人教版五年级下册数学课本《练习十四》课件.pptx

分数的基本性质是什么？分数的基本性质是什么？旧知回顾旧知回顾分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘以或除以乘以或除以相相同的数同的数(0除外）除外）,分数的大小不变这叫分数的大小不变这叫做分数的基本性质做分数的基本性质练习十四练习十四1.按要求涂色，再比较它们的大小按要求涂色，再比较它们的大小1431228312=1428=3.说出相等的分数说出相等的分数2369还有哪些还有哪些分数呢分数呢?4.我们班我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了舞蹈小组，的同学参的同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多加了书法小组，哪个小组的人数多?4102525=410答答:两个小组的人数一样多两个小组的人数一样多3128106125.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这把这 些分数在直线上表示出来些分数在直线上表示出来6124581031236140 1 2 453614222037.把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数而大小不变的分数6201524301550=21015=620310=2430810=15503108.涂色表示出相等的分数。

涂色表示出相等的分数1314()()26()()289.在下面的括号里填上适当的数在下面的括号里填上适当的数34=9()()612710=14()()20=21()()3059=15()()27824=2()()6=()()3()()1810()()8110.如果一堂课如果一堂课 40 分钟，哪个班用的时间长分钟，哪个班用的时间长?1040=1040104010104010=14答答:两个班用的时间一样长两个班用的时间一样长14我们五我们五(2)班做练习的班做练习的时间占整堂课的时间占整堂课的 这堂课，我们五这堂课，我们五(1)班班做了做了 10 分钟的练习分钟的练习知识城堡知识城堡”占占 版，版，“活动乐园活动乐园”占占 版生活园地生活园地”占占 版，版，“历史足迹历史足迹”占占 版，版，其余的其余的 版为版为“开心一刻开心一刻”哪些栏目的版面哪些栏目的版面一样大一样大?11.142841618216“知识城堡知识城堡”占占 版，版，“活动乐园活动乐园”占占 版生活园地生活园地”占占 版，版，“历史足迹历史足迹”占占 版，版，其余的其余的 版为版为“开心一刻开心一刻”哪些栏目的版面一。

哪些栏目的版面一样大样大?11.1428416182161428=416=21618=答答:“知识城堡知识城堡”、“活动乐园活动乐园”和和“生活园生活园地地”这三个栏目的版面一样大这三个栏目的版面一样大历史足迹历史足迹”和和“开心一刻开心一刻”这两个栏目的版面一样大这两个栏目的版面一样大12.我国由我国由 56 个民族组成个民族组成,其中汉族占全国人口的其中汉族占全国人口的 92100也可以说汉族占全国也可以说汉族占全国人口的人口的 或或 46502325他的说法正确吗他的说法正确吗?为什么为什么?答答:他的说法是正确的根据分数的基本性质，他的说法是正确的根据分数的基本性质，的分子和分母同时除以的分子和分母同时除以 2(或或 4)得到分数得到分数 (或或 )，即，即:=9210046502325921004650232513.一个分数的分母不变，分子乘以一个分数的分母不变，分子乘以3，这个分数的大小有什么变化？如果分子这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以不变，分母除以5呢？呢？答：一个分数的分母不变，分子乘以答：一个分数的分母不变，分子乘以3，这，这个分数的大小扩大个分数的大小扩大3倍。

如果分子不变，分倍如果分子不变，分母除以母除以5，这个分数的大小缩小这个分数的大小缩小5倍35=9()=35=9()=331566330664()=14635=拓展练习拓展练习n今天听了练习评讲，你有什么收获？今天听了练习评讲，你有什么收获？。