化生化学反学反应应等于等于8（氦（氦等于等于2））稳定结稳定结构）构）极难发极难发生化学生化学反应反应元素的元素的化学性化学性质与原质与原子子最外最外层电子层电子数数关系关系密切密切金属元素金属元素非金属元素非金属元素稀有气体元素稀有气体元素 下列粒子的性质与质子数、电子数、中子下列粒子的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数等有关，请数、电子层数、最外层电子数等有关，请你用它们填空你用它们填空 元素种类元素种类_____________；； 元素分类元素分类______________；； 相对原子质量相对原子质量_____________；； 元素的化学性质元素的化学性质___________；； 离子所带电荷数离子所带电荷数___________；； 质子数质子数最外层电子数最外层电子数质子数、中子数质子数、中子数最外层电子数最外层电子数最外层电子数最外层电子数 小 结元素物质相对分子质量相对原子质量化学式化合价质子电子原子核中子元素周期表元素符号分子原子离子 物质构成练习汞原子汞原子二氧化碳分子二氧化碳分子钠离子、氯离子钠离子、氯离子2、用化学符号表示：、用化学符号表示：2个氮原子个氮原子 2个氮分子个氮分子 2个铁离子个铁离子 2个亚铁离子个亚铁离子 2个铁原子个铁原子 n个水分子个水分子 1个铵根离子个铵根离子 2个氢氧根离子个氢氧根离子 2N2N22Fe 3+2Fe 2+2Fe n H2ONH4 +2OH -1、科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由、科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。
请你填写构成下列物质的具体微粒的名铁原子构成的请你填写构成下列物质的具体微粒的名称 ⑴⑴体温计中的汞是由体温计中的汞是由 构成的；构成的； ⑵⑵人工降雨用的干冰是由人工降雨用的干冰是由 构成的；构成的； ⑶⑶食盐中的氯化钠是由食盐中的氯化钠是由 构成的 3、锌是人体生长发育、维持器官正常功能、锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌来补充己知葡锌者可通过服用葡萄糖酸锌来补充己知葡萄糖酸锌的化学式为萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分相对分子质量为子质量为455)请回答：请回答：(1)葡萄糖酸锌是由葡萄糖酸锌是由___种元素组成的种元素组成的.(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______(结果保留到结果保留到0.1%)(3)现有一支现有一支20ml的的“三精牌三精牌”葡萄糖酸葡萄糖酸锌口服液锌口服液,其中含锌其中含锌6.5mg,则该口服液中则该口服液中葡萄糖酸锌的质量为葡萄糖酸锌的质量为____mg. 解解:(2)Zn%= = =14.3%×100%×100%(3)设葡萄糖酸锌的质量为设葡萄糖酸锌的质量为X: X× X =45.5mg ×100%=6.5mg 5.下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：请仔细观察、分析，并回答下列问题：(1)碳酸氢铵碳酸氢铵(化学式为：化学式为：NH4HCO3)是由是由___ 种元素组成的。
种元素组成的2)碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数根据碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数根据所学化学知识，你认为此广告是所学化学知识，你认为此广告是______广告广告(填填“真实真实”或或“虚假虚假”)，判断的依据是，判断的依据是_________________________________四四 虚假虚假 碳酸氢铵中氮的质量分数为碳酸氢铵中氮的质量分数为:14÷79 ×100%=17.7%＜＜20.1% 电解水解水实验水水电解解现象象接接负极极: :生成生成气泡气泡接正极接正极: :生成生成气泡气泡H H2 2的体的体积:O:O2 2的体的体积 =2:1=2:1（（能燃烧，产生淡蓝色能燃烧，产生淡蓝色火焰－火焰－H2））（（使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃－－ O2 ）） 一、水的组成一、水的组成 分子和原子分子和原子1.水是世界上最普通、最常见的物质之一，不仅水是世界上最普通、最常见的物质之一，不仅 中含有水各种生物体内也都含有水中含有水各种生物体内也都含有水2.电解水时，两只玻璃管都有电解水时，两只玻璃管都有 产生，连接产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是电源负极的一端的管内汇集的是 ，连接电源，连接电源正极的一端的管内汇集的是正极的一端的管内汇集的是 ，它们的体积，它们的体积比约为比约为 。
用带火星的木条去检验正极产生用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条的气体，木条 ；用燃着的木条去检验负极产；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能生的气体，能 这说明水是由这说明水是由 组成的水通电分解的变化可用化学方程式表示组成的水通电分解的变化可用化学方程式表示为为2H2O ═ 2H2↑+ O2↑（水（水 通电通电 氢气氢气+氧气氧气 ））江河湖海江河湖海氢气氢气氧气氧气氧元素和氢元素氧元素和氢元素燃烧燃烧复燃复燃气泡气泡2：：1通电 3.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比 ，， 且是相同条件下密度最小的气体氢气在空气中且是相同条件下密度最小的气体氢气在空气中燃烧时，产生燃烧时，产生 火焰，混有一定量空气或氧气的氢火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸因此，点燃氢气前一定要先气遇明火可能会发生爆炸因此，点燃氢气前一定要先 。
空气小空气小淡蓝色淡蓝色检验氢气的纯度检验氢气的纯度 4.由由 叫单质；叫单质；.由不同种由不同种 叫化合物由两种元素组成的叫化合物由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是化合物中，其中一种元素是 的化合物，叫的化合物，叫做氧化物做氧化物5.分子的质量和体积都分子的质量和体积都 如1个水分子约是个水分子约是3×10-26 kg，一滴水中大约有，一滴水中大约有1.67×1021 个水分个水分子6.分子总是在分子总是在 氨在空气中扩散、品红氨在空气中扩散、品红在水中扩散及水在常温下的挥发等都是在水中扩散及水在常温下的挥发等都是 的的结果在受热的情况下，分子能量结果在受热的情况下，分子能量增大增大，运动速，运动速率率加快加快，这就是水受热蒸发加快的原因这就是水受热蒸发加快的原因同种元素组成的纯净物同种元素组成的纯净物元素组成的纯净物元素组成的纯净物氧元素氧元素很小很小不断的运动不断的运动分子运动分子运动 10.在化学变化中，在化学变化中，分子分子分成了分成了原子原子，，原子原子又重新组合成新的又重新组合成新的分子分子。
也就是说，在化学变化中，发生变化的是也就是说，在化学变化中，发生变化的是 ，， 没有发没有发生变化，生变化， 最小微粒最小微粒11.分子和原子的主要区别是：分子和原子的主要区别是： 二、水的净化与作用二、水的净化与作用 水资源保护水资源保护1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体而自然界中的河水、湖水、纯水是无色、无味、清澈透明的液体而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多井水、海水等天然水里由于含有许多 ，因此，因此常呈浑浊常呈浑浊2.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附________的杂质，使之从水中的杂质，使之从水中 出来3.市场上出售的净水器里装有活性炭，其作用是市场上出售的净水器里装有活性炭，其作用是 水中的杂质水中的杂质。
原子是化学变化中的原子是化学变化中的可溶性和不溶性杂质可溶性和不溶性杂质 悬浮悬浮于水于水 沉降沉降吸附吸附分子分子原子原子在化学变化中分子可分，而原子不能再分在化学变化中分子可分，而原子不能再分 说一说：自来水厂的净水过程说一说：自来水厂的净水过程 4.易生水垢的水中含有可溶性钙、镁化易生水垢的水中含有可溶性钙、镁化合物较多，叫合物较多，叫 ；这种水可以通过；这种水可以通过物理或化学的方法转化成含可溶性钙、物理或化学的方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的镁化合物较少的 区分硬水和软区分硬水和软水可用水可用 可用 和和 的方的方法将硬水软化法将硬水软化硬水硬水软水软水肥皂水肥皂水煮沸煮沸 蒸馏蒸馏 水的几种净化方法比较净化方法原理作用沉淀 静置，使不溶性杂质沉降除去 杂质过滤 把液体与不溶固体分离除去 杂质吸附 利用木炭或活性炭等吸附剂吸附天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质 除去 杂质、一些 杂质和 等蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后再冷凝成水 除去 杂质和 杂质明矾是一种净水剂，能够吸附水中的明矾是一种净水剂，能够吸附水中的 形成沉淀。
形成沉淀不溶性不溶性不溶性可溶性不溶性可溶性悬浮杂质异味 过滤过滤1、过滤是分离、过滤是分离 与与 混合物的混合物的 一种操作一种操作固体固体液体液体3、过滤的操作要点：、过滤的操作要点：一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁漏斗的内壁滤纸的边缘要稍滤纸的边缘要稍低于低于漏斗的边缘，漏斗的边缘，滤液的液面要滤液的液面要低于低于滤纸的边缘滤纸的边缘烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁4、玻璃棒的作用：、玻璃棒的作用：引流2、过滤操作需要哪些仪器？、过滤操作需要哪些仪器？ 蒸馏蒸馏1.1.蒸馏是根据不同物质的蒸馏是根据不同物质的 不同不同进行加热分离混合物的一种方法进行加热分离混合物的一种方法2.2.蒸馏中用到的仪器有哪些？蒸馏中用到的仪器有哪些？3.3.蒸馏时的注意事项：蒸馏时的注意事项：①①蒸馏时温度计的水银球与蒸馏瓶蒸馏时温度计的水银球与蒸馏瓶支管支管口口相齐；相齐；②②蒸馏瓶应放一些蒸馏瓶应放一些碎磁片碎磁片，，防止暴沸防止暴沸；；③③冷凝管中的冷却水应从冷凝管中的冷却水应从下端流入下端流入，，上上端端流出，否则水难充满冷凝管，流出，否则水难充满冷凝管，影响冷影响冷却效果却效果；；④④蒸馏烧瓶要蒸馏烧瓶要垫石棉网垫石棉网加热，使之受热加热，使之受热均匀。
均匀沸点沸点 原原 子子物物 质质构成构成构构 成成 分分 子子性质性质质量和体积小质量和体积小不停地运动不停地运动分子之间有间隔分子之间有间隔同种分子性质相同同种分子性质相同构成物质的微粒构成物质的微粒构构 成成 分解分解 原原 子子物物 质质构成构成构构 成成 分分 子子结合结合元元 素素组成组成微观微观 宏观宏观 用元素符号表示用元素符号表示 例例1. 红宝石主要成分是红宝石主要成分是Al2O3Al2O3属于属于 A.氧化物氧化物 B. 酸酸 C. 碱碱 D. 盐盐变变式式练练习习：：矿矿泉泉水水、、蒸蒸馏馏水水、、自自来来水水和和净净化化后后的的雨雨水水都都是是生生活活中中常常见见的的“水水”,其其中中属属于于纯纯净净物物的的是是 .例例2.下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是 A．果汁．果汁 B．豆．豆 C．酱油．酱油 D．水．水 变式练习：变式练习： CO和和Fe2O3均属于（填序号）均属于（填序号） ①①单质单质 ②②氧化物氧化物 ③③酸酸 ④④碱碱 ⑤⑤盐盐A蒸馏水蒸馏水D②② 例例3.已知已知“○”、、“●”表示质子数不同表示质子数不同的原子，其中属于化合物的是的原子，其中属于化合物的是( )B 例例4. 洋洋葱葱被被誉誉为为“蔬蔬菜菜皇皇后后”。
切切洋洋葱葱时时可可闻闻到到刺刺激激性气味，这说明性气味，这说明 A. 分子在不停地运动分子在不停地运动 B. 分子体积很小分子体积很小 C. 分子间有间隔分子间有间隔 D .分子质量很小分子质量很小 例例5. 有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地人们有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地人们能够闻到茶香的原因是能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔．分子之间有间隔 B．分子在不断运动．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的．分子是由原子构成的AB 例例9.小明在学习小明在学习“分子运动论分子运动论”时，做了水时，做了水和酒精混合的实验右图显示的实验现象和酒精混合的实验右图显示的实验现象说明说明 A．分子之间有斥力．分子之间有斥力 B．分子运动快慢与气压有关．分子运动快慢与气压有关 C．分子之间有空隙．分子之间有空隙 D．分子运动快慢与温度有关．分子运动快慢与温度有关答案：C 例例10．取气密性良好的两只大小相同的注射器，将栓．取气密性良好的两只大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，如图所示。
针筒针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，如图所示针筒内的物质容易被压缩的是内的物质容易被压缩的是 ，原因是（用分子的，原因是（用分子的观点解释）观点解释） •空气 •气体分子间间隔较大，易被压缩；液体分子间间隔较小，不易被压缩 3.3.下列叙述中，属于氧气化学性质的是下列叙述中，属于氧气化学性质的是( )( ) A. A. 无色无气味无色无气味 B. B. 常温下为气态常温下为气态 C. C. 能支持燃烧能支持燃烧 D. D. 液氧为淡蓝色液氧为淡蓝色 4.4.下列有关分子的叙述正确的是（下列有关分子的叙述正确的是（ ）） A. A.一切物质都是由分子一种粒子构成的一切物质都是由分子一种粒子构成的 B. B.分子是保持物质物理性质的最小粒子分子是保持物质物理性质的最小粒子 C. C.同种分子的化学性质相同同种分子的化学性质相同 D. D.在化学变化中分子本身没有发生改变在化学变化中分子本身没有发生改变5.5.化学变化中，必然会发生改变的是（化学变化中，必然会发生改变的是（ ）） A. A.分子的种类分子的种类 B. B.元素的种类元素的种类 C. C.原子的种类原子的种类 D. D.原子的数目原子的数目CCA 6.6.下图是表示气体粒子的示意图，其中下图是表示气体粒子的示意图，其中““●●””和和““○○””分别表示两种不同元素的原分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（子，其中表示混合物的是（ ) ) 7.7.以下关于水的几种净化方法中，净化程度最以下关于水的几种净化方法中，净化程度最好的是好的是( )( ) A. A.静置沉淀静置沉淀B.B.加明矾沉淀加明矾沉淀 C. C.过滤过滤D.D.蒸馏蒸馏CD ②②置置换反反应_________________________③③化合反化合反应 ________________________ ④④复分解反复分解反应 _______________________________ 12.课外活外活动中，同学中，同学们玩起了以水玩起了以水为主主题的的“化学反化学反应接接龙”游游戏。
游游戏的的规则为：用前一个反：用前一个反应的一种生成物作的一种生成物作为下一个反下一个反应的反的反应物，并按序号和要求的基本反物，并按序号和要求的基本反应类型型循循环，如，如图所示仿照示例完成下列反所示仿照示例完成下列反应的化学方程式的化学方程式示例分解反示例分解反应：： ①①电解水解水2H2O 2H2↑+O2↑通电通电CuO + H2 △ △ Cu + H2OCaO + H2O = Ca(OH) 2Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O 13.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：的，其过程可表示为： 取水取水→沉降沉降→过滤过滤→吸附吸附→消毒消毒→配水下列过配水下列过程属于化学变化的是（程属于化学变化的是（ ）） A.取水取水 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.消毒消毒14.下列方法中能用于区别硬水和软水的是（下列方法中能用于区别硬水和软水的是（ ）） A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加肥皂水搅拌加肥皂水搅拌15.净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为它具有（ ）它具有（ ） A.导电性导电性 B.传热性传热性 C.吸附性吸附性 D.还原性还原性DDC 1、化学式的写法和读法、化学式的写法和读法（（1）单质化学式的写法：）单质化学式的写法：①①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。
号表示它们的化学式②②一些常温下呈气态的非金属单质一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如表示，如““O2”表示表示2个氧原子构成一个氧气分子个氧原子构成一个氧气分子读法：读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称固体单质的化学式直接读出元素的名称 气体单质在元素名称后加一气体单质在元素名称后加一“气气”字字九、化学式的书写、读法及意义九、化学式的书写、读法及意义 （（2）化合物化学式的写法）化合物化学式的写法由两种元素组成的化学式读、写规律：由两种元素组成的化学式读、写规律：①①一般一般金属元素金属元素写在写在左左边，边，非金属元素非金属元素写在写在右右边②②在在氧化物氧化物中中，氧元素，氧元素写在写在右右边，另一种元素写在左边，另一种元素写在左边③③两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读作作““某化某某化某””有时还要读出化学式里各元素的原子个有时还要读出化学式里各元素的原子个数④④读和写的顺序相反读和写的顺序相反。
