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传统书院的精神阅读答案|传统书院的精神阅读答案传统书院的精神中国传统书院的根本精神，就是教之以为人之道，为学之方，这是教育的根本理念和宗旨在中国传统文化中，特别重视教育《礼记学记》中明确指出：建国君民，教学为先作为 立国之本的教育并不是简洁地教授学问，而是教之以为人之道和为学之方中国传统教育是将学问和德行教育结合在一起的近年来，教育界提倡与世界接轨，事实上就开启了一个误区：在西方的教育传统中，学问教育和道德教育一般是分头进展的，学校是学问教育的场所，教堂是道德教育的场所在中国传统文化中，学问教育和道德教育是集于一身的，书院充分地表达了这种理念在学问教育和道德教育中，德育教育又是放在第一位的，为人之道是传统书院教书育人的根本理念即使是学问传授，也不是灌输书本、章句的学问，而是教会人们发觉、驾驭和运用学问的方法和实力，这就是为学之方朱熹在《大学章句序》中明确规定了教育中两个阶段的教学内容：八岁到十五岁小学阶段的教育是教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文，这个阶段的教育注意的主要是行为标准的养成；十五岁以后大学阶段的教育，教之以穷理、正心、修己、治人之道，注意道德修养、尊师重道，这都是围围着为人之道绽开的，从小学到大学都要造就人的道德品质。

朱熹还提出了六条读书方法，这六条事实上也是书院的教学方法：按部就班、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志这就是为学之方，从学习到实践的过程朱熹都提到了首先，中国古代书院的理念和宗旨是围绕怎样做人、成为怎样的人来绽开的，教育的根本是造就一个真正的人我们经常会强调职业道德教育，但一个人连做人的道德都没学会，怎么可能会遵守职业道德呢？假如他能够遵守做人的根本道德，他也会遵守职业道德，二者之间是本末的关系君子务本，本立而道生，做人之道是根本，只有抓住本，末才能产生，用王弼的话讲就是举本统末，举本才能统末其次，书院也继承了传统的教育理念，即有教无类，因材施教，这两个方面的协作特别重要一方面，不管你的资质、身份如何，都是有教无类；另一方面，又要依据不同的资质进展不同的教育，充分发挥每个学生的特长再次，书院教育理念中根本的一点就是启发式教育孔子讲：不愤不启，不悱不发充分调动学习的主动性是启发式教育的关键，然后才有引而不发，跃如也因此，学子必须要自觉主动地提出学习要求，教师才能赐予针对性的教育传统的书院教育都是自觉自愿的，古代常见学子背着粮食跑到深山老林来求学，主动性很强，做教师的就爱收这样的学生，对这样的学生才能进展启发式的教学。

有了自觉性、主动性，学生才可能举一反三、融会贯穿此外，书院坚持的另一个原那么就是自学为主，相互切磋，教学相长，自由讲学这是书院特别好的传统书院的精神是：注意学术探究，深化学理探讨最终，书院还有一个传统，就是亲密的师生关系，师生如父子，书院如家庭，这是特别有意义的一件事情我们过去也常讲君父、臣子，父母官、子民，这都是通过父子关系构建一种亲情，然后到达融洽的关系是的，中国古代的确是家国同构，古人常把国天下变成家天下，然后把家天下推扩到国天下近百年来，我们批判宗法血缘制度的核心也是直指家国同构，不能否认家国同构的确有问题但是，这个问题也还有其他的维度，把地方官称作父母官，把官员、百姓的关系纳入父母、子女关系中，就肯定的不好吗？父母对子女恒久是无私奉献、不计回报的有这一层关系，唯恐比雇佣关系要好许多所以，我们看任何问题都不能简洁化当今教育特别须要师生如父子，书院如家庭的书院传统 传统书院里全部的教师同学同学习、同探讨、同游乐，此时此刻还有多少地方能这样做呢？〔摘编自楼宇烈《中国文化的根本精神》〕1．以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项〔3分〕A．中国的传统教育和西方的教育传统完全不一样，教育界提倡与世界接轨，就是开启了一个误区。

B．朱熹的六条读书方法，从学习到实践都提到了，这表达了中国传统书院的根本精神C．只要一个人能够遵守做人的根本道德，他就会遵守职业道德，二者之间是本末的关系D．已有的教育相识和对传统文化的新思维都会影响我们对传统书院的精神内涵的理解〔答案：D A项错在完全不一样，范围扩大原文其次段是西方的学校是学问教育的场所，教堂是道德教育的场所在中国传统文化中，学问教育和道德教育是集于一身的，书院充分地表达了这种理念B项错在以偏概全，朱熹的六条读书是为学之方，而不是为人之道C项错在说法肯定，只要就依据原文应改为假如也〕2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．文章从多个维度谛视书院的传统精神，并较为深化地阐述了传统书院的师生关系B．文章围围着为人之道和为学之方绽开，并由此指出了中国当代教育界所存在的问题C．文章在表达中以大量篇幅阐述书院教育的精神，彰显了立足中国当代教育的立场D．对于中国传统书院的根本精神，文章先交代理念和宗旨，接着逐层分析，最终强调了师生关系的和谐〔答案：C 文章是立足于传统教育的立场〕3．依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项〔3分〕A．假如学子没有自觉主动地提出学习要求，教师启发也没有用。

因此，充分调动学习的主动性是启发式教育的关键B．假如当代教育能够践行中国传统的教育理念，那么每个学生的才华就可以保证得到施展C．只有同窗、师生之间相互切磋，从而实现了教学相长，才能自由讲学，幸免灌输D．家国同构是很困难的问题，亲密干群关系、师生关系只是理解该问题的一种视角〔答案：B 保证得到实展的说法过于肯定原文第六段只强调了充分发挥每个学生的特长〕第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。