部编人教版2024--2025学年度第一学期七年级语文期中测试卷及答案（含两套题）3.doc

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版2024--2025学年度第一学期期中测试卷七年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）题号一二三总分分数一、积累与运用（20分）关于为什么要做生活的有心人，小潭写下这样一段开场白，请你帮他完成1-3题：打开语文课本，踏上丰富多彩的阅读之旅；鸟儿呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水应和着；可爱的水藻把冬天贮（A.chǔ  B.zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分qí ，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫（A.tān  B.tuān）痪的史铁生和母亲jué 别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了截然不同的生活。

通过做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物1.给下列加点字选择正确的读音：①( )②( )（2分）①贮蓄（A．chǔ   B．zhù）   ②瘫痪（A．tān   B．tuān）2.根据拼音写汉字：分（qí）    （jué）别（2分）3.画波浪线的句子在标点上有错误，画横线的句子在语病上有错误，请将修改意见写在下面横线上4分）①标点的修改意见： ②病句的修改意见： 【专题学习活动】第九中学七（1）班开展“有朋自远方来”专题学习活动，邀请你参与并完成下列任务4.在班级网站论坛版块，有人发起一个题为“心中的友情”的帖子，请你仿照留言示例跟帖留言3分）留言示例：“海内存知己，天涯若比邻”友情就是真心相待、彼此祝福你的留言： 5.活动还设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的三个人物中选择一个，并结合他（她）的作品，简要阐明与他（她）交朋友的理由。

4分）①海伦·凯勒    ②鲁迅      ③冰心6．根据语境，补写出古代诗文名句5分）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊怀乡则情溢于景，“① ，小桥流水人家”；观海则意溢于海，能领略到“水何澹澹，② ”的磅礴壮观；面对自然美景，杜甫江南逢故旧，慨叹“正是江南好风景，③ ”花中寄寓着他深沉的悲慨情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诫我们，“④ ，⑤ 人要有志向不可轻易改变二、阅读（50分）（一）现代文阅读Ⅰ（10分）阅读下面的文字，完成7-9题徽派建筑的文化意蕴①徽州古建筑作为中国建筑艺术中的一朵奇葩，以其地理环境为依托，以其自然文化作底蕴，呈现出其居住建筑的人文底蕴②徽州民居在外观上第一眼的印象是：青瓦、白壁、黑墙边徽派建筑取材单纯为砖、木、石不论普通民宅、富豪大院或是官府门第，乃至祠堂、庙宇、亭阁，都一概用小青瓦；石牌坊、石桥、石勾栏，都保持青石、麻石等纯石质材料的质地感，而不施丹青；门楼、门罩的砖雕也不以五色勾画；隔扇、梁架的木雕也保留木质纹理的天然色泽，处处呈现出质朴的自然美。

徽州民宅的整体色彩是黑白相间，以黑、白、灰的层次变化组成统一的建筑色调这一色调，使人联想起太极图的阴阳鱼：单纯得一目了然，又神秘得高深莫测，表现出历史悠久的东方美学“道法自然”的文化底蕴徽州民宅几百年来一直保持这种石质、木质及砖瓦之质的美，色彩素雅淡秀，不能不说是受老庄美学的影响③徽州民居讲究宅内陈设，摆置得体成了宅院整个建筑不可忽视的特点，是居民文化生活的一种表现宅内陈设的突出部分是厅堂，位于整栋建筑的中轴线上多数设楼上楼下两层：上层为陈设祖宗牌位焚香祀祖处，下层为生活起居聚亲待客处，也是重点装饰、注重文彩之所正面“太师壁”上高悬匾额，下挂中堂对联；紧贴“太师壁”摆一狭长条桌（俗称“画条”）桌正中摆一长鸣钟，“长鸣”谐音“长命”钟两边，东置花瓶，西置雕花架玻璃镜，取“东平（瓶）西静（镜）”之意，“钟声瓶镜”谐音“终生平静”“岁岁安详”条桌前摆八仙桌及太师椅，厅堂两侧设茶几及座椅，侧壁上挂名人字画，厅堂的柱面则多挂木制楹联如，“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”“善为至宝一生用，心作良田百世耕”“世事让三分，天宽地阔；心田存一点，子种孙耕”“淡饭粗茶有真味，明窗净几是安居”这些楹联从内容到形式显然都浓化了徽州村落民居那种恬淡、宁静、幽清的氛围，使人忘却烦嚣，使人心平气和，使人安详知足，使人率真超脱，使人不再束缚于名缰利锁，而知足于粗茶淡饭、细水长流，借一卷图书、一管秃笔、一把锄头，且耕且读，乐享天年。

