果蝇的伴性遗传.docx

果蝇的伴性遗传摘要 伴性遗传是指性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式本实验通过来认 识伴性遗传的正、反交的原理，从而确定果蝇的红白眼性状的基因位于 X 染色体 上，而Y染色体上没有相应的等位基因，是x-连锁的伴性遗传前言当基因位于决定性别的性染色体上的时候，它的遗传就与性别密切联系起 来，这种与性别相联系的遗传现象叫做伴性遗传，决定伴性遗传的基因位于性染 色体上，叫伴性基因伴性遗传根据决定性状的基因的性质和所处的位置，可分 为伴X染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传、伴Y染色体遗传三种果蝇为XY型的性别决定，雌蝇为XX，是同配性别；雄性为XY,是异配性别 位于性染色体上的基因，其传递方式与位于常染色体上基因不同，它的传递方式 将随着性染色体的移动而传递白眼性状是X连锁的隐性遗传方式；其相对的显 性性状为红眼（野生型），这对相对性状也遵循孟德尔的分离定律正交材料注砥一.注芯一曲拦 由很 黑腹果蝇品系野生型（红眼） wild type （+）突变型（白眼）white eye（w）毛笔，乙醚，麻醉瓶、果蝇培养基、酒精灯、解剖针、解剖镜、玻璃板、恒 温箱、显微镜方法1、第一周：选处女蝇，选择纯和红眼处女蝇（X+X+）和纯和白眼处女蝇（XwXw）将亲本处女蝇和雄蝇分别麻醉，取2只红眼处女蝇（X+X+）和两只白眼雄蝇（XwY） 为正交组，取2只白眼处女蝇（XwXw）和2只红眼雄蝇（X+Y）作为反交组， 将以上两组移到新的杂交瓶中，贴好标签，于25°C培养；2、 第二周：7d后，释放杂交亲本（一定要干净）再放回25C培养。

制备新 的培养基以备第三周使用3、 第三周： F1 成蝇出现，集中观察记录 F1 眼色和性别表型；从正反交中选取2对Fl代果蝇，转入一新培养瓶，于25°C培养；4、 第四周：将培养瓶中 F1 亲本全部处死，继续培养；5、 第五周：F2成蝇出现，开始观察记录眼色和性别，再放回恒温箱中继续培养；6、第六周：继续统计F2的性状与数量 结果表 l 红白眼果蝇杂交结果统计表F2表型正交18早*W£反交W早*18£本组全班本组全班红早3459013337红乞1028721319白早028313白乞928318335计算表 2 本组红白眼果蝇杂交分析正交18早*W£反交W早*18£红早白早红乞白乞红早白早红乞白乞实验数据（o）34010913282118F2总数5380理论值（c）26.5013.2513.2520202020（0-C）2/c2.120.801.362.453.20.050.2正交： X2=2.l2+0.80+l.36=4.28反交： X2=2.45+3.2+0.05+0.2=5.9自由度n=4-1=3，查表得n=3时X20.05=7.81以上的值都小于这个值所以观察值与理论值无明显差别。

表 3 全班红白眼果蝇杂交分析正交18早*W£反交W早*18£红早白早红乞白乞红早白早红乞白乞实验数据（0）5900287283337313319335F2总数11601304理论值（c）5800290290326326326326（0-C）2/c0.170.030.170.370.520.150.25正交： X2=0.l7+0.03+0.l7=0.37反交： X2=0.37+0.52+0.l5+0.25=l.29以上的值都小于7.81所以观察值与理论值无明显差别全班的数据与理论值更加接近，所以当样本量增加时，实验更加精确 讨论这次实验主要是通过果蝇的杂交证明果蝇的眼色基因位于X染色体上，并且 验证孟德尔分离定理通过上表我们可以证明这个问题注意事项：1、 选取处女蝇时，应该在释放亲本后的 8-12 小时之内选取；2、 用乙醚麻醉时，乙醚不能用过多，过多会导致果蝇死亡3、 在区分雌、雄时，应注意雌雄的明显区别4、 培育期间，要注意观察，待出现三龄幼虫时，释放亲本5、果蝇刚放入培养瓶时，应先将瓶横放，等果蝇苏醒后再竖起瓶子6、Fl统计要超过30只，F2要达到100-200只参考文献 百度百科 伴性遗传 果蝇的伴性遗传实验。