万金镇实验小学语言文字汇报2018资料.ppt

万金镇实验小学语言文字工作汇报 单位 漯河市召陵区万金镇实验小学 召陵区万金镇实验小学语言文字工作汇报 一 学校简介二 语言文字与学校管理三 教职工语言文字提升之路四 学生语言文字提升之路五 我们的努力六 工作反思 一 学校简介 校风 民主 和谐 求真 向上 校训 健康 聪慧 高尚 快乐 教风 踏实 严谨 创新 进取 学风 乐学 静思 自主 合作 二 语言文字工作与学校管理 一 对语言文字的理解 是什么 国家通用语言文字法 第二条规定 国家通用语言文字是普通话和规范汉字为什么学校如此重视 一定要做好 语言文字工作规范化是维系我国国家的文化纽带和精神支柱 是中华民族凝聚力的一种象征 而学校作为传播文明的重要场所 更加理所应当成为弘扬中华民族优秀文化 提高公民语言文字规范化的阵地 二 语言文字工作与学校管理 二 学校管理 学校管理 1 确定实施目标明确 2 组织部门分工明确 3 拟定可实施计划 4 全校推广宣传引发影响 5 举办活动 6 检验效果 以结果为导向 二 学校管理1 确定实施目标明确 我校围绕建设语言文字规范化示范校的目标 采取 长远规划 打好基础 规范管理 稳步推进 的工作原则 以 领导带动 机制驱动 活动推动 为抓手 积极落实语言文字规范化评估中各项指标要求 分工具体 责任到人 落实到位 二 学校管理2 组织部门 为加强对语言文字工作的领导 学校成立了以校长为组长 副校长为副组长 各处室主任为成员的语言文字工作领导小组 组长 魏军亮副组长 孔春侠组员 苏保妮曹妞红张春燕 二 学校管理3 拟定可实施计划 建立管理常规 学校制订了 万金镇实验小学贯彻落实 国家语言文字法 的实施意见 万金镇实验小学语言文字规范化工作管理制度 教学行为规范 语言文字工作制度 语言文字监督检查制度 语言文字教师管理制度 等制度及 万金镇实验小学关于开展 语言文字规范化示范校 创建活动实施方案 对发现的问题及时整改到位 规范用字检查情况记载齐全 学校语言文字工作档案完整齐全 分门别类 有序存放 纳入教学管理 我校制定了 语言文字规范化培养目标及教学要求 以语文课堂为主渠道 以各类语言文字宣传和应用活动为辅助 对学生进行普通话口语表达能力 汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练 二 学校管理4 全校推广宣传引发影响 开会强调 语言文字标语 墙体文化 板报手抄报文化 写字课 教师 二 学校管理5 举办活动 诵读 B 文化传承 培养孩子的朗诵的方法与技能 学生演讲比赛 B 文化传承 教师朗诵比赛 教师大比武 提升教师的专业技能 读书笔记评选 让学生爱上阅读 书法走班上课 查字典比赛 加深学生对汉字音 形 义的理解 二 学校管理6 检验效果 教师普通话等级现状 三 教职工语言文字提升之路 二 教师相互学习 探讨和总结 三 教职工语言文字提升之路 三 语言文字工作化 生活化 常态化 三 教职工语言文字提升之路 四 语言文字类各项比赛 三 教职工语言文字提升之路 四 学生语言文字提升之路 我们一直在进步和成长 为班争光 炫耀自我 轻松自如 四 学生语言文字提升之路 四 学生语言文字提升之路 每天诵读每周一次班级演讲 四 学生语言文字提升之路 每天课上课下抽查 四 学生语言文字提升之路 定期举办不同形式演讲比赛 四 学生语言文字提升之路 四 学生语言文字提升之路 教师学生每天练习 四 学生语言文字提升之路 定期抽查检测 四 学生语言文字提升之路 举办名家书法进课堂 五 我们的努力 20多岁的她 他们引领大家30多岁的她 他们用行动支持着大家40多岁的她 他们改变着大家50多岁的她 他们不愿输给大家 态度坚持力量希望 六 工作反思 我们在语言文字工作中 通过不断的总结和改进 逐渐取得了一些成绩 因此我们有信心有希望能树立召陵区乡镇小学的标杆 打造乡镇小学语言文字的教育名片 但是 金无足赤 人无完人 学校中难免有一小部分学生性格内向 不善交流 因此对于这部分学生 语言文字工作推动缓慢 如何建立更高效的通道来带动他们 使得规范化程度达到100 呢 我们会寻求各种办法 也恳请各位领导和专家给予我们支持 。