这种氛围给人的印象是，人与自然无时无地不在息息相通；人在此确实成了自然之子，而自然在此又成了人的无体无肤之母，天人感应进而达到天人合一因此，徽州民居村落受着千百年来徽州古文化的陶冶，尤其是室内的环境艺术语言也凝聚着不同时期的建筑追求，确实有助于实现人类一直追求的人与自然、人与人、人自身整体和谐的理想④英国科学史家李约瑟认为，人主宰自然这种狂热是欧洲科学思维最有破坏性的特点之一，而主张万物为一体，主张保护自然则是中国的优秀文化传统今天，人们在征服自然的同时，也觉察到了人与自然的和谐受到破坏，开始重新寻求与自然的对话，希望找回对生活的直觉，回归自然，返璞归真，寻求根源越是古老的艺术，越能引起心理的饥渴；越是古朴的造型，越能感受神灵的默化徽派建筑集徽州大地山川之灵气，融古徽州社会风俗之精华，体现出徽州文化传统那种天人合一的景观美，因此，在旅游开发上有着丰蕴的意义和价值作为黄山脚下新一代的徽州人，在“打好黄山牌”的同时，要“做好徽文章”，促进黄山经济又好又快地发展7．下列对“徽派民居特点”的表述，不正确的一项是（   ）（3分）A．徽派建筑取材单纯为砖、木、石，不论普通民宅、富豪大院或是官府门第，乃至祠堂、庙宇、亭阁，都一概用小青瓦。

B．石牌坊、石桥、石勾栏，都保持青石、麻石等纯石质材料的质地感，而不施丹青C．门楼、门罩的砖雕也不以五色勾画；隔扇、梁架的木雕也保留木质纹理的天然色泽D．徽州民宅的整体色彩是黑灰相间，以黑、白、灰的层次变化组成统一的建筑色调8．从原文看，下列对“越是古老的艺术，越能引起心理的饥渴”这句话的理解，正确的一项是（   ）（3分）A．只有古老的艺术，才能引起人们的心理饥渴，才能满足人们的心理欲望B．建筑艺术的古老与否是衡量其价值大小的标准，徽派建筑的价值就在于古老C．徽派建筑因古老而人文意蕴丰厚，因人文意蕴丰厚而能“引起心理的饥渴”D．徽派建筑追求人与自然和谐的人文意蕴，能满足人们回归自然、返璞归真的心理需求9．读第④自然段，说说对于“人与自然的关系”的认识，欧洲科学和中国传统文化有何不同4分）（二）现代文阅读Ⅱ（14分）阅读下面的文字，完成10-13题远去的故事奇遇①奶奶去世后，大家一起整理她的遗物②那是一张照片，照片上的奶奶还不到二十岁，大眼睛，圆脸蛋，皮肤很白，羞涩地低头笑两条粗黑的辫子搭在她的肩上还有那个年代标志性的白色短袖衬衫，很有女学生的味道③我小时候就有过许多关于她的困惑本地的孩童都知道熊嘎婆的故事，和《小红帽》异曲同工：一只熊伪装成老奶奶的样子，企图吃掉一对姐弟。

