小学课程《综合实践活动》五年级下册PPT课件：校园内岗位体验.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,综合实践活动,五年级下册,职业体验,你,今天在学校食堂吃了什么早餐？,说一说,活动引入,你,知道早餐是怎么做出来的吗？,想一想,活动过程,食堂叔叔阿姨们忙个不停，那一缕缕飘起的白烟，蕴藏的是他们一早的辛勤劳动头脑风暴,活动引入,你,知道,食堂有哪些岗位吗,？,你知道用英语怎么拼写吗？,走进食堂,活动过程,食堂的工作流程是怎样的？你观察到食堂的哪些岗位？,采访食堂各岗位工作人员，进一步了解各岗位的职责和要求,活动过程,走进食堂,活动过程,采访技巧我来学,1.,了解被采访对象2.,提问要切题3.,提问要简洁4.,提问要有意义小贴士,食堂各岗位工作人员一般都非常忙，采访前一定要先与学校后勤主管做好时间预约，采访节奏要快，尽量不要耽误厨房工作展示与交流,活动过程,小组,展示“走进食堂”采访活动所获,，大家还可以互相交流哦！,活动汇总,活动过程,汇总参观与采访信息,后,，,我们一起来,绘制学校食堂工作流程图,行动与体验,活动过程,管理组,采购组,切配组,厨师组,面点师组,打饭组,洗碗组,清洁组,岗前培训,活动过程,职业体验,活动过程,帮厨过程中要注意做好活动记录，并采用照片或文字的形式记录下你感动的瞬间。

评一评,活动过程,食堂岗位体验活动结束后，对自己在本次活动中的表现进行评价，并请小组成员和食堂工作人员,评一评项目,自评,小组评,饭堂职工评,能主动接受任务，服从调配,认真倾听，熟悉食堂运作流程与岗位操作,积极实践，工作能力突出，能提出建设性意见,会团结合作，完成任务,收获和体会丰富、深刻,交流与分享,活动过程,跟同学,分享,一下你在,帮厨,体验活动,中的小故事,，,说说自己从食堂工作人员身上学到了什么东西反思改进,活动过程,帮厨过程中，你有没有发现在学校食堂卫生管理方面存在哪些问题？向负责食堂管理的老师提出改进建议吧！,荣誉时刻,活动过程,谁是,“,服务之星,”,？,活动过程,在帮厨过程中，我们会体会到，看似普通的饭菜其实是来之不易的通过体验活动，你对食堂工作人员有没有心生敬意？选择以下其中一种方式来感谢一下工作人员每天的辛苦付出吧！,活动：向您致敬,活动过程,小组成员每人写一封题为让我说声“谢谢您”的感谢信，表达对食堂工作人员每天辛勤劳动的感谢，并将感谢信交给学校后勤主管写信组,活动过程,收集全班同学岗位体验活动过程中拍摄的照片，以食堂工作人员和学生为双主线，制作题为“你劳动的样子，真美”音乐电子相册，在班上向全班同学展示，同时给食堂的工作人员播放并存档。

电子相册组,活动过程,小组成员每人为食堂的厨师、分餐阿姨等劳动者画一幅肖像，在学校橱窗内展示绘图组,评一评,活动过程,项目,自评,小组评,师评,作品主题内容突出,且,设计独到,作品美观、和谐、表达力强,运用信息技术制作或呈现,作品,作品达到预期目标,作品评价表,观察与发现,活动过程,除了食堂工作人员，校园还有哪些岗位呢？,你,知道他们的工作内容吗？,反思与体认,活动过程,通过“校园内岗位体验”系列活动，你有什么收获？,通过这次岗位体验活动，我知道了：,活动中，我最深的体会是：,我最大的收获是：,谢 谢！,。