请正确正确书写下列物写下列物质的化学式的化学式 ：：（（1））铜、、 铁、、 铝、、 硫磺、硫磺、 红磷、磷、 木炭、木炭、 氖气、气、 氦气氦气 （（2）氧气、）氧气、氢气、气、 氯气、气、 氮气氮气（（3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 Cu Fe Al SO2 H2 Cl2 N2CO2 SO2 NO2 COP C Ne He 水、水、过氧化氧化氢、、 氧化氧化铝、、 四氧化三四氧化三铁、、 五氧化二磷五氧化二磷 、二氧化、二氧化锰、、 氯化化钾、、氯化化钠 氯酸酸钾、高、高锰酸酸钾、、 锰酸酸钾H2O H2O2 Al2O3 Fe3O4P2O5 MnO2 KCl NaClKClO3 KMnO4 K2MnO4 宏观意义：宏观意义：①①某种物质，某种物质，②②该物质由哪些元素组成，该物质由哪些元素组成，微观意义：微观意义：③③分子式还表示该物质的一个分子分子式还表示该物质的一个分子④④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数子个数。
2.化学式表示的意义：化学式表示的意义： 一价钾钠氯氢银一价钾钠氯氢银二价氧二价氧钙钙钡镁锌钡镁锌三铝四硅五价磷三铝四硅五价磷常见元素的化合价的口诀：常见元素的化合价的口诀：二三铁二三铁, 二四碳二四碳二四六硫价都齐全二四六硫价都齐全铜汞二价最常见铜汞二价最常见 表示符号表示符号符号的位置符号的位置举例举例化合价化合价+1、、+2……-1、、-2……在元素（原子在元素（原子团）符号正上团）符号正上方方NaCl、、MgO、、离子电离子电荷荷+、、2+……-、、2-……在元素（原子在元素（原子团）符号右上团）符号右上方方Na +、、Mg2+ Cl-、、O2-+1 -1+2 -2不同之处：不同之处：①①表示的位置不同：化合价标在元素符号正上表示的位置不同：化合价标在元素符号正上方，离子电荷数及正负标在元素符号右上方方，离子电荷数及正负标在元素符号右上方②②数值与正、数值与正、负号顺序不同：化合价数值在正、负号后面，离子电荷数负号顺序不同：化合价数值在正、负号后面，离子电荷数在正、负号前，且数值为在正、负号前，且数值为1时，化合价要写出来，离子不时，化合价要写出来，离子不需要写需要写 写出在下列符号中，数字写出在下列符号中，数字“2”的的意义：的的意义：（（1））2O （（2））O2 （（3））2O2（（4））O2- （（5））O -2讨论：讨论： 元素符号周围各数字所表示的含义：元素符号周围各数字所表示的含义：（（1）元素符号前面的系数，表示原子个数；如：）元素符号前面的系数，表示原子个数；如： 2O （（2）化学式前面的系数，表示该物质的分子个数；）化学式前面的系数，表示该物质的分子个数；如：如： 2O2（（3）元素符号右下角的数字表示每个分子中某元素的原）元素符号右下角的数字表示每个分子中某元素的原子个数；如：子个数；如：O2（（4）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；如：如： O2- （（5）离子符号前的数字表示离子的个数。
如：）离子符号前的数字表示离子的个数如：2 O2- （（6）元素符号正上方的数字表示）元素符号正上方的数字表示 元素的化合价；如：元素的化合价；如： O 元素符号和化学式前加上系数以后，元素符号和化学式前加上系数以后， 就失去了宏观意义，就失去了宏观意义，只有微观意义只有微观意义2 原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：1.原子用元素符号表示，多个原子的个数加在元原子用元素符号表示，多个原子的个数加在元素符号之前；素符号之前；2.分子用化学式表示，多个分子的个数加在化学分子用化学式表示，多个分子的个数加在化学式之前；式之前；3.离子用离子符号表示，多个离子的个数加在离离子用离子符号表示，多个离子的个数加在离子符号之前；子符号之前；4.元素用元素符号表示；元素用元素符号表示；5.物质用化学式表示物质用化学式表示 化学式化学式 化合价化合价判断判断书写书写3、化合价与化学式的关系、化合价与化学式的关系 （（1）知式）知式标价：价：例例1：标出下列物质中各元素的化合价：标出下列物质中各元素的化合价 氯化锌氯化锌 金属锌金属锌 氢氧化钠氢氧化钠ZnCl2+2 -1Zn0NaOH+1 -2 +1 （（2）知式求价：）知式求价：例例2：： 试确定氯酸钾中氯元素的化合价试确定氯酸钾中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为解：设氯元素的化合价为X 先写出氯酸钾的化学式：先写出氯酸钾的化学式：KClO3 , 已知钾的化合价为已知钾的化合价为+1，氧为，氧为-2 由正负化合价的代数和为零得由正负化合价的代数和为零得 （（+1））+X+（（-2））×3=0 X=+5 （（3）由化合价写化学式）由化合价写化学式 书写化学式的简捷方法（交叉法）：书写化学式的简捷方法（交叉法）：（（1）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负价部分在后）；价部分在后）；（（2）标出各元素的化合价；）标出各元素的化合价；（（3）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角码码（（4）将元素符号右下角的角码加以化简，得化）将元素符号右下角的角码加以化简，得化学式；学式；（（5）检查正误）检查正误 十二、、相对分子质量十二、、相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量的总和就是化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。
相对分子质量相对分子质量的单位为相对分子质量的单位为1相对分子质量与分子的实际质量成正比关系相对分子质量与分子的实际质量成正比关系讨论：氢气、氧气、氮气、二氧化碳各一个分子，讨论：氢气、氧气、氮气、二氧化碳各一个分子，谁的质量大？相同质量的这四种气体，谁含有的谁的质量大？相同质量的这四种气体，谁含有的分子个数多？分子个数多？ 十三、根据化学式的计算十三、根据化学式的计算1.计算相对分子质量计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和．原子质量乘以原子个数的总和．2.2.计算化合物中各元素的算化合物中各元素的质量比量比化合物中各元素的化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素量比，等于化学式中各元素原子的相原子的相对原子原子质量量乘以原子个数乘以原子个数总和和的的之比．之比．公式：公式：相对分子质量相对分子质量 ＝（相对原子质量＝（相对原子质量 × 原子个数）原子个数）之和之和公式：公式：元素的质量比元素的质量比 = (相对原子质量相对原子质量 × 原子个数）原子个数）之比之比 3.计算化合物中某元素的质量分数计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数＝元素的质量分数＝ R的相对原子质量的相对原子质量х化学式中化学式中R的原子个数的原子个数R元素所在的化合物的相对分子质量元素所在的化合物的相对分子质量Х100% 4.求组成化合物中某元素的质量求组成化合物中某元素的质量公式：公式：R元素的质量元素的质量= 该化合物的质量该化合物的质量× R元素的质量分数元素的质量分数 质质量量守守恒恒定定律律内容内容适用范围适用范围解释解释应用应用参加参加化学反应化学反应的各物质的质量总和的各物质的质量总和等等于于反应后反应后生成生成的各物质的质量总和的各物质的质量总和一切化学反应一切化学反应化学反应实质化学反应实质原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量不不改改变变推断反应物或生成物的元素组成推断反应物或生成物的元素组成推断化学反应类型推断化学反应类型解释实际问题解释实际问题 用质量守恒定律解释：用质量守恒定律解释： ①①铁丝燃烧后质量增加了。
铁丝燃烧后质量增加了根据质量守恒定律，参加反应的根据质量守恒定律，参加反应的铁与氧气的质量总铁与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，所以铁丝燃烧后，所以铁丝燃烧后质量增加了质量增加了②②过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物质量轻 根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于生成的水和氧气的质量总和，生成的水和氧气的质量总和，过氧化氢分解后氧气逸过氧化氢分解后氧气逸出出，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻③③点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么？点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么？ 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，石头中石头中没有金元素没有金元素，，所以点石不能成金所以点石不能成金汽油中含碳元素，而汽油中含碳元素，而水中不含碳元素水中不含碳元素，，所以水不能变成汽油所以水不能变成汽油 二、化学方程式的意义：（1）宏观：表示反应物、生成物和反应条件（2）微观：表示反应物与生成物的各粒子的相对数量关系（分子或原子个数比）（3）量：表示反应物与生成物之间的质量比 电解水的化学方程式如下：2H2H2 2O O ══2H2H2 2↑↑+O+O2 2↑↑你能从中获得哪些信息？1、在通电条件下，水能分解成氢气和氧气；2、每2个水分子可以分解成2个氢分子和一个氧分子；3、在通电条件下，每36份质量的水可生成4份质量和氢气和32份质量的氧气。
通电 2、书写化学方程式的原则：（1）：以客观事实为基础（2）：遵守质量守恒定律 一、化学方程式的书写一、化学方程式的书写 物质燃烧物质燃烧•（1）（硫燃烧）• S +O2═SO2 •（2）（碳燃烧）• C+O2═CO2 •（3）（磷燃烧）• 4P+5O2═2P2O5 •（4）（铁燃烧）• 3Fe+2O2═Fe3O4•（5）（氢气在氧气中燃烧）• 2H2+O2═2H2O点燃点燃 点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃 2、实验室制取气体、实验室制取气体•（1）实验室制取氧气•加热高锰酸钾制取氧气：• 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ •加热氯酸钾制取氧气：• 2KClO3 ═ 2KCl+3O2 ↑ •过氧化氢分解制取氧气：• 2H2O2 ═ 2H2O+O2 ↑ •（2）实验室制取二氧化碳 （提示：制取方法：碳酸钙与盐酸混合反应）• CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑△△△△MnO2MnO2 3、其他反应、其他反应•（1）二氧化碳的检验： （方法：将气体通入澄清石灰水，现象：澄清石灰水变浑浊）•Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O•（2）水通电分解：• 2H2O══2H2↑+O2↑通电通电 1.在化学反应前后，肯定没有变化的是（在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ））①①原子种类原子种类 ②②分子数目分子数目 ③③元素种类元素种类 ④④物质总质量物质总质量 ⑤⑤物质种类物质种类 ⑥⑥原子数目原子数目A.①②③④①②③④ B.③④⑥③④⑥ C.①③④⑥①③④⑥ D.①③④①③④2.高铁酸钾（高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能水处理剂，）是一种高效多功能水处理剂，它与水反应不可能生成（它与水反应不可能生成（ ））A.氧气氧气 B.碳酸钾碳酸钾 C.氢氧化钾氢氧化钾 D.氢氧化铁氢氧化铁3.植物进行光合作用可简单表示为植物进行光合作用可简单表示为 H2O+CO2→淀粉淀粉+O2，由此判断：淀粉中一定含，由此判断：淀粉中一定含 有有 元素，可能含有元素，可能含有 元素。
元素CBC、、HO 4.下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）A、mg水受热形成mg水蒸气 B、湿衣服晾干后，质量变小C、煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少D、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐5.葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应，其中X的数值为（ ）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2O A、3 B、6 C、9 D、12CB 6.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) (A)纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 (B)镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 (C)浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 (D)蜡烛燃烧后质量减小C 8.对化学方程式CuO+H2==Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（ ） A、表示CuO和H2 在加热条件下反应生成Cu和H2O B、表示1个CuO 分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子 C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9 D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1B 9.乙硫醇燃烧：2C2H5SH+9O2===4CO2+2X+6H2O则X为（ ） A.H2SO4 B.SO3 C. SO2 D.CO210.已知X+Y====M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成9gN，则同时生成M的质量为（ ） A.41g B.32g C.39g D.10g点燃△△CB 13.在化学反应在化学反应A + 2B=3C + D中中,6克克A与与8克克B恰好完全反应恰好完全反应,生成生成9克克D.若若反应生成反应生成15克克C,则参加反应的则参加反应的B的质量的质量为为( )A.8g B.24g C.12g D.16gB 17.在2A+B2=2C的反应中，A的相对原子质量是24，B的相对原子质量是16，则C的相对原子质量是(24×2+16×2)÷2=40 18.在一个密闭容器内有在一个密闭容器内有X、、 Y 、、Z、、 Q四种物质，在四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后物质质量如下：一定条件下充分反应，测得反应前后物质质量如下：物质物质X XY YZ ZQ Q反应前质量反应前质量/g/g2020202020202020反应后质量反应后质量/g/g2020303016161414处理数据后得出的结论正确的是（处理数据后得出的结论正确的是（ ））A .反应类型为分解反应反应类型为分解反应 B.反应类型为化合反应反应类型为化合反应C.生成生成Z为为16g D.反应物为反应物为X、、YB分析：前后质量比较分析：前后质量比较 不变不变 +10 -4 -16 20.某某3g化合物完全燃烧，生成化合物完全燃烧，生成8.8gCO2和和5.4gH2O，则该化合物中（，则该化合物中（ ））A.含有含有C、、H、、O三种元素三种元素 B.只含有只含有C、、H两种元素两种元素 C.只含有只含有C、、O两种元素两种元素 D.无法确定无法确定 19.有一种有机物有一种有机物23g在空气中完全燃烧后共在空气中完全燃烧后共生成生成44g二氧化碳和二氧化碳和27g水，该有机物含碳元素水，该有机物含碳元素的质量是的质量是 g，含氢元素的质量是，含氢元素的质量是 g，，它是由它是由 元素组成的。
元素组成的123C、、H、、OB 21.二氧化碳是常用的灭火剂,但金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二化碳中继续燃烧,生成氧化镁和碳单质.试写出在二化碳气阀可燃烧的化学方程式.22.配平化学方程式 C2H2 + O2 ═ CO2+ H2O FeS2+ O2 ═ Fe2O3 + SO22245点燃点燃24811点燃点燃2Mg+CO2═ ═2MgO+C点燃点燃 32、将、将25克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得到不再放出气体时，可得到15.4克固体混合物，克固体混合物，求：（求：（1）生成多少克氧气？）生成多少克氧气？（（2）有多少克氯酸钾分解？）有多少克氯酸钾分解？（（3））15.4克物质中含有哪些物质，各多少克？克物质中含有哪些物质，各多少克？ 9.6克克25.4克克氯化钾氯化钾14.9克，二氧化锰克，二氧化锰0.5克克 34、某中学科学小组为了探究一种未知物质、某中学科学小组为了探究一种未知物质M的组成进行有的组成进行有关探究，在密闭容器中装入物质关探究，在密闭容器中装入物质M、氧气、二氧化碳、水蒸、氧气、二氧化碳、水蒸气，在一定的条件下，测得反应前后的质量如下：气，在一定的条件下，测得反应前后的质量如下：(1)认为认为x的值为的值为 。
2)如在此过程中生成如在此过程中生成22克二氧化碳，则同时生成水的质量为克二氧化碳，则同时生成水的质量为 3)未知物质未知物质M一定含有的元素有一定含有的元素有 物质氧气二氧化碳水蒸气M反应前的质量（克）1001146反应后的质量（克）48955x0克克13.5克克C、、H、、O 分析前后质量变化：-96 +88 +54 -46 35.某学校实验小组的同学为了测定实验室中某学校实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1克二克二氧化锰混合，其总质量为氧化锰混合，其总质量为6克依次加热该混合物克依次加热该混合物t1、、t2、、t3、、t4时间后，记录的有关数据如下表（样时间后，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）品中的杂质不参与化学反应）加热时间加热时间t1t2t3t4剩余固体质量剩余固体质量/g4.244.164.084.08试计算：试计算： ⑴⑴完全反应后生成的氧气的质量为完全反应后生成的氧气的质量为 ；； ⑵⑵样品中氯酸钾的纯度是多少？样品中氯酸钾的纯度是多少？ 1.92g98% 36.石灰石是一种重要的建筑材料，某学校研究性学习小组为了测定某地矿山石灰石碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石样品，并取稀盐酸200克平均分成4份进行实验，结果如下：(1)哪几次反应中石灰石有剩余？ (2)表中m的数值是 。
