“感恩的心.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑“感恩的心 感恩于心，与爱同行 六一班主题队会 活动背景： 作为农村小学，班上留守儿童比例很大，往往感受不到更多的亲情，轻易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识巩固，后进生和劳绩优异的同学之间的情谊明显冷漠，班级展现集体意识和班级凝结力有所下降的症候 活动目的： 1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢全体扶助过他们的人，并懂得回报别人的扶助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中用爱呼叫爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个弥漫友爱的集体健康成长，提高班级凝结力 3、结合小学生的身心进展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过可怜体验达成感恩的教导效果——增加学生的对感恩的熟悉，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

形成积极向上的人生态度，健康成长 课前打定： 1、每个学生打定讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只美丽的千纸鹤或者幸运星，里面写上祈福的话 2、收集有关感恩的成语和名言 3、编排节目：感恩小品《特殊的作业》向小丫等；合唱《父亲》《中国少年先锋队队歌》《感恩的心》手语歌曲，《每当我走过老师的窗前》几首歌曲；诗歌朗诵等节目打定好PPT、出旗退旗曲目、队旗、红领巾等 4、中队长、小队长训练报告人数旗手训练出旗退旗 主持人：高科玉蓉、曾果 特邀嘉宾：大队部领导、班主任、科任老师、家长 序：播放歌曲《感恩的心》音乐 报告人数： 1、各小队向中队长汇报 2、中队长向中队员报告人数老师预祝活动获得圆满告成 活动过程： 主持人闪亮登场~~~~ 爱戴的老师、爱戴的同学们：大家上午好！ 女:树叶在空中飘荡，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩 1 男：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长；感谢父母，给了我们名贵的生命，感谢老师，给了我们学习的才干，感谢同学，给了我们真诚的扶助，感谢学校，给了我们和谐的成长环境。

合：五峰县测验小学六（1）班《心怀感恩，与爱同行》主题队会现在开头 第一项：出旗 其次项：唱队歌 第三项：活动节目 女： 首先请听两那么新闻有请简雅琳、郭先瑞 知恩不报的新闻故事） 生1：《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年养护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大片面已经大学毕业这些受助者中，很少有人想到要对那些扶助过他们的人说一声“感谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然有意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎 生2：《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面张某的舅舅报告记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，也没打过 男：看了这两个故事，你有什么感想？（要学会感恩 男：请听向瑶铭同学带来的故事《 请吃一碗面》 女：母亲赋予了我们大量大量，我们习惯了母亲的爱，往往视而不见，我们理应学会感恩那么同学之间呢？每个人的心里都藏着一种神秘的东西称为“友情”，你不知道它到底是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

此时此刻，感谢的话语好多，现在，把你想对同学说的话大声说出来吧点1到3人说） 女：我们该用什么样的方式来感恩呢？请赏识谭本婕小队带来的精彩节目 （1） 谭本婕小队：我们班就像一个和暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样生活在一起我们诗歌小组朗诵一首现代诗歌来表达同学之间的情义在《情谊地久天长》音乐中诵读《难忘同学情》） 男：听了你们动情地朗诵，我的眼前又浮现出六年来我们这个大家庭亲近 友爱的一幕幕同学之间，感恩就是一种扶助，感恩就是一种互助 （2）向小丫小队： 男：请看向小丫等同学表演的小品《特殊的作业》，掌声接待 女：有请我们班的歌咏小队，掌声接待 （3）毛怡婷小队： 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记--名字冥思苦想,将美好的梦想寄予其中？ 是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，多数次向上苍祈祷我们的平安？又是谁，我们的每一次告成，都宛如经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 没错，他们就是我们的爸爸妈妈！我们要用一首《父亲》来献给天下宏伟的父母们 2 男：是呀，爸爸妈妈在我们的心里永远是最美观的童话，你们看聪慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！ （4）邓启昕小队：我们是聪慧小组（自我介绍）（邓启昕、杨继娈、覃向恩杜） 观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同共享成与败、得与失，我们理应团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。

观点2：人与人之间是对等的，我们理应对等面谈、对话、沟通、认同、理解、崇敬，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心 观点3：感恩告成，更感恩失败成长的路上险峻坎坷，我们理应百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟请大家把感恩牢记心头分合朗诵： 感恩生育你的人，由于他们使你体验生命； 感恩抚养你的人，由于他们使你不断成长 感恩扶助你的人，由于他们使你度过难关 感恩关切你的人，由于他们给你和暖 感恩激励你的人，由于他们给你气力 感恩教导你的人，由于他们开化你的蒙昧 感恩伤害你的人，由于他磨炼了你的心志； 感恩绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 感恩坑骗你的人，由于他增进了你的聪慧； 感恩藐视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 感恩遗弃你的人，由于他教会了你该独立 凡事感恩感恩一切使你成长的人 男：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这 样，我们感恩才能落实到实处下面有请陈沐涵小队 （5）：陈沐涵小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关切着我们从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

所以我们把自己对老师的一片感恩之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美观的项链，我们要把它们送给最最爱戴的老师队员赠送幸运星） （合）：愿我们的幸运星给全体的老师带来好运下面我们要把一首诗歌《老师的爱》献给全体的老师们 （6） 张青祝小队：（自我介绍：我们小组拟定了一份提议书我代表小组发出如下提议 3 提议书 同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事感谢父母的培育之恩，感谢老师的教化之恩，感恩同学的扶助之恩，感恩社会的关爱之恩，感恩一切可感恩之人感恩磨难、感恩生活??让世界因感恩而变得更加美好 五峰实小六（1）班全体同学 （7）手语领舞：张婷婷 陈丽君 肖宇格 何珅琪 男：“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报，但起码理应有报恩之心，有感恩之情 女:我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱、感恩的心！ 合：让我们心怀感恩，与爱同行！！！ 手语表演《感恩的心》 第四项 领导讲话。

女：下面请学校领导邓校长讲话，掌声接待 女： 通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅身边的人，同时也要从小事做起，扶助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情； 男： 通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份合意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情义； 女： 通过这次主题班会，充分熟悉“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事 男： 让我们开展一张叫情感的纸，提起一支叫感恩的笔，写写给我生命的父母，写写给我学识的老师，写写给我情谊的同学，写写我一颗热忱、感恩的心 合：“心怀感恩”主题队会到此终止感谢大家! 第五项：呼号：打定着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻打定着！ 第六项：退旗 4 — 8 —。