城南旧事整本书阅读ppt课件.ppt

t课件.,1,此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！,t课件.,2,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来就这样，我写了一本城南旧事我默默地想，慢慢地写看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头,t课件.,3,t课件.,4,城南旧事通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念t课件.,5,怎样阅读一整本书呢？ 知作者 读序言 看目录 赏片段（读，圈，批）,t课件.,6,林海音（1918年2001年），中国现代著名女作家，原名：林含英，小名：英子，出生于日本大阪，1921年随着父母迁居北京，林海音的童年在古城北京度过，1948年三十岁回到台湾，并开始发表文学创作曾担任“世界日报”实习记者，主持联合报副刊10年她一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观其中小说城南旧事（1960年）最为著名。

她所创立的纯文学出版社（1968-1995）堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书知作者,t课件.,7,“序言”，又叫“序”、“前言”、“引言”，是放在著作正文之前的文章，用来说明本书的主要内容，写作缘由，经过和特点作者自己写的叫“自序”，冬阳童年骆驼队就是林海音女士为本书写的一篇自序读序言,t课件.,8,读一读序言，同桌之间交流一下作者写这部书的目的语言花苑徜徉,t课件.,9,惠安馆 我们看海去 兰姨娘 驴打滚儿 爸爸的花儿落了,看目录,t课件.,10,了解主要人物,宋妈 秀贞 妞儿 小偷 兰姨娘 爸爸 小英子与这些人相处的过程中，一定有许多令你难忘的画面t课件.,11,赏析段落 1.找到自己喜欢的章节，进行圈点、勾画、批注令你最感动的句段 2.阅读时要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情t课件.,12,阅读爸爸的花落了小组之间说说，从哪些地方看出父亲很疼我？,爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我t课件.,13,但是他管教我很严，很严很严我的父亲很疼 我，,t课件.,14,父爱是什么？,父爱是在我犯错时真心提醒和严厉的责罚。

t课件.,15,父爱是关切的眼神和无声的叮咛父爱是什么？,t课件.,16,议题一：你认为英子是个怎样的人，从那些地方可以看出来？ 议题二：爸爸的花儿落了一文，你认为爸爸是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？,统观全文，小组之间展开讨论,t课件.,17,1、运用圈点、勾画、批注等方法，找出对文章人物描写的句段，详加体会和阅读 2、阅读时要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情t课件.,18,爸爸：表面很严厉，实际充满爱心鼓励孩子无论遇到什么困难都不要害怕 英子：天真、童稚、单纯、好奇心强、有责任感、有一颗善良纯洁的心t课件.,19,城南旧事透过英子童稚的双眼，向我们展示了大人世界的悲欢离合，有一种说不出的天真，却道尽了人世间复杂的情感,在这种情感中，作者告别了自己的童年，变成了大人t课件.,20,做大人，常常有人要我做大人 宋妈临回她的老家的时候说： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！” 蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去 虽然，这些人都随着我的长大没有了影子了。

是跟着我失去的童年一起失去了吗？ 爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子t课件.,21,阅读只是开启了一段旅程，再次阅读，徜徉（yng）于文字间，那些熠熠（y）闪光的东西总是又会将你点亮生活或者思想!,t课件.,22,假期推荐阅读,课后作业布置,请观赏电影城南旧事，边看边想与书中的场景有何异同此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！,。