
新型电学演示板的设计与制作.docx
2页新型电学演示板的设计与制作 刘万庆1设计目的提高初中物理电学演示实验的效果,方便教师的操作利于全体学生在不同角度观看,改变传统的在水平台面上做实验的方式,让我们的物理实验“站立”起来设计思路:生活中的家用窗帘布装饰部分的安装,是用“布粘条”粘接在一起的,清洗时只要把粘接的部分拿下洗涤就可以,由此联想到我们的物理实验教学中,如果把元件用“布粘条”粘在演示板上,就可以让我们的物理实验从水平台面上“站立”起来,增强视觉效果,让学生能在不同位置看清楚实验过程,同时也给老师操作带来极大的方便,一种新型电学演示板的构思由此而形成2制作材料长60cm,宽50cm,厚1 cm左右的硬木板(或纸板)一块,“布粘条”长8m左右,万能胶1瓶铝合金边框1个3制作过程3.1基板制作将“布粘条”A用万能胶粘在木板(或硬纸板)上,再把铝合金边框装上,演示板的基板就制作完成3.2元件改装将“布粘条”B用万能胶粘在相关的电学元件底部,元件改装完成4实验操作根据初中物理电学的有关实验,按照设计的电路图将元件放在基板E,用导线组成相关的实验电路,可完成“组成串、并联电路”,“探究串、并联电路电流、电压的关系”伏安法测电阻”,“测小灯泡的电功率”等电学实验。
5装置优点取材容易,价格低廉,制作简单,视野开阔,利于观察,操作方便,效果明显6后期改进适当扩大板面,更换体积较大的元件用平面仪表替代现有的电流表和电压表,把板的反面漆成黑色,可当小黑板使用,可在反面画电路图,使功能更完善实物图片略 -全文完-。
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