3)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数？(4)试计算稀盐酸中溶质的质量分数？实验1234加入样品的质量（克）5101520生成二氧化碳的质量（克）1.763.524.4m3、、44.480%14.6% 知识网络··人教版人教版 考点聚焦··人教版人教版考点考点1 碳单质的物理性质和用途 碳单质的物理性质和用途1．．金金刚刚石石：：是是____________的的正正八八面面体体的的固固体体，，是是天天然然存存在在的的________的的物物质，，常常用用作作裁裁玻玻璃璃的的________，，可可作作为璀璀璨璨夺目的装目的装饰品2．．石石墨墨：：是是________________的的细磷磷片片状状的的固固体体，，具具有有优良的良的导电性能，可用于制成干性能，可用于制成干电池上的池上的________________；；质软而而滑滑腻，，划划一一下下会会留留下下深深灰灰色色的的痕痕迹迹，，可可用用于于制制________；；3．．C60：：是是由由60个个碳碳原原子子构构成成的的分分子子，，形形似似足足球球，，这种种足足球球结构的碳分子很构的碳分子很稳定，可定，可应用于材料科学、超用于材料科学、超导体等方面。
体等方面无色透明无色透明最硬最硬玻璃刀玻璃刀深灰色不透明深灰色不透明电极电极铅笔芯铅笔芯 ··人教版人教版[注注意意] 金金刚石石、、石石墨墨和和C60都都是是由由碳碳元元素素组成成的的，，由由于于碳碳原子排列方式不同原子排列方式不同，它，它们的性的性质存在差异存在差异4．．木木炭炭、、活活性性炭炭：：主主要要是是由由石石墨墨的的微微小小晶晶体体和和少少量量杂质构构成成木木炭炭和和活活性性炭炭都都具具有有________，，如如木木炭炭用用来来吸吸附附工工业中中的的色色素素和和消消除除异异味味，，活活性性炭炭用用在在防防毒毒面面具具中中吸吸附附毒毒气吸附性吸附性 ··人教版人教版考点考点2 碳单质的化学性质 碳单质的化学性质不活泼不活泼CO2CO22 ··人教版人教版①①实验装置：装置：见图10－－1注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度红色红色浑浊浑浊2 Cu＋＋CO2↑CuOC2 ··人教版人教版考点考点3 自然界中碳的循环 自然界中碳的循环[注注意意] CO2不不是是空空气气污染染物物CO2在在自自然然界界不不断断循循环，，是是氧氧气气的的间接接来来源源。
但但是是由由于于CO2的的增增多多，，会会导致致““温温室室效效应””，只是影响，只是影响环境，不能算境，不能算污染氧气氧气二氧化碳二氧化碳 ··人教版人教版考点考点4 二氧化碳和一氧化碳的性质 二氧化碳和一氧化碳的性质项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳物物理理性性质 状状态 通常状况下，通常状况下，____色、色、____气气味的气体，在加味的气体，在加压和冷却的情况和冷却的情况下，二氧化碳会下，二氧化碳会变成固体，固体成固体，固体二氧化碳叫二氧化碳叫“_____________”，，在－在－78.5 ℃、、101 kPa时，干冰能，干冰能升升华吸吸热变成二氧化碳气体成二氧化碳气体 ____色、色、____气味的气体气味的气体无无无无干冰干冰无无无无 ··人教版人教版项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳物物理理性性质 密密度度 比空气比空气____比空气比空气______溶溶解解性性在在1体积水里溶解体积水里溶解1体积二氧体积二氧化碳，能溶于水化碳，能溶于水在在1体积水里溶解体积水里溶解0.02体积，难溶于水体积，难溶于水化化学学性性质可可燃燃性性 一般情况下，既不一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧燃烧也不支持燃烧大大小小22CO2 ··人教版人教版项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳还还原原性性 没有还原性没有还原性跟水跟水反应反应化化学学性性质跟水反跟水反应:CO2＋＋H2O== ,不能跟水反应不能跟水反应Cu＋＋CO2H2CO3 ··人教版人教版项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳跟石跟石灰水灰水反应反应 跟石灰水反应跟石灰水反应CO2＋＋Ca(OH)2===_____________有无有无毒性毒性化化学学性性质无毒无毒有剧毒有剧毒主要主要用途用途 不能跟石灰水反应不能跟石灰水反应灭火、人工降雨、干灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料冰制冷剂、化工原料气体燃料、高炉气体燃料、高炉炼铁炼铁CaCO3↓＋＋H2O ··人教版人教版考点考点5 二氧化碳的实验室制法 二氧化碳的实验室制法1．．反应原理：反应原理：CaCO3＋＋____HCl===____________________[注注意意] 在在二二氧氧化化碳碳的的实验室室制制法法中中，，不不能能用用稀稀硫硫酸酸与与块状状石石灰灰石石反反应来来制制取取CO2，，这是是因因为H2SO4与与CaCO3反反应生生成成微微溶溶的的CaSO4，，它它会会覆覆盖盖在在CaCO3的的表表面面，，阻阻碍碍反反应的的进行行。
若若用用浓盐酸酸与与石石灰灰石石反反应来来制制取取CO2，，会会导致致浓盐酸酸中的中的氯化化氢气体混入气体混入产生的生的CO2气体内，造成气体不气体内，造成气体不纯2CaCl2＋＋H2O＋＋CO2↑ ··人教版人教版2．．制取装置：制取装置：发生装置：生装置：固＋液不加固＋液不加热型型，装置，装置图如如图10－－3(a)(b)收集装置：收集装置：________排空气法，装置排空气法，装置图如如图(c)向上向上 ··人教版人教版3．．验验满满方方法法：：将将燃燃着着的的木木条条平平置置在在________，，如如木木条条________，，证明已收集明已收集满了4．．检检验验方方法法：：将将气气体体通通入入澄澄清清的的石石灰灰水水中中，，如如果果石石灰灰水水变________，，则该气体气体为CO2瓶口瓶口熄灭熄灭浑浊浑浊[注注意意] ①①用用图(b)制制取取CO2时，，长颈漏漏斗斗要要伸伸到到液液面面以以下下形形成成““液封液封””，以防气体逸出；，以防气体逸出；②②伸伸入入到到反反应容容器器中中的的导管管稍稍露露出出胶胶塞塞即即可可，，不不宜宜太太长，，否否则不利于气体不利于气体导出；出；③③集气瓶内的集气瓶内的导管管应伸入到集气瓶底部，利于排尽空气。
伸入到集气瓶底部，利于排尽空气 ··人教版人教版5．．实实验验步步骤骤：：①①检查装装置置的的气气密密性性；；②②装装入入大大理理石石，，塞塞紧胶胶塞塞；；③③固固定定装装置置；；④④从从长颈漏漏斗斗加加入入稀稀盐酸酸至至长颈漏漏斗斗下下端端管管口口液液封封；；⑤⑤收收集集气气体体，，导管管一一定定要要伸伸入入集集气气瓶瓶底底部部；；⑥⑥检验是否集是否集满 归类示例··人教版人教版► 类型一 碳单质的性质和用途 类型一 碳单质的性质和用途命题角度：碳单质的性质和用途命题角度：碳单质的性质和用途例例1 [2010·株洲株洲]下列下列对一些事一些事实的解的解释错误的是的是( )事事实解解释A.书写档案写档案规定必定必须使用碳素墨水使用碳素墨水碳的化学性碳的化学性质稳定定B.石墨能石墨能够作作电池的池的电极材料极材料石墨能石墨能够导电C.焦炭可以把焦炭可以把铁从它的氧化物从它的氧化物矿石里石里还原出来原出来焦炭具有氧化性焦炭具有氧化性D.制糖工制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性活性炭具有吸附性C ··人教版人教版► 类型二 二氧化碳的循环 类型二 二氧化碳的循环命题角度：二氧化碳在大气中的循环作用。
命题角度：二氧化碳在大气中的循环作用例例2 图 图10－－4是自然界碳循环简图，请回答：是自然界碳循环简图，请回答： ··人教版人教版(1)含碳含碳单质的的矿物燃物燃烧的化学方程式的化学方程式为________________________________________________；；(2)海海水水吸吸收收二二氧氧化化碳碳时，，发生生反反应的的化化学学方方程程式式为____________________________________；；(3)植植物物在在进行行光光合合作作用用时，，二二氧氧化化碳碳和和水水在在光光的的作作用用下下生生成葡萄糖成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式和氧气，其化学方程式为_________________________________________________；；(4)人人类降降低低空空气气中中二二氧氧化化碳碳含含量量的的研研究究有有两两个个方方向向：：一一是是减少二氧化碳的排放，二是减少二氧化碳的排放，二是____________________________增加空气中二氧化碳的消耗增加空气中二氧化碳的消耗 ··人教版人教版► 类型三 二氧化碳、一氧化碳的性质 类型三 二氧化碳、一氧化碳的性质例例3 [2010·重重庆]一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差1)有有人人认为，，两两者者就就像像孪生生兄兄弟弟，，这是是因因为_________ (填填序号序号)A．它．它们由同种分子构成由同种分子构成B．它．它们由相同的元素由相同的元素组成成C．它．它们都有毒都有毒D．它．它们都能溶于水都能溶于水B(2)也也有有人人认为，，二二者者化化学学性性质相相差差甚甚远，，请给出出一一条条支支持他的理由：持他的理由：_____________________________________________________________________________________；；(3)其其实，，二二者者是是可可以以相相互互转化化的的，，请用用化化学学方方程程式式表表示示此此过程：程：__________________________________________ 一一氧氧化化碳碳能能在在空空气气中中燃燃烧烧，，而而二二氧氧化化碳碳既既不能燃烧也不能支持燃烧不能燃烧也不能支持燃烧(其他合理答案也可其他合理答案也可) ··人教版人教版► 类型四 制取二氧化碳的实验探究 类型四 制取二氧化碳的实验探究命题角度：实验室制取二氧化碳的原理、装置和收集方法。
命题角度：实验室制取二氧化碳的原理、装置和收集方法例例4 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究1)选择药品小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：选择药品小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品品实验现象象①①块状石灰石和稀状石灰石和稀盐酸酸产生气泡速率适中生气泡速率适中②②块状石灰石和稀硫酸状石灰石和稀硫酸产生气泡速率生气泡速率缓慢并逐慢并逐渐停止停止③③碳酸碳酸钠粉末和稀粉末和稀盐酸酸产生气泡速率很快生气泡速率很快从从制制取取和和收收集集的的角角度度分分析析，，一一般般选择第第①①组药品品，，该组药品品发生反生反应的化学方程式的化学方程式为_____________________________不不选择第第③③组药品的原因是品的原因是__________________________CaCO3＋＋2HCl===CaCl2＋＋H2O＋＋CO2↑ 反应速率太快，不利于气体的收集反应速率太快，不利于气体的收集 ··人教版人教版(2)选选择择装装置置通通过过对对制制取取氧氧气气装装置置的的分分析析，，他他选选择择用用过过氧氧化化 氢氢 制制 取取 氧氧 气气 的的 发发 生生 装装 置置 。
你你 认认 为为 他他 选选 择择 的的 依依 据据 是是____________________________________3)制制取取气气体体将将药品品装装入入所所选装装置置制制取取气气体体，，并并用用向向上上排排空气法收集空气法收集验满方法是方法是____________________________________________________4)气气体体检验将将生生成成的的气气体体通通入入石石蕊蕊溶溶液液中中，，溶溶液液变 红，，因因此此他他确确定定该气气体体是是二二氧氧化化碳碳他他的的检验方方法法是是否否正正 确确？？请说明理由 将燃着的木条放在集气瓶口，观察将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭火焰是否熄灭 不不正正确确其其他他气气体体也也可可能能使使石石蕊蕊溶溶液液变变红红(或或应应该该用用澄澄 清的石灰水检验二氧化碳清的石灰水检验二氧化碳)固体和液体反应，不需要加热固体和液体反应，不需要加热 ··人教版人教版(1)装置装置C中中仪器器a的名称是的名称是________；；(2)在在实验室里用室里用A作作发生装置，可制取生装置，可制取CO2或或__________；；(3)在在制制取取CO2时，，用用________________________来来检验生生成成的气体是的气体是CO2；；(4)若若用用装装置置B干干燥燥CO2，，则瓶瓶中中盛盛放放的的液液体体应是是________，，要收集要收集CO2，可，可选择的装置是的装置是________。
集气瓶集气瓶O2或或H2澄清的石灰水澄清的石灰水(或石灰水或石灰水)浓硫酸浓硫酸D变式题变式题 [2011·吉林吉林]请观察下列实验装置示意图，回答问题：请观察下列实验装置示意图，回答问题： 燃燃烧烧和和灭灭火火课题课题1 燃烧和灭火燃烧和灭火 考点梳理考点梳理当心火灾当心火灾易燃物质易燃物质禁止放易燃物禁止放易燃物 当心爆炸当心爆炸爆炸性物质爆炸性物质当心火灾当心火灾 氧化物氧化物 禁止烟火禁止烟火禁止带火种禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮禁止吸烟禁止吸烟3与燃烧和爆炸有关的图标与燃烧和爆炸有关的图标：：1燃烧概念和燃烧的条件？燃烧概念和燃烧的条件？2灭火的原理和方法？灭火的原理和方法？ 2.2.今年在三江、融水的今年在三江、融水的山寨山寨多次发生火灾，多次发生火灾，给当地人民造成了巨大的生命财产损失，当给当地人民造成了巨大的生命财产损失，当发生火灾时，发生火灾时，如果你处于火灾现场中如果你处于火灾现场中, ,应该怎应该怎么办么办? ? 联系实际、学以致用：联系实际、学以致用：1.1.做实验时不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精做实验时不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，该怎么办？在桌面上燃烧起来，该怎么办？用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭 1234 5678 1.煤主要含有煤主要含有 元素，还含有少量元素，还含有少量 等等元素以及无机矿物质，是混合物元素以及无机矿物质，是混合物。
碳碳氮、硫、氢、氧氮、硫、氢、氧H2、、CH4、、CO焦炭焦炭煤焦油煤焦油煤气煤气 主要成分是：主要成分是： 煤怎样得到的充分利用？煤怎样得到的充分利用？煤煤隔绝空气隔绝空气加热加热这是物理变化还是化学变化？这是物理变化还是化学变化？化学变化化学变化课题课题2 2燃料和能量燃料和能量 考点梳理考点梳理 三大化石燃料是三大化石燃料是 、、 、、 煤煤 石油石油天然气天然气 2.石油主要含石油主要含 两种元素两种元素,为混合物为混合物碳、氢碳、氢物理变化物理变化石油根据各成分的石油根据各成分的沸点沸点不同进行分离为：不同进行分离为：分析石油蒸分析石油蒸馏过程是物馏过程是物理变化还是理变化还是化学变化？化学变化？ 3.3.天然气的成分？天然气的成分？为混合物，主要成分为甲烷为混合物，主要成分为甲烷⑴⑴甲烷是一种无色密度甲烷是一种无色密度 比空气小的气体比空气小的气体⑵⑵极难溶于极难溶于水发出蓝色火焰，烧发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成。
杯内壁有水珠生成CHCH4 4+2O+2O2 2===2H===2H2 2O+COO+CO2 2点燃点燃⑴.⑴.现象现象：：⑵⑵.化学方程式：化学方程式：这是用排水法收集这是用排水法收集到的甲烷气体，根到的甲烷气体，根据图片，思考甲烷据图片，思考甲烷的物理性质有哪些的物理性质有哪些？？ 4.化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化1.1.所有的燃烧所有的燃烧 2.2.金属和酸的反应金属和酸的反应1.1.二氧化碳和碳反应二氧化碳和碳反应 2.2.碳、氢气还原氧化铜碳、氢气还原氧化铜放热反应放热反应吸热反应吸热反应 联系实际、学以致用联系实际、学以致用1.1.从今年起，柳州积极推广乙醇汽油，它是由汽油从今年起，柳州积极推广乙醇汽油，它是由汽油和乙醇按一定比例混合而成和乙醇按一定比例混合而成⑴⑴汽油主要含有碳、氢两种元素，它燃烧的主要产汽油主要含有碳、氢两种元素，它燃烧的主要产物是物是 和和 由于汽油中还含有少量由于汽油中还含有少量硫、氮等元素，在燃烧过程中会生产少量二氧化硫、氮等元素，在燃烧过程中会生产少量二氧化硫及氮的氧化物等。
硫及氮的氧化物等⑵⑵粮食中的淀粉经过发酵可以得到乙醇绿色植物粮食中的淀粉经过发酵可以得到乙醇绿色植物通过通过 把二氧化碳和水转化为淀粉，把二氧化碳和水转化为淀粉，同时释放出同时释放出 ⑶⑶为何要使用乙醇汽油？为何要使用乙醇汽油？①① ；； ②② CO2 H2O 光合作用光合作用 O2 节约石油资源节约石油资源 减少汽车尾气污染减少汽车尾气污染 CO CO 有毒气体有毒气体COCO2 2 温室效应温室效应SO2 NO2 酸雨酸雨课题课题3 3 使用燃料对环境的影响使用燃料对环境的影响 考点梳理考点梳理讨论：据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么讨论：据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏？样的破坏？碳元素碳元素氮元素氮元素硫元素硫元素思考思考2：这些元素燃：这些元素燃烧后生成哪些物质？烧后生成哪些物质？思考思考1 1：煤中主要：煤中主要含哪种元素？还含含哪种元素？还含哪些元素哪些元素？？煤煤的的燃燃烧烧1.煤燃烧对空气的影响煤燃烧对空气的影响 文物雕像腐蚀文物雕像腐蚀水体污染、土壤酸化水体污染、土壤酸化森林受到破坏森林受到破坏桥梁等建筑物受到腐蚀桥梁等建筑物受到腐蚀损害人体健康损害人体健康 3.3.使用和开发新的燃料及能源使用和开发新的燃料及能源⑶⑶开开发新能源，实现可持续发展发新能源，实现可持续发展, ,你知道的新能源你知道的新能源有哪些有哪些? ?从保护环境来说，最理想的燃料是什么？从保护环境来说，最理想的燃料是什么？太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等；氢气太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等；氢气⑴⑴乙醇：俗称乙醇：俗称 ，化学式，化学式 ，燃烧，燃烧产物是产物是 、、 ，使用乙醇的优点，使用乙醇的优点是是 、、 。