年幼的我对这段故事非常着迷夏日的夜晚，在漆黑一团的床铺上，我和奶奶并排躺着我要开始了④“奶奶奶奶，你的背为什么这么驼？”“哦，以前被烧水壶烫伤了，就再也直不起来了奶奶奶奶，你的头发为什么这么短？”“哦，驼背以后洗头不方便，就剪短了她撑起上身，在暗夜中发出窸窸窣窣的声音奶奶奶奶，你在干什么呀？”“哦，我在找抽条打你，还不睡觉尽瞎问⑤其实奶奶从来不舍得打我她只舍得给我打毛衣狗的猫的，鲜艳的颜色配上简易的图案放现在看，那些毛衣颇有几分复古回潮的时髦感但我不忍心看她打毛衣的样子：她双手揣着两根长长的毛衣针，毛衣线像漏网的鱼在双针布设的陷阱里穿梭自如，她低着头把双眼努力送近，时不时地扶一下老花眼镜……后来她的视力每况愈下，就再也没打过毛衣我有理由怀疑，她的眼睛是为我牺牲的⑥我幼年时的暑假，大多是在奶奶家里消磨殆尽我迷恋她门前的盆栽花奶奶门前的阳台上搁满了雪白的栀子茉莉，还有妖娆多色的指甲花指甲花，那是少女心和公主梦的天然材料奶奶教我把花摘下来揉碎，拿盐腌着，再贴到指甲盖上用不了一小时，指甲就被染色了这是我人生中第一次见识美妆的魔力⑦我也迷恋奶奶的厨艺她擅长打造最简单的食材例如她做的炒丝瓜，甘甜可口又很解暑。

有段时间我缠着她每天都做，我吃得很开心，但她却挨了批评原因是我妈打来闲聊时，我告诉她每天都吃丝瓜她怕丝瓜没营养，责怪奶奶不该总给孩子吃这些⑧奶奶喜欢和我聊天，炒菜的时候聊，吃饭的时候聊，连洗澡睡觉也聊前些年她因手术住院，我每天早出晚归，伏在床边上和她聊天连护士看到都说：“26 床的左婆婆是早就好了吧，一直和她孙女说个没完⑨儿时的暑假，日落时分，我俩坐在阳台的凉席上乘凉两人会各背一句唐诗，谁接不上谁就输输的人要替对方按肩或是一人拿一把蒲扇，轮流为对方扇十下公平，公正，民主，平等⑩暑假结束后，我想念她，就会给她写信她的眼睛不好，但爷爷会替她读出来她担心写信妨碍我的学习，劝我别再写了但每次爷爷念给她听，她又很高兴⑪奶奶的故事太多，有太多的后来了但是所有后来都会有结局，总有一个担当大任，驮着故事渐渐远离奶奶门前的茉莉很脆弱，轻易地就跪拜在大一点儿的风雨后但时间是打不过它的，因为春天总来行侠仗义但我的奶奶呢，她会背诗、会做饭、会打毛衣、会讲故事……她比任何花草都厉害，却抵不过时间的倾倒她一坍塌，我的童年就坍塌了⑫因为工作我没赶上她的葬礼有遗憾，也有庆幸庆幸没有亲眼见过她下葬的模样，只认得暑假里的她，所以后来好几年，我都忘记她已经去世。

每常惦记着回老家了去看望她，思索一会儿才想起那张黑白照——她早就不在了⑬或许世事转瞬即逝，但奶奶的故事永恒⑭那些傍晚和夜晚，也是永恒的选自《散文百家》公众号，有删改）10.下列对文章内容和写法的理解有误的一项是（   ）（3分）A．第③段提到熊嘎婆的故事，体现了孩子的童真与好奇心，也为后文“我”因着迷而不断问奶奶问题的情节做铺垫B．第⑫段提到“遗憾”是因为“我”没能回去参加她的葬礼，“庆幸”是因为没有看到她下葬，便常忘记她已经去世的事实C．文章写“我”与奶奶间的往事，详略得当；塑造了奶奶默默付出、厨艺好、懂女孩爱美之心的形象，她犹如“我”的一位益友D．本文语言清新隽永、生动有趣，让读者与作者感同身受：与奶奶相处时的轻松快乐，以及奶奶去世后的伤感、痛苦11.请根据括号内的提示及你的理解，完成下面的对话3分）小南：我觉得第。