小学感恩教育方案汇编.docx

小学感恩教育方案小学感恩教化方案1 一、活动目的: “滴水之恩，涌泉相报”在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚 二、活动主题:“学会感恩，与爱同行” 三、活动时间: 20____年____月9日至____月29日 四、活动步骤: (一)宣扬动员阶段 1、学校大队部制订感恩教化活动方案 2、实行“感恩”教化活动启动仪式 3、主动营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩 (二)实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教化的主题班会，详细内容可自行支配或探讨或演讲或讲解并描述，结合生活实际谈自己的观点与相识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对挚友的感谢之情提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动 寻恩，要让学生每天学会视察，不断找寻身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报报恩，报答恩情用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些须要帮助的人 3、“献给母亲的爱”征文活动 活动目的: 让我们凝合对母亲点点滴滴的回忆,在这个充溢阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢把我们最真挚的情感,用最美丽,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲通过此次活动使广阔学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校内建设作品要求: ①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、争论文、诗歌和通讯报道等 ②作品必需是自我原创，不得抄袭、套改 ③字数在600字以内 ④参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级 ⑤评比方法 :学校组织老师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品 (三)总结展示阶段 活动结束时，各班实行“学会感恩，与爱同行”教化活动总结表彰会，仔细总结班级在感恩中学生的表现以及发生的改变，对典型人和事要进行总结、表彰。

学校也将实行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报 小学感恩教化方案2 一、活动主题：感恩从小起先，让爱暖和彼此 二、活动目的 1. 让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”滴水之恩，当涌泉相报” 2. 让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐 3. 让学生学会感谢、珍惜和感恩 三、活动时间：11月24日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读《感恩教化倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开《感恩从心起先，让爱暖和彼此》的主题班会 (二)三个感谢系列活动 1. 感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情组织孩子们给父母写一封信让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达让父母也知道，孩子们长大了，懂事了让父母与孩子的心更加贴近了让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来 2. 感谢老师教化我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好” (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动 小学感恩教化方案3 落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛在此感恩来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩活动 一、 活动目的： 本次活动以“感恩__小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__小学”的主旨，弘扬__的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声让“爱在__小学，爱在校内使者团“的思想传得更远 二、 活动时间： 20__年11月22日 三、 活动地点： 感恩树前 四、 活动对象： 全体师生员工 五、 活动流程： 第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动 (二) 帮助办公室开展此次活动 社会实践部 (一) 负责感恩卡片的设计 (二) 帮助办公室开展本次活动 七、 留意事项： (一) 工作安排有序，留意协调 (二) 增加时间观念，按时完成任务 (三) 在活动过程中留意使者形象及工作看法 (四) 活动结束后每人写一份活动总结 (五) 活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章 八、 经费预算： 感恩卡片：500张__0.4=200元 条幅制作：75元 丝带：90元 总计：365元 小学感恩教化方案4 活动名称： “春风十里，不如有你”感恩活动 活动时间：20__年11月22日(可依据学校实际状况调整) 活动地点：__小学活动礼堂 参加对象：参与活动以家庭为单位(家长和孩子)、老师 宣扬方案： 1、线上活动宣扬：通过学校官网、老师挚友圈、课程班级群等形式宣扬活动、说明活动流程。

2、线下活动宣扬：通过学生向家长宣扬活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课老师等宣扬活动、说明活动流程 详细方案 一、活动现场 活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等 二、宣扬方式 1、宣扬时间：最好提前一周 2、详细方法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，激励学生邀请小伙伴和其家长 3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动 三、活动流程： 1、支配担当主持人的老师做开场白，校长或者老师致开场辞(5分钟) 2、请主持人或者另外的老师介绍感恩的由来(10分钟) 3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!(5分钟) 4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》(约5分钟) 5、感恩嬉戏：美国传统感恩活动——推南瓜赛跑(10分钟) 3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。

6、制作感恩卡(20分钟) 老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话打算一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话卡片的主子和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母 7、发放礼品(20分钟) 为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品 四、后续活动： 1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣扬 2、活动反思与小结 小学感恩教化方案5 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤 作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心于是我们想到了借西方“感恩”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩系列活动 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光 三、活动时间：11月的第4个星期四 四、活动地点：学校内 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩的背景学问，相关故事，歌曲征集等 2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言” 3.打印宣扬资料，评分表等 4.校内环境布置：黑板、海报等 5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性 6.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(老师和学生) 8.购买奖品 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩系列活动的序幕 之后，我们围绕四个“一”绽开活动 1.阅读一次感恩网站 因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩网站，了解感恩的相关学问，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与相识。