⑵⑵氢气：燃烧产物是氢气：燃烧产物是 ，被认为是最，被认为是最清洁的能源目前没有被广泛使用的原因是清洁的能源目前没有被广泛使用的原因是 、、 酒精酒精C2H5OH二氧化碳二氧化碳水水可节约石油资源可节约石油资源减少汽车尾气的污染减少汽车尾气的污染水水制取成本高制取成本高储存困难储存困难 中考链接：中考链接：1 1.(07.(07重庆重庆) )森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭关于方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭关于爆炸灭火原因的分析不合理的是爆炸灭火原因的分析不合理的是 ( )( ) A A．爆炸使燃烧处暂时缺氧．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B B．爆炸气浪降低了可燃物的温度．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气2 2.(07.(07成都）成都）夜间发现液化石油气泄露时，应采取的夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施（紧急措施（ ））A A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B B．开灯，仔细检查泄露源．开灯，仔细检查泄露源C C．关闭气源阀门，打开所有门窗通风．关闭气源阀门，打开所有门窗通风D D．打报警，并请维修人员前来维修．打报警，并请维修人员前来维修CC C 3 3.(.(0707常州）常州）20072007年年6 6月月3 3日，国务院印发了日，国务院印发了《《节能减排综节能减排综合性工作方案合性工作方案》》，以下各项措施与之相违背的是，以下各项措施与之相违背的是( )( ) A A．积极开发可再生能源．积极开发可再生能源 B B．大力推广使用一次性餐具．大力推广使用一次性餐具 C C．严格控制企业排污．严格控制企业排污 D D．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象4（（ 05宿迁）宿迁）化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立使用能源时应树立“节约能源，进一步开发、利用新能源节约能源，进一步开发、利用新能源”的观点。
的观点①①下列各图中表示我国节能标志的是（下列各图中表示我国节能标志的是（ ）） A B C D②②有待继续开发利用的能源有有待继续开发利用的能源有(写两种写两种) 、、 ③③用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子 ④④举出一个电能转化成化学能的例子举出一个电能转化成化学能的例子 BC C太阳能太阳能氢能氢能电解水电解水 实验室制取氧气：实验室制取氧气： 2 H2O2 2 H2O + O2↑ 2KMnO4 △ △ K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑实验室制取二氧化碳：实验室制取二氧化碳： CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O工业上制取二氧化碳：工业上制取二氧化碳： CaCO3高温高温 CaO + CO2↑ MnO2实验室制取氢气：实验室制取氢气：Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑ △ △ C + O2 点燃点燃 CO2 （（ O2 充足充足 ) 2 C + O2 点燃点燃2 CO（（ O2 不足不足 ) C + 2 CuO高温高温 2 Cu + CO2↑ 3 C + 2 Fe2O3 高温高温 4 Fe + 3 CO2 ↑可燃性可燃性还原性还原性碳碳的的化化学学性性质质CO的的化化学学性性质质可燃性可燃性还原性还原性2 CO + O2点燃点燃 2 CO2CO +CuO加热加热Cu + CO23 CO +Fe2O3高温高温2 Fe + 3 CO2 氢氢气气化化学学性性质质可燃性可燃性还原性还原性2 H2 + O2点燃点燃2 H2O H2 + CuO △ △ Cu + H2O 其它：其它：4 P + 5 O2 点燃点燃 2 P2O5 S + O2 点燃点燃 SO2 3 Fe + 2 O2 点燃点燃 Fe3O4 2 Mg + O2 点燃点燃 2 MgOCH4 + 2 O2点燃点燃CO2 + 2 H2OC2H5OH + 3 O2点燃点燃2 CO2 + 3 H2O2 H2O通电通电2 H2↑+ O2↑CO2的化学性质：的化学性质： CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 ↑+ H2O CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 金金 属属物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 专题复习专题复习 共性共性 个性个性 常温下一般是固态常温下一般是固态 （（汞－液态汞－液态）） 大多呈银白色金属大多呈银白色金属光泽光泽 （（ 铜－紫红铜－紫红 、、 金－黄金－黄）） 一般密度较大，一般密度较大，熔点较高熔点较高 一般具有良好的一般具有良好的导电性导电性、、导热性导热性、、延展性延展性 金属的物理性质金属的物理性质物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 1、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（其主要原因是（ ））A．价格便宜．价格便宜 B．熔点高．熔点高C．烹饪的食物中留有铁元素．烹饪的食物中留有铁元素 D．导热性好．导热性好2、下面是金属的用途和性质，请把用途和性质相对、下面是金属的用途和性质，请把用途和性质相对应的连接起来：应的连接起来：金属铜用来作电线 延展性金属铜用来作电线 延展性铁用来作铁锅 导电性铁用来作铁锅 导电性铝制成铝薄作食品包装 导热性铝制成铝薄作食品包装 导热性C 生生产生活生活 离不开金属材料离不开金属材料物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护性质性质用途用途决定决定体现体现 金属材料金属材料概念概念混合物混合物应用更广泛应用更广泛物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 合金的优势合金的优势硬度硬度比其组分金属比其组分金属强强 （纯铁较软（纯铁较软―→生铁、锰钢）生铁、锰钢）抗腐蚀性能抗腐蚀性能比其组分金属比其组分金属强强 （铁易生锈（铁易生锈―→不锈钢）不锈钢）外观外观比其组分金属比其组分金属更艳丽更艳丽 （纯金外观上不如合金亮丽）（纯金外观上不如合金亮丽）熔点熔点比其组分金属比其组分金属低低 （焊锡以及保险丝：武德合金）（焊锡以及保险丝：武德合金）物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 练习：练习：物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护3 3、钛和钛的合金被认为是、钛和钛的合金被认为是2121世纪的重要材料，世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的““相容性相容性””等。
根据它们的主要性能，下列用等根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是（途不切合实际的是（ ））A A、用来做保险丝、用来做保险丝 B B、用来制造航天飞机、用来制造航天飞机C C、用来制造轮船、用来制造轮船 D D、用来制造人造骨、用来制造人造骨 A 金属的化学性质金属的化学性质1、与氧气反应、与氧气反应2、与酸（盐酸、硫酸）的反应、与酸（盐酸、硫酸）的反应3、与某些盐溶液反应、与某些盐溶液反应物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 钾钾 钙钙 钠钠 镁镁 铝铝 , 锌锌 铁铁 锡锡 铅铅 氢氢 , 铜铜 汞汞 银银 铂铂 金金 K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb （（H））,Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱金属活动性由强逐渐减弱物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护金属活动性顺序：金属活动性顺序： 4、判断下列反应是否与氧气反应，如、判断下列反应是否与氧气反应，如果反应，请写出化学方程式果反应，请写出化学方程式①① 铝铝②② 铜铜③③ 金金4Al+3O2=2Al2O32Cu+O2=2CuO不反应不反应△ △ 金属活动顺序在金属的化学性质的体现金属活动顺序在金属的化学性质的体现1、与氧气反应、与氧气反应反应难易程度反应难易程度物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 4、判断下列反应是否发生，如果发生，、判断下列反应是否发生，如果发生，请写出化学方程式请写出化学方程式①① 镁与盐酸镁与盐酸②② 铁与盐酸铁与盐酸③③ 铜与盐酸铜与盐酸Fe+2HCl===FeCl2+H2↑Mg+2HCl===MgCl2+H2↑不反应不反应 1、与氧气反应、与氧气反应2、与酸（盐酸、硫酸）的反应、与酸（盐酸、硫酸）的反应反应难易程度反应难易程度反应的剧烈程度反应的剧烈程度物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护金属活动顺序在金属的化学性质的体现金属活动顺序在金属的化学性质的体现 ①①铝与硫酸铜溶液铝与硫酸铜溶液5、判断下列反应是否发生，如果发生，、判断下列反应是否发生，如果发生，请写出化学方程式请写出化学方程式②②铜与硝酸银溶液铜与硝酸银溶液③③铁与硫酸镁溶液铁与硫酸镁溶液不反应不反应Cu+2AgNO3===2Ag+Cu（（NO3））22Al+3CuSO4===3Cu+Al2（（SO4））3 1、与氧气反应、与氧气反应2、与酸（盐酸、硫酸）的反应、与酸（盐酸、硫酸）的反应3、与某些化合物的溶液反应、与某些化合物的溶液反应反应难易程度反应难易程度反应的剧烈程度反应的剧烈程度能否进行反应能否进行反应物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护金属活动顺序在金属的化学性质的体现金属活动顺序在金属的化学性质的体现 置换反应：置换反应：由一种由一种单质单质与一种与一种化合物化合物反应，生成另一种反应，生成另一种单质单质和另一种和另一种化合物化合物的反应叫做置换反应的反应叫做置换反应A +BC == AC + B物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 置换反应的类型置换反应的类型1、活泼金属与盐酸、硫酸反应、活泼金属与盐酸、硫酸反应2、活动性强的金属与活动性弱的金属的化合物反、活动性强的金属与活动性弱的金属的化合物反应3、、C、、H2还原金属氧化物的反应还原金属氧化物的反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuCl2=Cu+FeCl2C+2CuO = 2Cu+CO2 ↑高温高温 归纳已学的化学基本反已学的化学基本反应类型：型： A + B = AB AB = A+B A +BC =AC + B A B+CD = AD +C B 分解反应分解反应置换反应置换反应化合反应化合反应物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护复分解反应复分解反应 7、、收藏家收藏的清末铝制品，至今保存仍十分完好，该收藏家收藏的清末铝制品，至今保存仍十分完好，该艺术品不易锈蚀的原因是（艺术品不易锈蚀的原因是（ ））A.A.铝不易发生化学反应铝不易发生化学反应B.B.铝的氧化物易发生还原反应铝的氧化物易发生还原反应C.C.铝不易氧化铝不易氧化D.D.铝易被氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用铝易被氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用6、、“真金不怕火炼真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是（有的性质是（ ））A、硬度较小、硬度较小 B、密度较大、密度较大C、导电性好、导电性好 D、化学性质稳定、化学性质稳定物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护DD 8、利用下列各组物质之间的反应，能够验证、利用下列各组物质之间的反应，能够验证Fe、、Cu、、Ag三种金属活动性顺序的是三种金属活动性顺序的是( )A．．Fe、、CuCl2溶液、溶液、AgB．．FeCl2溶液、溶液、CuCl2溶液、溶液、AgC．．FeCl2溶液、溶液、Cu、、AgD．．Fe、、CuCl2溶液、溶液、AgNO3溶液溶液9、沈括在、沈括在《《梦溪笔谈梦溪笔谈》》中提到：信州（今江西省）铅山中提到：信州（今江西省）铅山县有一苦泉，将苦泉水熬煎，得到一种兰县有一苦泉，将苦泉水熬煎，得到一种兰(蓝蓝)色晶体。
此色晶体此晶体常用作游泳池或者浴池消毒剂试回答：晶体常用作游泳池或者浴池消毒剂试回答：（（1）此晶体的化学式为）此晶体的化学式为 ;（（2）熬煎苦泉水的铁锅）熬煎苦泉水的铁锅用久了就会在表面析出一层红色固体物质，其原因是用久了就会在表面析出一层红色固体物质，其原因是 (用化学方程式表示用化学方程式表示)ACuSO4CuSO4+Fe==FeSO4+Cu 冶炼金属冶炼金属铁的冶炼铁的冶炼物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护 1、反应原理：、反应原理：Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2高温高温2 2、实验现象：、实验现象：红色粉末中出现黑色固体，澄清石灰红色粉末中出现黑色固体，澄清石灰水变浑浊水变浑浊3、注意事项：、注意事项：重温一下重温一下a 、先通入气体，再点燃酒精灯、先通入气体，再点燃酒精灯b 、结束时，先熄灭酒精灯，冷却后再、结束时，先熄灭酒精灯，冷却后再 停止通气停止通气c 、尾气处理、尾气处理 金属资源的保护金属资源的保护1 铁生锈的条件 铁生锈的条件2 如何利用和保护好金属 如何利用和保护好金属（（1）防止金属腐蚀）防止金属腐蚀（（2）金属的回收利用）金属的回收利用（（3）有计划，合理地开采矿物）有计划，合理地开采矿物（（4）寻找金属的代用品）寻找金属的代用品物理性质物理性质化学性质化学性质金属的利用金属的利用金属的保护金属的保护氧氧 气气水水 关于不纯物的计算关于不纯物的计算 1 、化学方程式的计算数据必须是纯净物的质量2 、如何处理题目中质量分数的数据？m纯净物＝m不纯物 X a% 例：用例：用800 t含氧化铁含氧化铁80%的赤铁矿石，理论可以炼出的赤铁矿石，理论可以炼出含铁含铁95%的生铁多少吨？的生铁多少吨？解：设理论可以炼出含铁解：设理论可以炼出含铁95%的生铁的质量为的生铁的质量为X Fe2O3 + 3CO =2Fe + 3CO2 160 112 800 t X X= 560 t•答：理论可以炼出含铁答：理论可以炼出含铁95%的生铁的生铁560t。
9、以下解题是否正确，如不正确请加以改正、以下解题是否正确，如不正确请加以改正高温160112=800tX 中考资源网例：用例：用800 t含氧化铁含氧化铁80%的赤铁矿石，理论可以炼出含铁的赤铁矿石，理论可以炼出含铁95%的的生铁多少吨？生铁多少吨？解：氧化铁的质量解：氧化铁的质量=800 t× 80%=640 t 设理论可以炼出含铁设理论可以炼出含铁95%的生铁的质量为的生铁的质量为X Fe2O3 + 3CO =2Fe + 3CO2 160 112 640t X× 95% X= 471.6t•答：理论可以炼出含铁答：理论可以炼出含铁95%的生铁的生铁560t高温160112=640tX× 95% 纯金属纯金属金金属属材材料料合金合金生活中常见的金属：Cu Fe Al Zn Au Ag等共同的一些物理性质：颜色 光泽 导电等（注意特别的金属）性质与用途之间的关系合金的含义（是混合物，各成分以单质形式存在，有金属的特性）合金的优点：一般比各成分金属硬度大，熔点低，抗腐蚀性能好生活中常见的合金课堂小结课堂小结 中考资源网金属的化学性质金属的化学性质1、与氧气反应、与氧气反应2、与酸（盐酸、硫酸）的反应、与酸（盐酸、硫酸）的反应3、与某些盐溶液反应、与某些盐溶液反应 金属的冶炼金属的冶炼湿法冶金：金属湿法冶金：金属+ +盐新盐新 盐盐+ +新金属新金属用铁矿石冶炼金属铁原料：铁矿石，焦炭，石灰石原料：铁矿石，焦炭，石灰石 原理：原理：CO+铁的氧化物铁的氧化物 铁铁+CO2高温设备：高炉设备：高炉产品：生铁产品：生铁金属资金属资源的保护源的保护金属锈蚀的主要原理，了解铁生锈条件的探究方法金属锈蚀的主要原理，了解铁生锈条件的探究方法金属防锈的主要措施金属防锈的主要措施金属资源的保护金属资源的保护 基本框架：基本框架：一、基本概念和理论一、基本概念和理论二、物质知识二、物质知识三、化学实验三、化学实验四、计算四、计算 （一）溶液（一）溶液 1．溶液的概念．溶液的概念 （（1）悬浊液）悬浊液 (2)乳浊液乳浊液（（3）溶液）溶液 ------溶剂，溶质．溶剂，溶质． 当当溶溶液液中中有有水水时时，，不不论论水水的的量量多多少少，，习习惯惯上上把把水水看看作作溶溶剂剂，，通通常常不不指指明明溶溶剂剂的的溶溶液液，，一般是水溶液．一般是水溶液．知识回顾知识回顾一、基本概念与基础理论一、基本概念与基础理论 2．．溶液的基本特征溶液的基本特征 ——均一性，稳定性，混合物均一性，稳定性，混合物①①溶液一般是透明的，但溶液一般是透明的，但透明不一定无色透明不一定无色。
例如硫酸铜溶例如硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色②②溶液是由溶液是由溶质溶质和和溶剂溶剂组成的．组成的． 溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和 但溶液体积不等，因为分子间有间隙但溶液体积不等，因为分子间有间隙知识回顾知识回顾 3.特殊情况•物物质质在在溶溶解解过过程程中中发发生生了了化化学学变变化化，，在在形形成成的溶液中，的溶液中，溶质是溶质是反应后的反应后的生成物生成物 如如:生石灰投入水中溶质为生石灰投入水中溶质为熟石灰熟石灰 •结晶水合物结晶水合物在水中溶解，如在水中溶解，如：蓝矾蓝矾(胆矾胆矾)溶于水时，形成的溶液中溶质是溶于水时，形成的溶液中溶质是硫酸铜硫酸铜，而，而不是胆矾不是胆矾 •某些物质溶于水时会有某些物质溶于水时会有放热或吸热放热或吸热现象现象 〖〖1〗〗有下列物质：有下列物质：①①牛奶；牛奶；②②无水酒精；无水酒精；③③澄清石灰水澄清石灰水；；④④泥水；泥水；⑤⑤向澄清石灰水中通人少量二氧化碳后的液向澄清石灰水中通人少量二氧化碳后的液体；体；⑥⑥锌溶解在适量的稀硫酸中形成的液体，其中属于锌溶解在适量的稀硫酸中形成的液体，其中属于溶液的是溶液的是 ,溶液中的溶质分别是溶液中的溶质分别是 。
