人教版三年级上册语文诗词阅读理解专项针对练习.doc

人教版三年级上册语文诗词阅读理解专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时［1］把诗句补充完整［2］____________，_________________ 告诉我们要珍惜时间［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________________________2. 阅读古诗，回答问题绝句①迟日江山丽，②春风花草香③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯［1］本诗的作者是________代诗人___________［2］理解下面词语的意思迟日：     丽： .泥融：   .   鸳鸯：_________   .［3］古诗后两句的意思是：_____________________________________________［4］“春日迟迟”这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。

第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美第四句是勾勒静态景物春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露3. 阅读秋词[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥（liáo）①，我言秋日胜春朝②晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④注释）①悲寂寥：悲叹萧条②春朝：春天③排：推，有冲破的意思④碧霄：青天［1］自古以来，秋天给人的感觉都是_________的，而作者却认为秋天_________［2］“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”二句在你的脑海中浮现出怎样的画面？________________________________________________________________________［3］本诗表达了诗人怎样的思想感情？（   ）A.表达了诗人孤苦无依的悲伤之情 B.表达了诗人对前途无法估计的迷茫之情C.表达了诗人对家乡亲人的思念之情。

 D.表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度4. 阅读古诗，回答问题游 园 不 值______________,______________［1］默写古诗［2］这首古诗的作者是___代诗人______［3］说说下列词语的意思怜:　　　　　　　苍苔:　　　　　　 小扣:　　　　　 ［4］诗的后两句意思是_____________________5. 阅读古诗，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心1.给生字注音屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）2. 根据内容填写诗句1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？_____________________________________________________6. 阅读诗歌，回答问题绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风1）写出诗中下列字的读音         系藜沾（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。

A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园（4）从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿7. 课内阅读我最棒松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样［1］照样子，写词语例：清清爽爽______　_________［2］填空1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________ （2）诗中的“山花”指______ （3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____［3］这首诗描写了怎样的情景？______________________8. 阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”树下黄柏树撑一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树荫下跳舞歌唱阳光从叶缝里悄悄地看，千万只眼睛织成一张光的网，仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的手掌选自张继楼《童年的水墨画》）（1）读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。

填序号）①这句诗中引号的作用是   A．引用书中人物的名字B．反语，表示否定的意思C．着重指出的内容②联系上下文可知，这句诗的意思是   A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到2）读《树下》，理解划线词语的意思结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指   ，“千万只眼睛”指   ，“绿色的手掌”指   A．绿色的树叶B．绿色的树冠C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑（3）《街头》这首诗描绘了街头   的情景4）《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们   9. 阅读古诗，完成练习绝  句_____代__________________________，____________________［1］默写古诗《绝句》［2］古诗讲究对仗诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”［3］选一选，填一填填序号）（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清新秀美。

A．视觉   B．嗅觉   C．听觉（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人A．静态   B．动态［4］根据诗中景物出现的先后顺序填空填序号）这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物①江山  ②太阳  ③花草  ④鸳鸯  ⑤春泥  ⑥春风  ⑦燕子  ⑧沙滩10. 课外短文小时候乡愁是一枚(   )邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张(   )船票我在这头 新娘在那头后来啊乡愁是一方(   )坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾(   )海峡我在这头大陆在那头［1］将下列词语还原到诗中浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的［2］这首诗把乡愁比做_________  _________ _________ _________［3］这首诗中表示时光变迁的词语分别是 _________ _________  _________   _________［4］诗中的“海峡”指的是_________ ［5］对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁11. 课外阅读，回答问题在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收到小径中去走走吧，在天晴了的时候;赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游［1］写出下面词语的近义词炫耀——（______）　　　胆怯——（______）［2］写出下面事物的特点雨润过的泥路：______小草：____________________［3］下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（　　）A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡B.天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过［4］这首诗表达了作者怎样的思想感情？__________________________12. 记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？答：______________________________________2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？答：_____________________________________3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者 被枫叶的美丽所吸引若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）答：_________________________________13. 课外阅读游园不值[南宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开春色满园关不住，一枝红杏出墙来［1］给下列加点的字选择合适的释义游园不值（   ）A.值得 B.遇到 C.价钱［2］给下列加点的字选择合适的释义应怜屐齿印苍苔（   ）A.应该 B.怜惜 C.可怜［3］这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天［4］诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜  愤怒）［5］这首诗描写了怎样的情景。