【课件】噪声的危害和控制+课件人教版物理八年级上册.pptx

噪声的危害和控制人教人教部编版部编版八年级上册物理课件八年级上册物理课件01 新课导入02 新课教学03 巩固提升目录新知导入第一部分优美的乐音和嘈杂的噪声形成鲜明对比动听、令人愉快的声音动听、令人愉快的声音它的波形图是它的波形图是有规律有规律的乐音：乐音：发声体做发声体做无规则无规则振动时发出振动时发出的声音；令人烦躁，使人不的声音；令人烦躁，使人不安噪音：噪音：噪声的来源噪声的波形图乐音的波形图物理学的角度，发声体做无规则振动时会产生噪声新课教学第二部分请同学们感受噪音1.1.用小铁皮用力刮一块铁板用小铁皮用力刮一块铁板,发出刺耳难听的声音；发出刺耳难听的声音；2.2.用铁板刮擦黑板或地面，听它发出的刺耳的声音；用铁板刮擦黑板或地面，听它发出的刺耳的声音；请同学们谈感觉请同学们谈感觉一.噪音的来源和危害1.1.物理学角度物理学角度上上的噪声的噪声:是是发声体做无规则振动时发出发声体做无规则振动时发出的声音的声音.（1）什么是噪音定义：2.2.环境保护角度上的噪声环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习凡是防碍人们工作、学习,影响影响人们生活人们生活,干扰人们听觉的声音干扰人们听觉的声音都属于都属于噪声噪声.环境保护的角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

优美的乐音也能成为噪声.（2）噪音的来源）噪音的来源1.工业噪声工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声间的噪声2.交通噪声交通噪声各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声笛声、刹车声、排气声、机械运转声等3.生活噪声生活噪声:家庭噪声，娱乐场所、商家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声店、集贸市场里的喧哗声4.4.施工噪声：施工噪声：筑路、盖楼、打桩等筑路、盖楼、打桩等3）噪声的等级（分贝）表示声音强弱的 等级分贝（dB）噪声的等级不同的等级：（4）噪音的危害1、噪声对人体最直接的危害是听力损伤人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉2、噪声能诱发多种疾病由于噪声的作用，可能会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状4）噪音的危害3、噪声污染对人生活工作的干扰噪声对人的睡眠影响极大，会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出4、对动物的影响噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化二.如何控制噪声噪声从产生到引起听觉声源的振动产生声音介质的传播鼓膜的振动（一）防止噪声产生在声源处控制在声源处安装消声器，如：汽车的排气管；树立禁止鸣笛标志等。

二）阻断噪声传播在传播过程中控制如：公路隔声板可以减弱噪声，减少公路噪声对居民的影响二）阻断噪声传播在传播过程中控制在道路两旁种植数目，树木能够吸收声音，能减弱噪声的传播三）防止噪声进入耳朵在人耳处控制日常用耳塞在工厂工作时用防噪声耳罩课堂小结课堂小结噪声的噪声的危害和危害和控制控制定义物理学的角度：发声体做无规则振动时会产生噪声环境的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声噪声的危害：听力损伤听力损伤,诱发疾病，干扰生活工作诱发疾病，干扰生活工作，对动物的影响对动物的影响噪声的危等级：表示声音强弱的等级：分贝（dB）噪声的控制防止噪声产生，在声源处控制防止噪音进入耳朵，在人耳处控制阻断噪音传播，在传播过程中控制巩固提升第三部分1 1、下列措施中从声源处消除噪声的是（）、下列措施中从声源处消除噪声的是（）A在道路两旁植树B开会时把关机或调成静音状态C电影院采用隔音墙D强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩B2.2.下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A在任何环境下都属于一种好听的声音B声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音C在任何环境下都属于一种刺耳的噪声D某些时候也可能属于令人心烦的噪声D3.3.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是()()A A用手捂住耳朵用手捂住耳朵 B.B.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 C C在居民楼靠近马路的一面植树造林在居民楼靠近马路的一面植树造林 D D禁止在市区燃放烟花爆竹禁止在市区燃放烟花爆竹 C C 谢谢你聆听谢谢你聆听。