练练 习习〖〖3〗〗（（2003.29））将将白白醋醋、、食食用用油油、、食食盐盐、、酒酒精精分分别别放入水中，不能形成溶液的是放入水中，不能形成溶液的是…（（ ）） A．白醋．白醋 B．食用油．食用油 C．食盐．食盐 D．酒精．酒精〖〖4〗〗（（2005.30)以以下下饮饮料料和和食食品品中中，，属属于于溶溶液液的的（（ ）） A、豆浆、豆浆 B、牛奶、牛奶 C、矿泉水、矿泉水 D、果酱、果酱〖〖2〗〗（（2002.42））医医院院里里用用碘碘酒酒作作消消毒毒剂剂，，它它是是用用碘碘和和酒酒精精溶溶液液配配制制而而成成的的，，其其中中碘碘是是________（（填填溶溶质质或或溶溶剂剂）），酒精属于，酒精属于__________ （填无机或有机）化合物填无机或有机）化合物③⑥③⑥Ca(OH)2、、ZnSO4溶质溶质有机有机B BC C （二）饱和溶液（二）饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液 知识回顾知识回顾1．概念．概念(1)饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液 在在一定温度一定温度下，在下，在一定一定量溶剂量溶剂里，不能再溶解里，不能再溶解某种溶质某种溶质的溶液，叫做的溶液，叫做这种溶这种溶质质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
这种溶质的不饱和溶液 饱和溶液不一定是浓溶液饱和溶液不一定是浓溶液不饱和溶液不一定是稀溶液不饱和溶液不一定是稀溶液2)(2)浓溶液和稀溶液浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少粗略地表示溶液里溶质含量的多少 知识回顾知识回顾2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系 一般规律：一般规律：不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液 升温、蒸发溶剂、加溶质升温、蒸发溶剂、加溶质 特殊溶质特殊溶质Ca(OH)2不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液 降温、加溶剂降温、加溶剂 降温、蒸发溶剂、加溶质降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂升温、加溶剂 〖〖1〗〗能证明能证明20℃℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是( ) A．在．在20℃℃时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀时，向该溶液中加入少量水，溶液变稀 B．在．在20℃℃时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体质量不变时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体质量不变 C．取少量溶液降温至．取少量溶液降温至10℃℃有固体析出有固体析出 D．取少量溶液至．取少量溶液至50℃℃无固体析出无固体析出 练练 习习〖2〗〗有一课外活动小组将含有一课外活动小组将含CuSO4的饱和溶液中，加入少量白色的饱和溶液中，加入少量白色硫酸铜粉末，下列对出现的情况，描述完全正确的一组是硫酸铜粉末，下列对出现的情况，描述完全正确的一组是( ) ①①有蓝色晶体析出有蓝色晶体析出 ②②原饱和溶液的溶剂量减少原饱和溶液的溶剂量减少 ③③原饱和溶液的溶质质量减少原饱和溶液的溶质质量减少 ④④饱和溶液总质量增加饱和溶液总质量增加A．．①① B．．①②①② C．．①②③①②③ D．．①②③④①②③④BC 1．固体物质的溶解度．固体物质的溶解度(1)四个要素：四个要素： ①①“在一定温度下在一定温度下” ②②“在在100克溶剂克溶剂” ③③“饱和状态饱和状态” ④④“所溶解溶质的克数所溶解溶质的克数” 单位：克单位：克/100克克水水(2）溶解性）溶解性粗略地、定性粗略地、定性地表示物质的溶解能力．而溶地表示物质的溶解能力．而溶解度解度精确地、定量精确地、定量地衡量溶解性的大小．地衡量溶解性的大小．知识回顾知识回顾（三）溶解度（三）溶解度 (3)影响溶解度的因素影响溶解度的因素 ①①溶质的性质；溶质的性质； ②②溶剂的性质溶剂的性质(见溶解性部分见溶解性部分) ③③温度等外界条件温度等外界条件 (4)溶解度的表示方法溶解度的表示方法 溶解度随溶解度随 温度变化有两种表示方法：温度变化有两种表示方法： ①①列表法；列表法；②②溶解度曲线。
溶解度曲线 (5) 溶解度曲线的意义溶解度曲线的意义 同一种物质在不同温度时的同一种物质在不同温度时的溶解度溶解度；不同物质在；不同物质在同一温度时的溶解度；同一温度时的溶解度；交点交点温度下两种物质的溶解温度下两种物质的溶解度相等；可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混度相等；可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离合物分离提纯提纯的方法；能进行有关的的方法；能进行有关的计算计算；物质；物质溶溶解度随温度变化解度随温度变化规律 4、气体物质的溶解度、气体物质的溶解度 气体物质溶解度是指该气体在压强为气体物质溶解度是指该气体在压强为101kPa，，一定温度时溶解在一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的体积水里达到饱和状态时的气体体积．气体体积． 气体的溶解度与气体的溶解度与温度和压强温度和压强有关，随有关，随温度升高而减小，随压强增大而增大温度升高而减小，随压强增大而增大 规律规律知识回顾知识回顾 5、 溶质的质量分数和溶解度比较溶质的质量分数和溶解度比较 比较项目比较项目 溶解度溶解度 （（ S ））溶质质量分数溶质质量分数 （（C%）） 意义意义温度要求温度要求 溶剂要求溶剂要求溶液是否饱和溶液是否饱和 单位单位 关系式关系式一定温度一定温度 不受温度不受温度 影响影响 100克克 不一定不一定一定饱和一定饱和 不一定饱和不一定饱和 克克 无单位无单位,用用%表示表示M质质M剂剂=M质质M液液×100%100S 二、物质知识二、物质知识 * *一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性 * *溶解性的大小跟溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质溶质和溶剂的性质有关 * *同一种物质在同一种物质在不同溶剂不同溶剂里的溶解性不相同里的溶解性不相同 * *不同种物质不同种物质在同一种溶剂里的溶解性也不相同在同一种溶剂里的溶解性也不相同 *外界条件外界条件如温度改变也影响物质的溶解性如温度改变也影响物质的溶解性1．物质的溶解性．物质的溶解性 二、物质知识二、物质知识2.溶解性分类溶解性分类: 在在20℃℃时溶解度与溶解性的关时溶解度与溶解性的关系见下表（系见下表（S克克/100克水）溶解度溶解度S>10g 10g>S>1g 1g>S>0.01g S<0.01g溶解性溶解性 易溶易溶 可溶可溶 微溶微溶 难溶（不溶）难溶（不溶）溶解是绝对的溶解是绝对的,不溶解是相对的不溶解是相对的 (2007.11)气气体体的的溶溶解解度度是是指指在在一一定定温温度度和和压压强强下下，，某某气气体体在在1体体积积水水里里达达到到饱饱和和状状态态时时所所溶溶解解的的体体积积为为比比较较温温度度对对气气体体溶溶解解度度的的影影响响，，查查得得101kPa时时，，M、、N两两种种 气气 体体 在在 不不 同同 温温 度度 下下 的的 溶溶 解解 度度 值值 ：： S(M,20℃℃) =0.023L/LH2O，，S (N,40℃℃) =0.023L/LH2O 。
则则在在101kPa、、30℃℃时时 ，， M、、 N两两 种种 气气 体体 溶溶 解解 度度 大大 小小 关关 系系 正正 确确 的的 是是 （（ ）） A．．SM < SN B．．SM = SN C．．SM > SN D．无法比较．无法比较练练 习习A （（2001.46）右图是）右图是A，，B两种固体物质的两种固体物质的溶解度曲线溶解度曲线1)在在t1 oC时，时，A的溶解度比的溶解度比B______（填大或小）（填大或小）(2)在在t2oC时，时，______（填能或不能）（填能或不能）配制配制40%的的A溶液 （（2004.50）参考右图，解释生产流程中）参考右图，解释生产流程中用用蒸蒸发发结结晶晶得得到到NaCl晶晶体体，，而而用用冷冷却却结结晶晶得得到到KNO3晶体的原因：晶体的原因：t(℃℃)BAS(g或或g/100g水水)500t2t1小小不能不能NaCl的溶解度随温度变化不大，蒸发过的溶解度随温度变化不大，蒸发过程中随溶剂减少达饱和后易析出；程中随溶剂减少达饱和后易析出；KNO3溶解度随温度降低而迅速减少，冷溶解度随温度降低而迅速减少，冷却过程中因溶解度减少达饱和后易析出。
却过程中因溶解度减少达饱和后易析出 （（2006.37）右图是）右图是M、、N两种物质的两种物质的溶解度曲线，在溶解度曲线，在t2℃℃时往盛有时往盛有100g水水的烧杯中先后加入的烧杯中先后加入a g M和和a g N（两（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、、N），充分搅拌将混合物的温），充分搅拌将混合物的温度降低到度降低到t1℃℃，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（ ））A、、t2℃℃时，得到时，得到M的饱和溶液的饱和溶液B、、t2℃℃时，得到时，得到N的不饱和溶液的不饱和溶液C、、温温度度降降低低到到t1℃℃时时，，M、、N的的溶溶质质质质量量分分数数相相等等，，得得到到M、、N的不饱和溶液的不饱和溶液D、、温温度度降降低低到到t1℃℃时时，，M、、N的的溶溶解解度度相相等等，，得得到到M、、N的的饱饱和和溶液溶液0t1t2t（ ℃）NMaS（g/100g水）C C （（2002.36））室室温温下下，，饱饱和和食食盐盐水水露露置置在在空空气气中中一一段段时时间间后后，，有有少少量固体析出，这是因为（ ）量固体析出，这是因为（ ） A．氯化钠溶解度变小 ．氯化钠溶解度变小 B．溶液质量百分比浓度变小．溶液质量百分比浓度变小 C．溶剂质量减小 ．溶剂质量减小 D．溶液变成不饱和溶液．溶液变成不饱和溶液（（2003.40））在在一一定定温温度度下下，，将将少少量量生生石石灰灰放放入入一一定定量量的的饱饱和和石石灰灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是（水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是（ ）） A．溶剂质量不变．溶剂质量不变B．溶质质量增加．溶质质量增加 C．溶液浓度不变．溶液浓度不变D．溶解度增大．溶解度增大只要温度不变，则溶解度不变，物质的量浓度和质量分数也不变（（2004.33））要要使使接接近近饱饱和和的的KNO3溶溶液液变变成成饱饱和和溶溶液液，，下下列列措措施施错错误的是（误的是（ ）） A、降低温度、降低温度 B、蒸发水，再恢复到室温、蒸发水，再恢复到室温 C、、KNO3固体固体 D、加水、加水CCD *在在20℃℃时，时，NaCl的溶解度是的溶解度是36克克/100克水．在克水．在20℃℃时，把时，把20克克NaCI投人到投人到50克水中充克水中充 分溶解后，下列有关分溶解后，下列有关说法中，不正确的是说法中，不正确的是( )A．制成了．制成了70克饱和溶液克饱和溶液 B．制成了．制成了68克饱和溶液克饱和溶液C.有有18克克NaCl发生溶解发生溶解 D．还剩余．还剩余2克固体克固体NaCl未溶解未溶解*生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是减小的是( ) A．烧开水时，沸腾前有气泡冒．烧开水时，沸腾前有气泡冒 出出 B．喝下汽水时感到有气体冲到鼻腔．喝下汽水时感到有气体冲到鼻腔 C．揭开碑酒瓶盖，有大量气泡冒出．揭开碑酒瓶盖，有大量气泡冒出 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常游出水．夏季黄昏，池塘里的鱼常游出水AC *如图所示，向试管中的水加入下列某如图所示，向试管中的水加入下列某 物后，物后，U形管中原来水平的红墨水液形管中原来水平的红墨水液 面出现了左高右低的水位差，则该物面出现了左高右低的水位差，则该物 质极可能是质极可能是( )A．苛性钠．苛性钠 B．生石灰．生石灰 C．硝酸铵．硝酸铵 D．浓硫酸．浓硫酸C 知知识回回顾•三．实验操作三．实验操作•（一）（一）配制一定量溶质的质量百分数的溶液 计算、称量、溶解•（二）（二）混合物的分离 过滤和结晶是常用的混合物分离的方法过滤和结晶是常用的混合物分离的方法 。
1.过滤过滤 是分离是分离固体和液体固体和液体，或说除去液体中混有的，或说除去液体中混有的固体物质固体物质 ①①仪器和用品：铁架台仪器和用品：铁架台(附铁圈附铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、、漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸②②过滤必须做到过滤必须做到“一贴一贴”、、“二低二低”、、“三靠三靠” 2.结晶结晶 是溶液中的溶质形成晶体的过程是溶液中的溶质形成晶体的过程从溶液中结晶析出晶体的方法主要有：从溶液中结晶析出晶体的方法主要有：(1)蒸发溶剂法蒸发溶剂法——— 适用于溶解度受温度影响适用于溶解度受温度影响较小的较小的固体溶质固体溶质．如蒸发海水获得食盐晶体．如蒸发海水获得食盐晶体.(2)冷却热饱和溶液法冷却热饱和溶液法——— 适用于溶解度受适用于溶解度受温度影响温度影响较大的固体溶质．较大的固体溶质．如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝如冷却热的硝酸钾饱和溶液获得硝酸钾晶体酸钾晶体．注意注意：：①①固体溶质结晶后往往还需要固体溶质结晶后往往还需要过滤过滤来取得这些晶体．来取得这些晶体． ②②采用采用结晶结晶的方法可以分离提纯两种固体溶质．如的方法可以分离提纯两种固体溶质．如 分离分离NaCl和和KNO3的固体混合物的固体混合物 .知知识回回顾 知知识回回顾（三）．粗盐提纯的步骤（三）．粗盐提纯的步骤 (1)溶解；溶解；(2)过滤；过滤；(3)蒸发；蒸发；(4)结晶结晶〖〖1〗〗在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，下列操作正确在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，下列操作正确的是的是( ) A．把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热．把浑浊的液体倒人蒸发皿内加热 B．开始析出结晶时，停止用玻璃棒搅拌．开始析出结晶时，停止用玻璃棒搅拌 C．蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热 D．待液体彻底蒸发后停止加热．待液体彻底蒸发后停止加热 C 练 习〖〖2〗〗欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来，可采欲使硝酸钾从其饱和溶液中快点分离出来，可采用的方法是用的方法是( )A.冷却饱和硝酸钾溶液冷却饱和硝酸钾溶液 B.在该温度时蒸发水份在该温度时蒸发水份C. .升高饱和溶液的温度升高饱和溶液的温度 D. .先加热蒸发一部份水再降温先加热蒸发一部份水再降温 A 〖〖4〗〗能依次按溶解、过滤、蒸发三个步骤分离出的能依次按溶解、过滤、蒸发三个步骤分离出的混合物是混合物是( )A、石灰石和食盐、石灰石和食盐 B、水和酒精、水和酒精C、硝酸钾和氯化钾、硝酸钾和氯化钾 D、铁粉和铜粉、铁粉和铜粉 〖〖5〗〗现有研细现有研细KNO3固体中混有少量固体中混有少量NaCl 固体，欲固体，欲分离得到此分离得到此2种比较纯净的固体，分离操作的主要步种比较纯净的固体，分离操作的主要步骤是骤是 。
按先后次序写出分按先后次序写出分离操作的主要仪器的名称：离操作的主要仪器的名称： A溶解、结晶、过滤、蒸发溶解、结晶、过滤、蒸发烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台、酒精灯、漏斗、蒸发皿烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台、酒精灯、漏斗、蒸发皿 知知识回回顾四、溶液的计算四、溶液的计算 1、溶液中溶质的质量分数、溶液中溶质的质量分数 （（C%））溶质的质量分数溶质的质量分数 = ××100% 2、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算 计算依据：计算依据：溶液质量溶液质量[M(溶液溶液)]=溶液体积溶液体积(V)×溶液密度溶液密度（（ρ））溶液体积（溶液体积（V）） M（溶液质量）（溶液质量） （溶质质量）（溶质质量） 3、溶液的稀释与浓缩的计算 (1) 溶液浓度增大常用两种方法：一种是补充溶液浓度增大常用两种方法：一种是补充溶质，另一种是蒸发剂，后者又称溶质，另一种是蒸发剂，后者又称“浓缩浓缩” 。
(2)溶液稀释的方法是补充溶剂溶液稀释的方法是补充溶剂 知知识回回顾(3)计算关系式计算关系式m稀稀×C稀稀%=m浓浓×C浓浓% 稀释前溶质质量稀释前溶质质量稀释后溶质质量稀释后溶质质量配制前溶质质量配制前溶质质量配制后溶质质量配制后溶质质量混合前溶质质量混合前溶质质量混合后溶质质量混合后溶质质量抓住溶质相等列等式抓住溶质相等列等式=关键是记住溶关键是记住溶质的表示方法质的表示方法M质质=M液液×C%=Vp×C%溶液的稀释、配制、混合问题溶液的稀释、配制、混合问题 t0C时饱和溶时饱和溶液中溶质的质液中溶质的质量分数量分数=溶解度溶解度(克克)100(克克)+溶解度溶解度(克克)×100%C%=S100+S×100%(S>C)溶解度与饱和溶液中溶质质量分数互算关系溶解度与饱和溶液中溶质质量分数互算关系 （（2003.47）、右图是病人输液）、右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该请根据标签给出的数据计算该溶液中含水溶液中含水__________g，，溶液的密度约为溶液的密度约为_________g/cm3。
