小学课程《综合实践活动》四年级下册PPT课件：实践出真知.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,主题：,实践出真知,2,目,录,01.,任务,1,：动手试一试就知道,02.,任务,2,：不断尝试才能出真知,03.,导入新课,3,01.,导入新课,“,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行学海无涯，我们要付诸行动，勤动手、勤动脑才能获得真知4,*,同学们，最近乐乐同学想要学习游泳，在学习之前，乐乐想听一下别人的建议，你能为乐乐提供一些你对学游泳的看法和建议吗？大家来踊跃发言，每个人都可以说出自己的观点导入新课,5,*,导入新课,6,*,导入新课,同学们关于游泳的建议这么多，有的说要自己下水自学，有的说要请教练，有的说要找熟悉的会游泳的朋友来教乐乐听了这么多建议，反而一下子不知道该怎么学习游泳了寻求他人的建议当然没有错，但是乐乐最应该做得是在保证安全的前提下，先实践感受一下。

我们很多时候总是把想法、知识都停留在脑袋里，其实只有自己去尝试、去实践，才能不断修正完善自己，也才能掌握更多的经验和技能这也就是“实践出真知”7,02.,任务,1,：,动手试一试就知道,今天的第一个任务就是我们自己动手，通过完成实验来解决问题8,*,任务,1,：动手试一试就知道,问题,1,准备材料,水杯打不开应该把水杯加热还是放冰箱冷却？,密封性良好的水杯两个，热水和冰水各一盆实践过程,（1）分别在杯子中倒入半杯热水，拧紧瓶盖2）凉置等杯子中的水冷却至室温后，确保杯子打不开3）将两个杯子分别浸入冰水和热水中，五分钟后捞出杯子4）尝试打开杯子求证,水杯装热水后打不开怎么办？,9,*,观察到的现象：,得出的结论：,任务,1,：动手试一试就知道,10,*,任务,1,：动手试一试就知道,问题,2,准备材料,同等大小、重量相等的瓶子两个，沙子，水，长方形木板一块，厚书两本实践过程,（1）用长方形木板和两本厚书搭成一个斜坡2）将水倒入一个瓶子中,将沙子倒入另一个瓶子中，两个瓶子都装满3）把两只瓶子放在木板同一起始高度上,让两只瓶子同时向下自然滚动两个大小和重量相同的瓶子分别装满沙子和水，从同一高度滚下时，谁先到达终点？,11,*,观察到的现象：,得出的结论：,任务,1,：动手试一试就知道,12,03.,任务,2,：,不断尝试才能出真知,实践出真知，但获取真知并不是一蹴而就的，有时需要不断地尝试。

失败不气馁，成功不自满，不断地精益求精才能出真知13,*,任务,2,：不断尝试才能出真知,生活中总是遇到很多问题，我们可以采用刚刚学到的方法，提出解决问题的设想，然后加以实践，看能否通过现象证明你的设想，这样往往就能找到解决问题的方法今天的第二个任务就是设计一个实验方案，解决水性笔容易摔坏的问题14,*,任务,2,：不断尝试才能出真知,阶段一：探究笔摔坏的原因,笔坏的位置,笔坏的原因,初步解决,的设想,需要条件,15,*,任务,2,：不断尝试才能出真知,阶段二：形成实践问题,摔坏的表现,解决的条件,初步,解决,的设想,实践的结果,16,*,任务,2,：不断尝试才能出真知,阶段三：制作实践方案,摔坏的表现,解决问题,的设想,实践的方案,备注,17,*,任务,2,：不断尝试才能出真知,阶段四：不断改进实践,改进的方面,改进的结果,实践方案的反思,18,*,设计方案解决问题，这一个过程可能是漫长的，也可能是短暂的；同样，实践的结果有可能是成功，也有可能是失败所以我们每一个方案都需要在实践中不断调整，我们在实践的过程中要做到失败不气馁、成功不自满，通过动手实践一步步走向真知任务,2,：不断尝试才能出真知,19,*,总结,毛主席曾经说过，要知道李子的味道，亲自尝一尝就可以了。

在我们的生活中我们总是有很多的疑问，要解答这些疑问，除了思考、求助、查阅资料以外，我们更应该亲自动手进行实践，通过我们的不断实践寻找到的问题真相，往往更能被我们所理解和认同因此，我们面对问题，最重要的是行动起来20,谢谢,!,。