（完整版）《论语》中的“责任”意识.doc

《论语》中的“责任”意识——国学班语文学科教案之一教学目标：1、通过共同研读经典，让同学明确作为社会一员应承担的相应责任；2、勉励同学体验不同的角色应承担的不同责任，形成责任意识；教学重、难点： 对经典所包含的意义在当下的有用性争论的定性；教学预备：多媒体教学课件课 时： 一课时教学过程： 一、激趣导思：统计一下，班级年龄超过十六岁的有多同学？超过十六岁的同学就是有社会责任的公民了；但是大家可能对自己应当承担的责任熟悉不太清晰；今日我们来一起研讨《论语》这本书中关于“责任”的看法，看看能否对我们有点启示？二、合作探究：（课件展现）1、 《论语-尧曰》篇：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中；四海困穷，天禄永寿；”答曰：“予小子履，敢用玄牡，敢昭告与皇皇后帝：有罪不敢赦；帝臣不蔽，简在帝心；朕躬有罪，无以万方：万方有罪，罪在朕躬；”请先翻译舜的回答：有罪的人我不敢擅自赦免，天帝的臣仆我也不敢掩蔽，都由天帝的心来辨论；我本人如有罪，不要牵连天下万方，万方如有罪，都归我一个人承担；”争论：舜的回答中包含了哪种道理？（参考：舜身上有一种无比的责任感，才能够担当起这种使命！我们的心要能容纳太虚，包涵天下万方的“罪孽”，而舜的心量就是这种境域，之所以舜有这种境域，和他本身有强大的责任感有关；他的回答告知我们：做为一个人，第一要有责任意识；）精品.2、《论语-泰伯》篇：曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道远；任以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 翻译：读书人不行以不宏大顽强而有毅力，由于他责任重大，道路遥远；把实现天下的仁德作为自己的责任，莫非仍不重大么？奋斗终身，努力到死才罢休，莫非路程仍不遥远么？争论这句话的内涵？（参考：一个有责任感的人是漂亮的，为了某些目标而奋斗自己的终身；在追求的道路上，可能有家庭伴侣的不懂得，敌人谩骂，各种委屈，但是我们仍旧要做；有些人活着只顾眼前的利益，事不关己高高挂起，各人自扫门前雪的心态是自私的；）三、拓展延长：那么，一部《论语》告知我们，身为君子，应当承担那些责任呢？（课件展现）1、 三军可夺帅，匹夫不行夺志也； （社会责任，敢于担当）2、 今之孝者，是谓能养；至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎！ （赡养父母，孝道）3、 有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔；曾是以为孝乎？ （敬重长者，尊师）4、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨； 5、父母在，不远游，游必有方； 6、父母之年，不行不知也；一就以喜，一就以惧； 7、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣； 8、弟子入就孝，出就弟；四、总结：责任是一种才能，假如你对家人有责任感，即使苦也是幸福；假如你对自己有责任感，那么你会无比顽强，信任自己能行；假如你对将来有责任感，那么你不会虚度时间，反而会把握当下；假如你对这个国家有责任感，那么对于一些问题就不会漠不关怀；我信任有人来到这个世界是带着某种使命，某种责任来的，所以我们要有颗责任心；精品.如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！精品。