练练 习习（（2007.16）、）、 7 0 ℃℃时，时，100克饱和氯化铵溶液克饱和氯化铵溶液中含有氯化中含有氯化 铵铵37.5克克,则该温度下氯化铵的溶解则该温度下氯化铵的溶解度为度为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿克克/100克水克水,若将此溶液稀释到若将此溶液稀释到25%,需加水需加水＿＿＿＿＿＿＿＿克237.51.06050 （（2004.45））现现有有30％％的的硝硝酸酸钠钠溶溶液液200g，，加加热热蒸蒸发发90g水水，，冷冷却却至至原原温温度度，，有有20g硝硝酸酸钠钠晶晶体体析析出出则则蒸蒸发发后后溶溶液液的的质质量量为为______g，，该该温温度度下下，，硝硝酸酸钠钠的的溶溶解度为解度为______g（（g／／100g水） 2005.38）） 30℃℃时时 Ca(OH)2在在 水水 中中 的的 溶溶 解解 度度 为为0.16g/100g水水在在此此温温度度下下，，实实验验小小组组为为制制备备饱饱和和的的澄澄清清石石灰灰水水，，称称取取5.6g生生石石灰灰，，放放入入1000g水水中中，，充充分分搅搅拌拌后后冷冷却却至至30℃℃，，过过滤滤得得到到的的澄澄清清石石灰灰水水中中溶溶质质的质量的质量…（（ ）） A、等于、等于5.6g B、大于、大于5.6g C、等于、等于1.6g D、小于、小于1.6g9080D （（2005.42））酚酚酞酞溶溶液液是是实实验验室室常常用用的的指指示示剂剂，，通通常常把把酚酞固体溶解在酚酞固体溶解在90%的酒精溶液中配制而成。
的酒精溶液中配制而成 （（1））取取1g酚酚酞酞固固体体配配制制成成1000g酚酚酞酞溶溶液液，，所所得得溶溶液液中中溶溶质质酚酚酞酞的的质质量量分分数数（（质质量量百百分分比比浓浓度度））为为 ，该溶液中纯酒精的质量为，该溶液中纯酒精的质量为 克 （（2））将将2～～3滴滴该该酚酚酞酞溶溶液液滴滴入入2mL NaOH的的稀稀溶溶液液中，溶液呈中，溶液呈 色 （（3））在在上上述述有有色色溶溶液液中中，，滴滴加加足足量量 （填试剂名称），又可以得到无色溶液填试剂名称），又可以得到无色溶液 0.1%899.1红红盐酸（或其它酸）盐酸（或其它酸） （（2002.46））按按体体积积算算，，人人体体吸吸入入的的空空气气中中二二氧氧化化碳碳约约占占0.03%，，呼呼出出的的气气体体中中二二氧氧化化碳碳约约占占4％％，，向向滴滴有有紫紫色色石石蕊蕊试试液液的的水水中中连连续续吹吹气气，，溶溶液液呈呈__________色色可可乐乐等等饮饮料料中中溶溶解解有有一一定定量量的的二二氧氧化化碳碳，，打打开开瓶瓶盖盖会会冒冒出出许许多多气气泡泡，，产产生生这这一一现现象象的的原原因因是是压压强强减减小小导导致致二二氧氧化化碳碳的的溶溶解解度度变变__________ （（填填大大或或小小））。
二二氧氧化化碳碳与与氨氨气气（（NH3））可可以以合合成成尿尿素素CO（（NH2））2，，给给农农作作物物施施用用尿尿素素，，主主要要是为了补充是为了补充__________元素2002.48））实实验验室室要要配配制制360.0克克10%的的盐盐酸酸，，需需要要36%的的浓浓盐盐酸酸（（密密度度为为1.18克克／／厘厘米米3）） __________毫毫升升，，水水__________毫升（精确到毫升（精确到0.1）红红小小氮氮84.7260.0 特特别注意注意(1)计算溶质质量分数，用概念中所列关系计算溶质质量分数，用概念中所列关系式进行计算式进行计算.(2)浓溶液的稀释计算，用有关关系式计算浓溶液的稀释计算，用有关关系式计算 (3)有关溶质的质量分数与化学方程式相结有关溶质的质量分数与化学方程式相结合的计算，各物质在化学方程式计算中合的计算，各物质在化学方程式计算中的质量须是纯净物的质量的质量须是纯净物的质量. 2．某不纯硝酸铵溶液中，经测定其中含．某不纯硝酸铵溶液中，经测定其中含N%为为25%，则该溶液中硝酸铵溶质的质，则该溶液中硝酸铵溶质的质量百分数为（量百分数为（ ））A、、 35% B、、10% C、、90% D、、71.4%3.将将25克胆矾投入克胆矾投入75克水中充分溶解后克水中充分溶解后得到的溶液的百分比浓度是得到的溶液的百分比浓度是—。
4.将将6.2克氧化钠投入克氧化钠投入93.8克水中充分克水中充分溶解后得到的溶液的百分比浓度是溶解后得到的溶液的百分比浓度是—D16%8% 下列说法正确的是下列说法正确的是( )A、在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液、在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液B、饱和溶液肯定是较浓的溶液、饱和溶液肯定是较浓的溶液C、饱和溶液肯定要比不饱和溶液中溶质的质量分数、饱和溶液肯定要比不饱和溶液中溶质的质量分数要大一些要大一些D、在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫、在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液饱和溶液 A 氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钡氢氧化钡氢氧化钙氢氧化钙氢氧化镁氢氧化镁氢氧化铜氢氧化铜氢氧化铁氢氧化铁Na OHNa OHBa(OH)Ba(OH)2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2Mg(OH)Mg(OH)2 2Cu(OH)Cu(OH)2 2Fe(OH)Fe(OH)3 3白色固体，白色固体，易易溶于水溶于水白色固体，白色固体，微微溶于水溶于水白色固体，白色固体，难难溶于水溶于水蓝色固体，蓝色固体，难难溶于水溶于水红褐色固体红褐色固体，，难难溶于水溶于水氨水氨水NHNH3 3·H H2 2O O无色液体无色液体 氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钙NaOHNaOHCa(OH)Ca(OH)2 2俗名：俗名： 火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠俗名：俗名： 熟石灰、消石灰、熟石灰、消石灰、 白色固体白色固体溶于水放出大量的热溶于水放出大量的热强吸水性强吸水性强腐蚀性强腐蚀性①①常作干燥剂常作干燥剂注意；不能干燥酸性气体注意；不能干燥酸性气体: : ( (HClHCl、、COCO2 2、、SOSO2 2、、H H2 2S S等等) )不能干燥酸性气体不能干燥酸性气体: : HClHCl、、COCO2 2、、SOSO2 2等等火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠②②易潮解，称量氢氧化钠易潮解，称量氢氧化钠时，不能放在纸上称量，时，不能放在纸上称量，应放在玻璃器皿中应放在玻璃器皿中③③保存氢氧化钠要密封。
保存氢氧化钠要密封 白色固体白色固体微溶于水，其水溶液即澄清石灰水微溶于水，其水溶液即澄清石灰水其制法：其制法：CaO+HCaO+H2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2生石灰与水反应生石灰与水反应同时放出大量的热同时放出大量的热熟石灰、消石灰、氢氧化钙熟石灰、消石灰、氢氧化钙溶解度随温度的溶解度随温度的升高升高反而反而减小减小 生石灰（氧化钙）生石灰（氧化钙）固体氢氧化钠固体氢氧化钠浓硫酸浓硫酸①①溶于水放出大量热溶于水放出大量热②②作干燥剂作干燥剂生石灰、固体氢氧化钠生石灰、固体氢氧化钠；；不能干燥酸性气体不能干燥酸性气体: : (HCl(HCl、、COCO2 2、、SOSO2 2、、H H2 2S S等等) )浓硫酸；浓硫酸；不能干燥碱性气体不能干燥碱性气体: : ( (氨气氨气NHNH3 3等等) ) → →液体干燥剂液体干燥剂固体干燥剂固体干燥剂装装 置置 图图干干 燥燥 剂剂可干燥物可干燥物不可干燥物不可干燥物浓硫酸浓硫酸 固体固体 氯化钙氯化钙氧化钙、氢氧化钠、氧化钙、氢氧化钠、氧化钙、氢氧化钠、氧化钙、氢氧化钠、碱石灰碱石灰碱石灰碱石灰 中性或中性或酸性气体酸性气体 大多大多数气体数气体中性或碱性气体中性或碱性气体NHNH3 3NHNH3 3HClHCl、、SOSO2 2、、COCO2 2 氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钡氢氧化钡氢氧化钙氢氧化钙氢氧化镁氢氧化镁氢氧化铜氢氧化铜氢氧化铁氢氧化铁Na OHNa OHBa(OH)Ba(OH)2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2Mg(OH)Mg(OH)2 2Cu(OH)Cu(OH)2 2Fe(OH)Fe(OH)3 3 与指示剂作用与指示剂作用石蕊试液酸石蕊试液酸红红碱碱蓝蓝酚酞酚酞 酸无碱红酸无碱红碱碱+非金属氧化物非金属氧化物=盐盐+水水碱碱+酸酸=盐盐+水水碱碱+盐盐=新碱新碱+新盐新盐 （（a）紫色石蕊试液：）紫色石蕊试液：酸酸红红碱碱蓝蓝（（b）无色酚酞试液：）无色酚酞试液：酸无酸无碱碱红红蓝蓝红红蓝蓝红红NaOH溶液溶液紫色石蕊试液紫色石蕊试液无色酚酞试液无色酚酞试液Ca(OH)2溶液溶液 CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3+H2OCO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2OSO2 +2 NaOH =Na2SO3+H2OSO2 + Ca(OH)2 =CaSO3+H2OSO3 +2 NaOH =Na2SO4+H2OSO3 + Ba(OH)2 =BaSO4+H2O上述反应均不是复分解反应上述反应均不是复分解反应 2HCl + Ca(OH)2 =CaCl2+2H2OH2SO4+2 NaOH =Na2SO4+2H2OHNO3 + NaOH =NaNO3+H2O2HNO3 + Ca(OH)2 =Ca(NO3)2+2H2O2HCl + Ba(OH)2 =BaCl2+2H2OH2SO4+ Ba(OH)2 =BaSO4+2H2O酸酸+碱碱= 盐盐 +水水 中和反应中和反应：：酸和碱作用生成盐和水的酸和碱作用生成盐和水的反应。
反应 你明白了你明白了没有？没有？ 化合物化合物+ 化合物化合物= 化合物化合物 +化合物化合物 复分解反应复分解反应中和反应中和反应酸和碱生成盐和水的反应酸和碱生成盐和水的反应 二、中和反应在实际中的应用二、中和反应在实际中的应用 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，生长， 应怎样去改变酸性土壤？应怎样去改变酸性土壤？能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？用熟石灰中和用熟石灰中和当然可以当然可以因为因为 CaO + HCaO + H2 2O == Ca(OH)O == Ca(OH)2 2 你会处理你会处理废水吗？废水吗？ 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？怎样处理这些废水呢？应在排放前用碱性物质（例如熟石灰）进应在排放前用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。
行中和处理你能写出化学方程式吗？你能写出化学方程式吗？Ca(OH)2 + H2 SO4 == CaSO4 + 2H2O 胃药胶囊的主要成分胃药胶囊的主要成分你知道它你知道它的作用吗的作用吗？？胃酸的主要成分是胃酸的主要成分是盐酸盐酸氢氧化铝氢氧化铝Al(OH)Al(OH)3 3 + 3HCl==AlCl + 3HCl==AlCl3 3 + 3H + 3H2 2O O氢氧化铝能中和胃酸氢氧化铝能中和胃酸你能写出化学方程式吗？你能写出化学方程式吗？ 复分解反应复分解反应碱和盐均碱和盐均要溶于水要溶于水生成物中要有生成物中要有沉淀、沉淀、气体或水气体或水 氢氧化钡氢氧化钡+氯化铁氯化铁氢氧化钠氢氧化钠+硫酸铜硫酸铜氢氧化钾氢氧化钾+硫酸镁硫酸镁氢氧化铜氢氧化铜+氯化铝氯化铝氢氧化铁氢氧化铁+氯化铜氯化铜氢氧化镁氢氧化镁+硝酸钾硝酸钾3Ba(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3+3BaCl2 2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4不反应不反应 2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2 + K2SO4 氢氧化钡氢氧化钡+硫酸铜硫酸铜Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2+BaSO4 用用 途途 物理性质物理性质化学性质化学性质 制制 法法 物物 质质 完成下列化学方程式：完成下列化学方程式：（（1）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（（2）久置在空气中的澄清石灰水变质）久置在空气中的澄清石灰水变质（（3）长久盛装澄清石灰水的试剂瓶内有一）长久盛装澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜。
层白膜4）用石灰水刷过的墙壁很快变硬）用石灰水刷过的墙壁很快变硬CO 2 + Ca(OH)2 =CaCO3+H2O 1、如何检验二氧化碳气体？写出化学方程式如何检验二氧化碳气体？写出化学方程式2、除去一氧化碳中的二氧化碳，用什么、除去一氧化碳中的二氧化碳，用什么吸收好？写出相应的化学方程式吸收好？写出相应的化学方程式CO 2 + Ca(OH)2 =CaCO3+H2O3、如何鉴别氢氧化钠与澄清石灰水？、如何鉴别氢氧化钠与澄清石灰水？CO2 +2 NaOH =Na2CO3+H2O 你能得出答案吗？1 1．碱溶液有相似的化学性质的．碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有（原因是碱溶液中都含有（ ）） A.A.氢离子氢离子 B.B.氢氧根离子氢氧根离子 C.C.金属离子金属离子 D.D.酸根离子酸根离子B 你能得出答案吗？2 2．用一种试剂（或试纸）就能一次性．用一种试剂（或试纸）就能一次性把把Ca(OH)2Ca(OH)2、、NaClNaCl、、HClHCl三种溶液区别开，三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是这种试剂（或试纸）是 ( )( ) A. A. 酚酞试液酚酞试液 B B．紫色石蕊试液．紫色石蕊试液 C C．水．水 B、D 你能得出答案吗？4 4．保存．保存NaOHNaOH溶液时，下列方法溶液时，下列方法中不正确的是（中不正确的是（ ）） A.A.不避光不避光 B.B.玻璃瓶配玻璃塞玻璃瓶配玻璃塞 C.C.塑料瓶装塑料瓶装 D.D.密封密封B 你能得出答案吗？3 3．下列物质中常用来改良土壤．下列物质中常用来改良土壤酸性的是（酸性的是（ ）） A.A.石灰石石灰石 B.B.熟石灰熟石灰 C.C.干冰干冰 D.D.烧碱烧碱B 你能得出答案吗？5 5．欲除去．欲除去NaOHNaOH溶液中的溶液中的NaNa2 2COCO3 3杂杂质，可选用下列试剂中的（质，可选用下列试剂中的（ ）） A.A.稀盐酸稀盐酸 B.CaClB.CaCl2 2溶液溶液 C.COC.CO2 2气体气体 D.D.澄清石灰水澄清石灰水 D 如：如： COCO2 2 、、SOSO2 2 、、 SOSO3 3、、P P2 2O O5 5 等。
等如：如：K K2 2O O 、、NaNa2 2 O O、、 CaOCaO、、MgOMgO 等如：如：COCO 、、NONO2 2 NO NO、、等 1 1、如何检验溶液的酸碱性？、如何检验溶液的酸碱性？2 2、如何比较酸、碱性相对强弱呢？、如何比较酸、碱性相对强弱呢？即溶液的酸碱度呢？即溶液的酸碱度呢？用酸碱指示剂用酸碱指示剂石蕊试液酸红碱蓝石蕊试液酸红碱蓝酚酞酚酞 酸无碱红酸无碱红常用常用pHpH来表示来表示 ＰＨ值ＰＨ值——溶液酸、碱度的表示法溶液酸、碱度的表示法 ，用数，用数值表示，数值的取值范围为值表示，数值的取值范围为[0[0……14]14]O7123 45689 10 11 121314 1、、pＨＨ值与溶液酸、碱性的关系：与溶液酸、碱性的关系： pＨＨ值> 7，溶液呈碱性；，溶液呈碱性； pＨＨ值= 7，溶液呈中性，溶液呈中性 ；； pＨＨ值< 7，溶液呈酸性；，溶液呈酸性；２、２、pＨＨ值与溶液酸、碱度的关系：与溶液酸、碱度的关系：pＨＨ值越大，碱性越越大，碱性越强；；pＨＨ值越小，酸性越越小，酸性越强；； O7123 45689 10 11 121314酸性增强酸性增强碱性增强碱性增强中性中性 1、用、用pＨＨ试纸测定定pH的方法：的方法： 在白瓷板或玻璃片上放一小片在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，将，将被被测液滴到液滴到试纸上，把上，把试纸显示的示的颜色与色与标准比色卡比准比色卡比较，即可得出被，即可得出被测液的液的pH。
活动与探究活动与探究（（1）测定几种酸或碱的稀溶液的）测定几种酸或碱的稀溶液的pH稀硫酸稀硫酸pHpHpH稀盐酸稀盐酸NaOH溶液溶液 探究探究结论：：碱溶液的碱溶液的浓度越大；度越大； pＨＨ值越大越大酸溶液的酸溶液的浓度越大，度越大， pＨＨ值越小越小 pＨＨ值与同一酸、同一碱与同一酸、同一碱浓度的关系：度的关系：O7123 45689 10 11 121314酸的浓酸的浓 度越大度越大碱的浓度越大碱的浓度越大 探究探究结论：：酸与酸性，碱与碱性的关系：酸与酸性，碱与碱性的关系： 酸一定呈酸性，但呈酸性的溶液不一定是酸酸一定呈酸性，但呈酸性的溶液不一定是酸 如如：： K2CO3 (草草木木灰灰)、、Na2CO3、、NaHCO3不不是碱，但呈碱性是碱，但呈碱性 如：如：NaHSO4不是酸，但呈酸性；不是酸，但呈酸性； 碱一定呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱碱一定呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱 1 1、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液2 2、在氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液在氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液3 3、在碳酸钠溶液中滴加石灰水在碳酸钠溶液中滴加石灰水。
4 4、在硫酸铜溶液中滴加石灰水在硫酸铜溶液中滴加石灰水探究四：探究四：CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaClNa2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOHCuSO4 + Ca(OH)2 = Cu(OH)2↓+ CaSO4 （（4 4）能与某些盐反应）能与某些盐反应碱溶液碱溶液 + + 盐溶液盐溶液 → → 新盐新盐 + + 新碱新碱CuSOCuSO4 4 +Ca(OH) +Ca(OH)2 2 =Cu(OH) =Cu(OH)2 2↓+ CaSO↓+ CaSO4 4；；CuSOCuSO4 4 + 2NaOH = Na + 2NaOH = Na2 2SOSO4 4 + Cu(OH) + Cu(OH)2 2↓ ↓ Ca(OH)Ca(OH)2 2 + Na+ Na2 2COCO3 3==2NaOH + CaCO==2NaOH + CaCO3 3↓↓二、常见的碱思考：碱和盐的反应有什么用途？思考：碱和盐的反应有什么用途？ CuSOCuSO4 4 + Ca(OH) + Ca(OH)2 2 == Cu(OH) == Cu(OH)2 2↓+ CaSO↓+ CaSO4 4CuSOCuSO4 4 + 2NaOH == Na + 2NaOH == Na2 2SOSO4 4 + Cu(OH) + Cu(OH)2 2↓↓Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3 == 2NaOH + CaCO== 2NaOH + CaCO3 3↓↓二、常见的碱讨论：请观察下面的化学方程式有什讨论：请观察下面的化学方程式有什么特点，请归纳出它们的一些规律。
