中班体育玩弹枇杷核.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑中班体育玩弹枇杷核 中班体育：玩弹枇杷核 　【活动目标】　　1、磨练幼儿手眼协调、操作才能，培养竞争意识　　2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣　　　　【活动打定】　　1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗　　2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只　　3、录音机、《枇杷歌》磁带　　4、已拖明净的场地　　　　【活动过程】　　一、自由玩枇杷核　　1、集中谈话　　师：教师出示枇杷核，这是什么？　　幼：枇杷核　　师：今天我们就来玩玩枇杷核小挚友们想一想，枇杷核可以怎么玩？　　幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核　　师：小挚友们想得玩法可真多，想去试一试吗？　　幼：想　　2、幼儿自由分散玩枇杷核，教师查看　　　　二、弹枇杷核　　1、了解玩法　　师：方才老师看到小挚友玩得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，老师还察觉了两个小挚友又有了一种新玩法，林佳怡小挚友，你们是怎么玩的？　　幼：我是弹着玩的　　师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核　　玩法：两人一组，每人五颗枇杷核（分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核），玩石头、剪刀、布抉择赢的先玩，先玩的小挚友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，假设两颗枇杷核碰见一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再持续玩。

假设两颗枇杷核没碰见一起，就由对方玩结果，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢　　2、两人自由结伴玩弹枇杷核，教师查看指导　　3、给赢的小挚友喊“耶！”并给输的小挚友“加油！”争取下次告成　　　　三、放松运动：采摘枇杷　　师：小挚友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷？　　幼：想　　师：我们一起去采摘枇杷吧　　听音乐，教师和幼儿手提篮子，边唱歌曲《枇杷歌》，边采摘枇杷　　　　四、整理，回活动室　　延迟活动：　　在区域活动中，可以投放一些枇杷核，让幼儿尝试更多的玩法，还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘，或举行一些数学操作活动 — 3 —。