么特点，请归纳出它们的一些规律化合物化合物 化合物化合物 化合物化合物 化合物化合物交换成分交换成分 盐化化肥肥常常见的的盐及其用途及其用途盐的提的提纯盐的的性性质物理性物理性质化学性化学性质(颜色、溶解性色、溶解性)复分解反复分解反应及其条件及其条件离子的离子的鉴别化学肥料化学肥料盐(NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3)(①(①溶解、溶解、②②过滤、过滤、③③蒸发蒸发 )ClCl- -、、SO42- 、、 CO32-、、等等氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥肥复合肥复合肥（作用、种（作用、种类））（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）简易易鉴别 氯化化钠用途：用途： Ø 医疗上的生理盐水医疗上的生理盐水 Ø 农业上可以用氯化钠溶液来选种农业上可以用氯化钠溶液来选种 Ø 食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等 Ø 公路上的积雪也可以用氯化钠来消除，等等公路上的积雪也可以用氯化钠来消除，等等 （食盐）俗称Ø 调味品，钠离子在细胞外液中，氯离子生调味品，钠离子在细胞外液中，氯离子生 成成 物物盐酸，帮助消化。
盐酸，帮助消化Ø 工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等氧化钠、氯气和盐酸等 碳酸碳酸钠Na2CO3（纯碱、苏打）（纯碱、苏打）俗称俗称 碳酸钠广泛应用于玻璃、碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生造纸、纺织和洗涤剂的生产等 碳酸碳酸钙CaCO3（大理石、石灰石）（大理石、石灰石）俗称俗称 碳酸钙则大量用于建筑业碳酸钙则大量用于建筑业 碳酸钙还可用作补钙剂碳酸钙还可用作补钙剂 碳酸碳酸氢钠NaHCO3（小苏打）（小苏打）俗称俗称 碳酸氢钠是发酵粉的主要碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一在医疗上，是治成分之一在医疗上，是治疗胃酸过多症的一种药剂疗胃酸过多症的一种药剂 1．．下列物质的俗称与化学式一致的是下列物质的俗称与化学式一致的是 ( )( ) A A．纯碱．纯碱(NaHCO(NaHCO3 3) B) B．小苏打．小苏打(Na(Na2 2COCO3 3) ) C C．食盐．食盐(NaCl) D(NaCl) D．大理石．大理石[Ca(OH)[Ca(OH)2 2] ]2 2．．在在我我国国某某地地曾曾经经发发生生把把白白色色的的工工业业用用盐盐误误做做食食盐的中毒事件，这种工业用盐可能含有盐的中毒事件，这种工业用盐可能含有 ( )( ) A A．．KMnOKMnO4 4 B B．．NaNa2 2COCO3 3 C C．．NaNONaNO2 2 D D．．MgSOMgSO4 4 3 3．玻璃棒不可以用来．玻璃棒不可以用来 ( )( ) A A．蘸取溶液测定其．蘸取溶液测定其pH pH B B．过滤时引流液体注入漏斗内．过滤时引流液体注入漏斗内 C C．搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度．搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度 D D．搅拌烧杯中的溶液，加快溶质的溶解．搅拌烧杯中的溶液，加快溶质的溶解 C CC CC C 4 4．下列说法正确的是．下列说法正确的是 ( )( ) A A．纯碱不是碱．纯碱不是碱 B B．食盐不是盐．食盐不是盐 C C．火碱不是碱．火碱不是碱 D D．盐酸不是酸．盐酸不是酸5 5．下列物质属于纯净物的是．下列物质属于纯净物的是 ( )( ) A A．食盐．食盐 B B．石灰石．石灰石 C C．亚硝酸钠．亚硝酸钠 D D．生铁．生铁6 6．下列说法正确的是．下列说法正确的是 ( )( ) A A．盐都能食用，故称为食盐．盐都能食用，故称为食盐 B B．盐就是食盐，易溶于水．盐就是食盐，易溶于水 C C．盐都有咸味，都是白色固体．盐都有咸味，都是白色固体 D D．盐是一类物质的总称．盐是一类物质的总称 A AC CD D l 2 2、、 过滤操作：一贴，二低，三靠过滤操作：一贴，二低，三靠 l 1 1、、步骤：步骤：粗粗盐提提纯 一贴：滤纸紧贴漏斗一贴：滤纸紧贴漏斗内壁内壁。
二低：滤纸二低：滤纸边缘边缘低于漏斗低于漏斗口口；； 滤液面滤液面低于滤纸低于滤纸边缘边缘三靠：烧杯三靠：烧杯嘴嘴靠玻璃棒；靠玻璃棒； 玻璃棒末端轻轻斜靠在玻璃棒末端轻轻斜靠在三层滤纸三层滤纸一边；一边； 漏斗下端管口紧靠烧杯漏斗下端管口紧靠烧杯内内壁 加快过滤加快过滤速率速率防止滤液从漏斗口溢出防止滤液从漏斗口溢出防止滤液从滤纸和漏斗防止滤液从滤纸和漏斗壁之间通过而仍浑浊壁之间通过而仍浑浊用玻璃棒引流用玻璃棒引流防止滤纸破损防止滤纸破损加快过滤速率和防止液滴飞溅加快过滤速率和防止液滴飞溅①①溶解、溶解、②②过滤、过滤、③③蒸发蒸发 玻玻璃璃棒棒的的作作用用 ① ① 溶解中玻璃棒的作用：溶解中玻璃棒的作用： ② ② 过滤中玻璃棒的作用过滤中玻璃棒的作用 ：：③ ③ 蒸发中玻璃棒的作用蒸发中玻璃棒的作用 ：：搅拌，加快溶解的速度搅拌，加快溶解的速度用玻璃棒引流用玻璃棒引流 搅拌滤液，以防液滴飞溅搅拌滤液，以防液滴飞溅 盐的水溶液的的水溶液的颜色色铜盐铜盐 溶液一般溶液一般 呈呈 蓝色蓝色铁盐溶液一般铁盐溶液一般 呈呈 黄色黄色亚铁盐溶液一般呈浅绿色亚铁盐溶液一般呈浅绿色高锰酸钾溶液呈紫红色高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色其它盐溶液一般为无色盐的的颜色：色：固体时大多为白色晶体固体时大多为白色晶体 酸碱酸碱盐的溶解性的溶解性 钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都易溶于水；钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都易溶于水； 硫酸盐除硫酸钡；硫酸盐除硫酸钡； 盐酸盐除氯化银；盐酸盐除氯化银； 碳酸盐、磷酸盐大多不溶质于水。
碳酸盐、磷酸盐大多不溶质于水 酸大都可溶于水；酸大都可溶于水； 溶碱有五种，钾、钠、钡、钙、氨溶碱有五种，钾、钠、钡、钙、氨 1.判断下列物判断下列物质是否溶于水：是否溶于水：Na2CO3 AgCl BaCO3 MgSO4 BaSO 4 Cu(OH)2 (NH4)2S Ba(OH)2 Mg(OH)2 AgNO3 Na 3PO4白白白白白白白白蓝蓝 盐的化学性的化学性质2 2．盐与酸反应：．盐与酸反应： CaCOCaCO3 3+ 2HCl====CaCl+ 2HCl====CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2↑ ↑ NaNa2 2COCO3 3+ 2HCl====2NaCl+H+ 2HCl====2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2↑ ↑ NaHCONaHCO3 3+ HCl====NaCl+H+ HCl====NaCl+H2 2O+COO+CO2 2↑ ↑ 盐盐+ +酸酸→→另一种盐另一种盐+ +另一种酸另一种酸 ( (强酸制弱酸、不挥发性酸制挥发性酸强酸制弱酸、不挥发性酸制挥发性酸) ) 1 1．盐与金属反应：．盐与金属反应： 盐盐+ +金属金属→→另一种盐另一种盐+ +另一种金属另一种金属 ( (活泼金属制取不活泼金属，反应的盐是溶液活泼金属制取不活泼金属，反应的盐是溶液) ) Fe + CuSOFe + CuSO4 4 === Cu + FeSO === Cu + FeSO4 4 3 3．盐与碱反应：．盐与碱反应： Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH 盐盐+ +碱碱→→另一种盐另一种盐+ +另一种碱另一种碱 ( (反应物都可溶，生成物至少有一种沉淀物反应物都可溶，生成物至少有一种沉淀物) ) 4 4．盐与盐反应：．盐与盐反应： 氯化钠溶液和硝酸银溶液：氯化钠溶液和硝酸银溶液： 盐盐 + + 盐盐→ → 另两种盐另两种盐 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 ( (反应条件与盐与碱反应相同反应条件与盐与碱反应相同) ) 硫酸钠溶液和氯化钡溶液硫酸钠溶液和氯化钡溶液：Na2SO4+BaCL2====BaSO4↓+2NaCL Na2SO4+BaCL2====BaSO4↓+2NaCL 盐盐金属金属新盐新盐+金属金属酸酸新盐新盐+新酸新酸 新盐新盐+新碱新碱盐盐新盐新盐+新盐新盐碱碱 复分解反复分解反应 由两种化合物互相交换成分，生成另由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应外两种化合物的反应叫做复分解反应。
叫做复分解反应 复分解反复分解反应发生的条件：生的条件： 只有当只有当两种化合物互相交换成分两种化合物互相交换成分，， 中有中有或或有有或有或有生成生成时，复分解反应才可以发生复分解反应才可以发生 沉淀沉淀气体气体水水生成物生成物 A. KCl+AgNO 3=AgCl + KNO3 H 2SO4 +BaCl 2=BaSO4 + 2HCl 2NaOH+CuCl 2=Cu（（OH））2 + 2NaCl Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3 +2NaClB. Na 2CO 3+2HCl=NaCl+CO 2 +H 2O BaCO 3+2HCl=BaCl 2+CO 2 +H 2O Na 2S+2HCl=2NaCl+H 2SC. NaOH+HCl=NaCl +H 2O Ba（（OH））2+2HCl=BaCl 2+2H 2O CaO+2HNO 3 =Ca（（NO3））2+H 2OD. NaCl+H 2SO 4 NaOH+BaCl2 NH 4NO 3+Na 2SO 4复分解反复分解反应发生的条件：生的条件：1.反反应物：物： 必 必须溶解于水溶解于水（或溶解于酸）（或溶解于酸）2.生成物：生成物：至少必至少必须有有 水水 三者之一生三者之一生成成 １１、、快速判断下列反应是否能发生：快速判断下列反应是否能发生：Cu+AgNO3 Al+NaNO 3Zn+FeSO 4 Mg+KCl Fe+Cu（（OH））22. X . Y. Z三种金属，其中只有三种金属，其中只有Y能与能与盐酸反酸反应放出放出氢气，气，X能将能将Z从某从某盐的水溶的水溶液中置液中置换出来，出来，X.Y.Z的金属活的金属活动性性顺序由序由强到弱依次是到弱依次是 。
Y X Z 鉴别的依据：鉴别的依据： 物质的性质（物理性质和化学性质）物质的性质（物理性质和化学性质） 鉴别的原则：鉴别的原则： 操作尽量简便易行，现象还要明显！操作尽量简便易行，现象还要明显！这是重点哦这是重点哦 先根据物质的物理性质来鉴别，先根据物质的物理性质来鉴别， 如观察颜色如观察颜色、、 状态状态、气味、溶解性、气味、溶解性 等；再根据物质的化学性质等；再根据物质的化学性质 来鉴别，如可燃性、还原来鉴别，如可燃性、还原性、热稳定性及其它特性性、热稳定性及其它特性物物质的的鉴别 物物质的的鉴别方法方法•取样编号取样编号•一一般般先先考考虑虑物物质质的的物物理理性性质质（（如如颜颜色色、、溶溶解解性等），再考虑其化学性质性等），再考虑其化学性质•正确选择试剂正确选择试剂 （操作简单，现象明显不同）（操作简单，现象明显不同）•叙述要求：叙述要求： 操作操作——现象现象——结论结论• 要注意混合物的鉴别时其他离子的干扰要注意混合物的鉴别时其他离子的干扰 （注意所加试剂的量和先后顺序）（注意所加试剂的量和先后顺序） 常见离子的鉴定常见离子的鉴定鉴定离子鉴定离子鉴定离子鉴定离子所用试剂所用试剂所用试剂所用试剂现象现象现象现象HH++酸酸酸酸性性性性溶溶溶溶液液液液①①①①紫色石蕊试液紫色石蕊试液紫色石蕊试液紫色石蕊试液②②②②pHpH试纸试纸试纸试纸③③③③活泼金属活泼金属活泼金属活泼金属④④④④碳酸盐碳酸盐碳酸盐碳酸盐①①①①变红变红变红变红②②②②pH<7pH<7③③③③产生气体产生气体产生气体产生气体④④④④产生能使澄清石灰水产生能使澄清石灰水产生能使澄清石灰水产生能使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体变浑浊的气体变浑浊的气体OHOH——碱碱碱碱性性性性溶溶溶溶液液液液①①①①紫色石蕊紫色石蕊紫色石蕊紫色石蕊②②②②无色酚酞无色酚酞无色酚酞无色酚酞③③③③pHpH试纸试纸试纸试纸④④④④含有含有含有含有CuCu2+2+的溶液的溶液的溶液的溶液⑤⑤⑤⑤含有含有含有含有FeFe3+3+的溶液的溶液的溶液的溶液①①①①变蓝变蓝变蓝变蓝②②②②变红变红变红变红③③③③pH>7pH>7④④④④蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀⑤⑤⑤⑤红褐色沉淀红褐色沉淀红褐色沉淀红褐色沉淀 ClCl- -、、SO42- 、、 CO32-的检验方法的检验方法离子离子离子离子常见的物质常见的物质常见的物质常见的物质检验试剂检验试剂检验试剂检验试剂 实验现象实验现象实验现象实验现象 H2SO4、、Na2SO4、、K2SO4 产生白色沉淀产生白色沉淀白色沉淀不消失白色沉淀不消失 CO32- Na2CO3、、CaCO3、、K2CO3 有无色气泡产有无色气泡产生生 澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊 SO42-ClCl- -AgNO3溶液溶液和稀和稀HNOHNO3 3 Ba(NO3)2溶溶液和稀液和稀HNOHNO3 3 HCl、、NaCl、、KCl、、CaCl2 产生白色沉淀产生白色沉淀白色沉淀不消失白色沉淀不消失 稀盐酸和澄稀盐酸和澄清石灰水清石灰水 警察在检查司机是否酒后开车警察在检查司机是否酒后开车酒中的乙醇分酒中的乙醇分子可以使橙红子可以使橙红色的重铬酸钾色的重铬酸钾（（k2Cr2O7）变）变为绿色的硫酸为绿色的硫酸铬铬[Cr2(SO4)3] 试试看试试看 它们的性质有它们的性质有什么不同呢？什么不同呢？适宜的适宜的鉴别方方法有法有…1.厨房里有两瓶白色固体，厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食一瓶是食 盐，一瓶是纯碱。
想想看，我们能用盐，一瓶是纯碱想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？哪些方法鉴别它们呢？ 氮肥•氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成份，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶片浓绿份，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶片浓绿常见氮肥有：常见氮肥有：•硫酸铵硫酸铵______ 硝酸铵硝酸铵______•碳酸氢铵碳酸氢铵______ 氯化铵氯化铵______•氨水氨水______ 尿素尿素________(NH4)2SO4NH4NO3NH4HNO3NH4ClNH3·H2OCO(NH2)2 缺氮缺氮: : 叶淡黄干枯；叶淡黄干枯；茎淡紫细长茎淡紫细长. .缺氮的棉花缺氮的棉花氮肥作用氮肥作用: :枝叶茂盛枝叶茂盛氮肥能促使作物氮肥能促使作物的茎、叶生长茂的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿盛，叶色浓绿 磷肥•磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟抗旱能力，还能促进作物提早成熟常用的磷肥：常用的磷肥： Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2磷酸钙过磷酸钙磷酸盐磷酸盐 : 磷肥作用磷肥作用: :籽粒饱满籽粒饱满 缺磷缺磷: : 植株瘦小，植株瘦小，分蘖少，分蘖少， 籽粒不饱满籽粒不饱满磷肥促进作物提早成熟，磷肥促进作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满。
穗粒增多，子粒饱满 钾肥•能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的能力强对病虫害和倒伏的能力•常见钾肥：常见钾肥：K2SO4KCl硫酸钾硫酸钾 氯化钾氯化钾 缺钾缺钾: : 茎杆细软茎杆细软, 易倒伏易倒伏, , 抵抗寒力差，抵抗寒力差，钾肥能促使作物生长健壮，茎钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力抵抗能力钾肥作用钾肥作用: :茎杆粗状茎杆粗状 复合肥料•含有两种或含有两种或两种两种以上营养元素的化肥以上营养元素的化肥: 如：如：•磷酸二氢铵磷酸二氢铵__________,•磷酸氢二铵磷酸氢二铵__________,•硝酸钾硝酸钾_____________,•磷酸二氢钾磷酸二氢钾___________,NH4H2PO4(NH4)2HPO4KNO3KH2PO4 化肥的简易鉴别氮肥 钾肥 磷肥 外观外观 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 加水加水 易溶于水 易溶于水 不溶或部分溶解 灼烧灼烧 可燃烧、熔化或冒白烟 跳动或有爆裂声 \加熟加熟石灰石灰 放出有刺激性的气体 \ \ : 1、、 植物生长过程中植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶施用氮肥能使枝叶繁茂繁茂,磷肥能使果实饱满磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶种植吃叶的蔬菜的蔬菜,应施用较多的化肥是应施用较多的化肥是( )A、磷肥、磷肥 B、、NH4NO3 C、、K2SO4Ｄ、微量元素肥料Ｄ、微量元素肥料２、农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化２、农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化肥中，属于复合肥料的是（ ）肥中，属于复合肥料的是（ ）Ａ、ＫＮＯＡ、ＫＮＯ３ ３ Ｂ、 ＣＯ（ＮＨＢ、 ＣＯ（ＮＨ２２））２２Ｃ、Ｃａ（ＨＣ、Ｃａ（Ｈ２２ＰＯＰＯ４４））２ ２ Ｄ、ＫＤ、Ｋ２２ＳＯＳＯ４４３、取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到３、取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（ ）刺激性气味的是（ ）Ａ、氯化钾Ａ、氯化钾 Ｂ、碳酸钾Ｂ、碳酸钾 Ｃ、硫酸铵Ｃ、硫酸铵 Ｄ、磷酸钙Ｄ、磷酸钙ＢＢＡＡＣＣ １、１、 造成水体污染的主要原因是（造成水体污染的主要原因是（ ） ） ①①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 ②②工业生产中的废气、废水和废渣的随意排工业生产中的废气、废水和废渣的随意排放放 ③③农业生产中化肥、农药的不当使用农业生产中化肥、农药的不当使用 ④④城市生活污水的大量排放城市生活污水的大量排放 A.①②①② B.①③①③ C.②③④②③④ D.②③②③ ＣＣ课堂堂巩固巩固练习：： ２２．．将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有 ( )( ) A A．氯离子．氯离子 B B．硫酸根离子．硫酸根离子 C C．碳酸根离子．碳酸根离子 D D．氢氧根离子．氢氧根离子３３．．下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是 ( )( ) A. A.盐酸是盐盐酸是盐 B B．醋酸是酸．醋酸是酸 C C．纯碱是碱．纯碱是碱 D D．干冰是冰．干冰是冰４４．．等等质质量量的的下下列列物物质质分分别别与与足足量量稀稀盐盐酸酸反反应应，，产产生生二二氧氧化碳最多的是化碳最多的是 ( )( ) A A．碳酸钙．碳酸钙 B B．碳酸钠．碳酸钠 C C．碳酸钾．碳酸钾 D D．碳酸氢钠．碳酸氢钠 C CB BD D ５５．．下列物质中，可溶于水的是下列物质中，可溶于水的是 ( )( ) A A．．NaNa2 2SOSO4 4 B B．．AgCl AgCl C C．．BaSOBaSO4 4 D D．．Cu(OH)Cu(OH)2 2 ６６．．下下列列各各组组物物质质问问能能发发生生复复分分解解反反应应的的是是( )( ) A A．．HClHCl和和Fe Fe B B．．NaClNaCl溶液和溶液和K K2 2COCO3 3溶液溶液 C C．．CuSOCuSO4 4溶液和溶液和BaClBaCl2 2溶液溶液 D D．．KNOKNO3 3溶液和溶液和Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液A AC C 7 7、、植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pHpH和植物吸收这些元素的关系。
栅栏越宽，营养和植物吸收这些元素的关系栅栏越宽，营养元素的吸收率越高元素的吸收率越高 （（2 2））如如果果施施用用一一种种能能使使作作物物根根系系发发达达，，耐耐寒寒耐耐旱旱的的肥肥料料，，当当土土壤壤的的pHpH在在____________时时，，作作物物的吸收率高的吸收率高3 3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的壤的pHpH应该控制在应该控制在____________ （（1 1））在在pH=4pH=4的的土土壤壤中中植植物物往往往往不不能能正正常常地地生生长长，，这这是是因因为为___________ ____________ _5.7~75.7~76~76~7土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低 ９、观察右图碳酸氢铵（观察右图碳酸氢铵（ NH4HCO3 ）包装袋上说）包装袋上说明文字，试解决以下问题明文字，试解决以下问题（假设净重为５０千克）：（假设净重为５０千克）：（１）这包化肥中氮的质量（１）这包化肥中氮的质量至少是多少千克？至少是多少千克？（２）这包化肥（２）这包化肥NH4HCO3 的质量分数的质量分数(即纯度即纯度)至少至少是少？是少？ 化学与生活化学与生活人类重要的营养物质人类重要的营养物质化学元素与人体健康化学元素与人体健康有机合成材料有机合成材料 蛋白质蛋白质糖糖 类类油油 脂脂维生素维生素无机盐无机盐水水六大营养素六大营养素 蛋白质功能功能构成构成组成组成食物食物来源来源构成细胞的基本物质，机体生长及修补受构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的原料；损组织的原料；由多种由多种氨基酸氨基酸构成的复杂化合物。
构成的复杂化合物由由C、、H、、O、、N等元素等元素 蛋白质蛋白质人体摄入蛋白质人体摄入蛋白质氨基酸氨基酸 尿素尿素+CO2+H2O 与水作用与水作用被氧化被氧化合成合成每克蛋白质完全氧化放出热量为每克蛋白质完全氧化放出热量为18kJ18kJ 血血红红蛋蛋白白由蛋白质和血红素构成，在吸入氧气和由蛋白质和血红素构成，在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起呼出二氧化碳的过程中起载体载体作用 血红蛋白与血红蛋白与COCO结合能力是氧气的结合能力是氧气的200200—300300倍，倍，因此结合了因此结合了COCO的血红蛋白就不能再与氧气结合，的血红蛋白就不能再与氧气结合， 从而造成人缺氧而窒息死亡从而造成人缺氧而窒息死亡 煤气中毒煤气中毒酶酶是一种重要的蛋白质，是生物催化剂，能催化是一种重要的蛋白质，是生物催化剂，能催化生物体内的反应，在体液生物体内的反应，在体液接近中性接近中性的条件下，的条件下，一种酶只能催化一种反应一种酶只能催化一种反应淀粉淀粉唾液淀粉酶唾液淀粉酶麦芽糖麦芽糖麦芽糖酶麦芽糖酶胰淀粉酶胰淀粉酶葡萄糖葡萄糖主要机体蛋白质主要机体蛋白质使蛋白质变性的因素使蛋白质变性的因素: :强酸强酸 强碱强碱 重金属盐重金属盐 加热加热 紫外线紫外线 某些有机物某些有机物 糖糖 类类( (主要能源主要能源) )功能功能组成组成种类种类食物食物来源来源 重要的供能物质，提供人类所需总能量的重要的供能物质，提供人类所需总能量的60%60%~ ~70%70%由由C C、、H H、、O O三种元素组成的化合物三种元素组成的化合物 淀粉淀粉 (C(C6 6H H1010O O5 5) )n n、、葡萄糖葡萄糖 C C6 6H H1212O O6 6、、蔗糖蔗糖 C C1212H H2222O O1111 功能功能组成组成种类种类食物食物来源来源 油油 脂脂( (备用能源备用能源) )1 1、重要的供能物质，提供人体所需能、重要的供能物质，提供人体所需能量的量的20%20%~ ~25%25%；；2 2、为人体储存备用能量。
为人体储存备用能量植物油呈液态，称为油；植物油呈液态，称为油；动物油脂呈现固态，称为脂肪动物油脂呈现固态，称为脂肪花生油、豆油、菜籽油、牛油、奶油花生油、豆油、菜籽油、牛油、奶油 等等 功功能能种种类类缺缺乏乏症症食食物物来来源源 维生素生素调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康缺维生素缺维生素A A—夜盲症夜盲症 缺维生素缺维生素C C—坏血坏血病病 缺维生素缺维生素D D—佝偻病佝偻病 维生素有维生素有A A、、C C、、D D、、E E、、K K、、B B1 1、、B B2 2、、B B6 6等等2020多种另外还有：另外还有： 动物肝脏、鸡肉动物肝脏、鸡肉鱼类、蛋类等鱼类、蛋类等 1.1.构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的主构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的主要原料是要原料是__________。
2.2.食品卫生与身体健康密切相关下列做法会导致食品食品卫生与身体健康密切相关下列做法会导致食品对人体有害的是（ ）对人体有害的是（ ）①①用石灰水保存鲜蛋用石灰水保存鲜蛋②②为保持肉制品鲜美，在香肠中添为保持肉制品鲜美，在香肠中添加过量的亚硝酸钠加过量的亚硝酸钠③③蒸馒头时加入适量的纯碱蒸馒头时加入适量的纯碱 ④ ④为了为了让猪长得瘦，用让猪长得瘦，用“瘦肉精瘦肉精”（含激素的饲料）饲养生（含激素的饲料）饲养生猪猪A A．．①② ①② B B．．①③ ①③ C C．．②③ ②③ D D．．②④②④ 3.3.甲醛会和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其甲醛会和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质生成不溶性物质，若误食含有甲醛的食品，喝下变质生成不溶性物质，若误食含有甲醛的食品，喝下列哪种液体能有效地减少甲醛对人体的伤害（ ）列哪种液体能有效地减少甲醛对人体的伤害（ ）A.A.食醋 食醋 B.B.牛奶 牛奶 C.C.白开水 白开水 D.D.糖水糖水蛋白质蛋白质DB 世界上已世界上已知元素知元素(100多种多种)人体中所人体中所含元素含元素(50多种多种)以水、糖类、油脂、蛋白质、维以水、糖类、油脂、蛋白质、维生素形式存在的：生素形式存在的： O、、C、、H、、N（人体中含量前四位的元素，（人体中含量前四位的元素，共占人体质量的共占人体质量的96%））以无机以无机盐形式盐形式存在的存在的常量元素（含量常量元素（含量>0.01%）：）：微量元素（含量微量元素（含量<0.01%）：）：必需元素必需元素非必需元素非必需元素有害元素有害元素 铁、锌、硒、铁、锌、硒、碘、氟等碘、氟等 汞、铅、铊、汞、铅、铊、铍、镉等铍、镉等钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁40多种多种共共11种种(20多种多种)铝、钡、钛铝、钡、钛 4.4.维生素和以无机盐形式存在的元素能够调节人体维生素和以无机盐形式存在的元素能够调节人体的新陈代谢，缺乏时会导致疾病。
的新陈代谢，缺乏时会导致疾病1 1）缺乏维生素）缺乏维生素A A，易患，易患____ _____ _2 2）缺乏维生素）缺乏维生素C C，易患，易患______ ____3 3）人体缺乏铁元素会引起）人体缺乏铁元素会引起 4 4）幼儿及青少年缺钙会得）幼儿及青少年缺钙会得____ ____ 和和__________ 老年人缺钙会老年人缺钙会__________ ，容易发生，容易发生____ _____ _5 5）因体内缺乏而引起表皮角质化和癌症的营养）因体内缺乏而引起表皮角质化和癌症的营养元素是元素是____ _____ _6 6）甲状腺肿大是缺乏）甲状腺肿大是缺乏____ _____ _7 7）指甲中有白斑且食欲不振是缺乏）指甲中有白斑且食欲不振是缺乏___ _____ __8 8）龋齿是缺乏）龋齿是缺乏____ _____ _夜盲症夜盲症坏血病坏血病佝偻病佝偻病发育不良发育不良骨质疏松骨质疏松容易骨折容易骨折硒元素硒元素碘元素碘元素锌元素锌元素缺铁性贫血缺铁性贫血氟元素氟元素 5 5、某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。
某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等该饮品不能为人体补充的营养素是（该饮品不能为人体补充的营养素是（ ）） A A．无机盐．无机盐 B B．油脂．油脂 C C．蛋白质．蛋白质 D D．维生素．维生素6 6、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 ( )( )A A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果B B．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C C．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料 D D．焚烧塑料是解决．焚烧塑料是解决“白色污染白色污染”的好办法的好办法7 7、日常生活中的下列做法，正确的是（、日常生活中的下列做法，正确的是（ ））A A．人体为了补钙，可以长期饮用硬水，补充钙元素．人体为了补钙，可以长期饮用硬水，补充钙元素 B B．为了补充维生素，可以多食水果和蔬菜．为了补充维生素，可以多食水果和蔬菜C C．为了防止海产品变质用甲醛水溶液浸泡它们．为了防止海产品变质用甲醛水溶液浸泡它们 D D．为了减少浪费粮食，由于储存不当发生酶变的大米也．为了减少浪费粮食，由于储存不当发生酶变的大米也可以食用可以食用DBB 有机化合物：有机化合物：无机化合物无机化合物含Ｃ含Ｃ小分子：如小分子：如CH4、、C2H5OH、、 C6H12O6等等有机高分子化合物：有机高分子化合物：CO、、CO2、、H2CO3、碳酸、碳酸盐除外盐除外化化合合物物蛋白质等蛋白质等 有机材料有机材料有机材料有机材料有机高分有机高分有机高分有机高分子材料子材料子材料子材料天然天然天然天然材料材料材料材料合成材料合成材料合成材料合成材料: :链状结构链状结构热塑性热塑性塑料塑料塑料塑料网状结构网状结构热固性热固性塑料塑料塑料塑料合成纤维合成纤维合成纤维合成纤维合成橡胶合成橡胶合成橡胶合成橡胶如：如：如：如：棉花、羊毛棉花、羊毛棉花、羊毛棉花、羊毛、丝、麻、、丝、麻、、丝、麻、、丝、麻、 天然橡胶。
天然橡胶天然橡胶天然橡胶 合成材料的利与弊合成材料的利与弊合成材料的利与弊合成材料的利与弊利：利：利：利：大大方便了人类的生活大大方便了人类的生活大大方便了人类的生活大大方便了人类的生活弊：弊：弊：弊：带来了环境问题带来了环境问题带来了环境问题带来了环境问题如何解决如何解决如何解决如何解决“ “白色污染白色污染白色污染白色污染” ”问题？问题？问题？问题？①①①①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋 ②②②②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等 重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等 重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等 重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等 ③③③③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等和光降解塑料等和光降解塑料等和光降解塑料等④④④④回收各种废弃塑料。
回收各种废弃塑料回收各种废弃塑料回收各种废弃塑料 8 8、鉴别下列两组物质、鉴别下列两组物质. .(1)(1)羊毛纤维和合成纤维羊毛纤维和合成纤维. .将其分别点燃，燃烧时有烧焦羽毛气味的是羊将其分别点燃，燃烧时有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维毛纤维. .(2)(2)聚乙烯塑料和聚氯乙塑料聚乙烯塑料和聚氯乙塑料 将其分别点燃，燃烧刺激性难闻气味的为氯乙将其分别点燃，燃烧刺激性难闻气味的为氯乙烯塑料9 9、加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及、加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及油渍现有下列衣料油渍现有下列衣料①①羊毛织品羊毛织品②②棉花织棉花织③③化化纤布料纤布料④④蚕丝织品其中不宜用加酶洗衣粉洗蚕丝织品其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（涤的是（ ））A A．．②③ ②③ B B．．③④ ③④ C C．．①② ①② D D．．①④①④D 1010、右图是某品牌服装标签下列有关错误的是、右图是某品牌服装标签下列有关错误的是（（ ））A A．羊毛属于合成纤维．羊毛属于合成纤维 B B．该服装面料不耐高温．该服装面料不耐高温C C．羊毛和涤纶可用燃烧法区别．羊毛和涤纶可用燃烧法区别D D．加入涤纶可增强面料的耐磨性．加入涤纶可增强面料的耐磨性1111、是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理、是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种新型的可降解塑料。
下列有关而制成，是一种新型的可降解塑料下列有关乳酸基塑料的说法中错误的是（乳酸基塑料的说法中错误的是（ ））A A．乳酸基塑料属于金属材料．乳酸基塑料属于金属材料B B．制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛．制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛C C．使用乳酸基塑料制品可以减少．使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染白色污染”D D．乳酸基塑料属于有机高分子材料．乳酸基塑料属于有机高分子材料AA 1212、目前，一种新型的甜味剂木糖醇在市场上悄然出现木糖醇的、目前，一种新型的甜味剂木糖醇在市场上悄然出现木糖醇的化学式为化学式为C C5 5H H1212O O5 5，它最大的优势是可以减少或者预防蛀牙木醣，它最大的优势是可以减少或者预防蛀牙木醣醇的甜度与蔗糖相当，但热量只有蔗糖的醇的甜度与蔗糖相当，但热量只有蔗糖的60%60%据介绍，木糖醇据介绍，木糖醇是一种原产于芬兰的天然甜味剂，后来日本从白桦树和玉米芯等是一种原产于芬兰的天然甜味剂，后来日本从白桦树和玉米芯等植物中提炼出这种天然甜料由于木醣醇不能被细菌分解，利用植物中提炼出这种天然甜料由于木醣醇不能被细菌分解，利用它来取代甜品中的糖份，可以防止蛀牙。
而在口香糖里添加木糖它来取代甜品中的糖份，可以防止蛀牙而在口香糖里添加木糖醇是目前国际上最为普遍的防蛀方法醇是目前国际上最为普遍的防蛀方法1 1）木糖醇是一种）木糖醇是一种 （有机化合物、无机化合物）；（有机化合物、无机化合物）； 属于营养素中的属于营养素中的 ；相对分子质量为；相对分子质量为 2 2）请你设计实验证明木糖醇中含有碳元素和氢元素请你设计实验证明木糖醇中含有碳元素和氢元素操作步骤现象结论操作步骤现象结论操作步骤操作步骤现象现象结论结论烧杯内壁烧杯内壁有有水雾水雾石灰水变石灰水变浑浊浑浊木糖醇中含木糖醇中含有有氢元素氢元素木糖醇中含木糖醇中含有有碳元素碳元素152 有机化合物有机化合物糖类糖类1 1 1 1．把木糖醇灼烧，．把木糖醇灼烧，．把木糖醇灼烧，．把木糖醇灼烧，再罩上一干冷的烧杯再罩上一干冷的烧杯再罩上一干冷的烧杯再罩上一干冷的烧杯2 2 2 2．迅速倒立烧杯，．迅速倒立烧杯，．迅速倒立烧杯，．迅速倒立烧杯，滴加澄清的石灰滴加澄清的石灰滴加澄清的石灰滴加澄清的石灰水水 各类营养物质在人的生命活动各类营养物质在人的生命活动中，都起着重要的、彼此之间不可中，都起着重要的、彼此之间不可替代的作用。
替代的作用要合理安排饮食，不要偏食、挑食要合理安排饮食，不要偏食、挑食生活小生活小贴士：士： 中国居民中国居民“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”按按每每天天计计算算不超过不超过5050克油脂克油脂125125—200200克动物性食物克动物性食物400400—500500克蔬菜克蔬菜100100—200200克水果克水果300---500300---500克谷类克谷类100100克奶制品克奶制品5050克豆制品克豆制品 葡萄糖C6H12O62、 C6H12O6 + 6O2 酶6CO2 + 6H2O 每克葡萄糖约放出每克葡萄糖约放出15.6kJ的能量的能量1、葡萄糖、葡萄糖酶糖原糖原(储藏在肝脏和肌肉中储藏在肝脏和肌肉中)血液血液血糖血糖 。
