第8课《世说新语两则-咏雪》PPT课件10-七年级语文上册统编版.ppt

谢安，东晋政治家，军事家，也是当朝宰相，世称谢太傅、谢公他自幼聪谢安，东晋政治家，军事家，也是当朝宰相，世称谢太傅、谢公他自幼聪慧敏悟，气字非凡，甚至连被誉为慧敏悟，气字非凡，甚至连被誉为“王与马，共天下王与马，共天下”的著名丞相王导都知的著名丞相王导都知道他，以致于当时的学童连他的读书音韵都竞相仿效，蔚成时尚在同权臣道他，以致于当时的学童连他的读书音韵都竞相仿效，蔚成时尚在同权臣桓温的周旋与斗争中，谢安表现出了超人的胆识与气度，成了稳定大局的顶桓温的周旋与斗争中，谢安表现出了超人的胆识与气度，成了稳定大局的顶梁柱，群臣的主心骨公元梁柱，群臣的主心骨公元371年，桓温废除了皇帝年，桓温废除了皇帝司马奕司马奕，另立简文帝，另立简文帝司马司马昱昱，公元，公元373年二月，当桓温闻讯简文帝并没有如他指望的那样，禅位给他，年二月，当桓温闻讯简文帝并没有如他指望的那样，禅位给他，气急败坏；亲率大军，杀气腾腾地回兵京师，向谢安，王坦之问罪，并欲趁气急败坏；亲率大军，杀气腾腾地回兵京师，向谢安，王坦之问罪，并欲趁机扫平京城，改朝换代眼见朝廷上下，人心惶惶，新帝机扫平京城，改朝换代眼见朝廷上下，人心惶惶，新帝司马曜司马曜也不得不下也不得不下诏让吏部尚书谢安和侍中王坦之到新亭迎接桓温。

当时，文武百官纷纷跪拜诏让吏部尚书谢安和侍中王坦之到新亭迎接桓温当时，文武百官纷纷跪拜在道路两旁，甚至连抬头看一眼威风凛凛从眼前经过的桓温的勇气都没有，在道路两旁，甚至连抬头看一眼威风凛凛从眼前经过的桓温的勇气都没有，这里面也包括那些有地位有名望的朝廷重臣与谢安同来的王坦之早已是惊这里面也包括那些有地位有名望的朝廷重臣与谢安同来的王坦之早已是惊慌失色，汗流浃背，紧张地连手版都拿倒了在这惶恐的一群人中，只有两慌失色，汗流浃背，紧张地连手版都拿倒了在这惶恐的一群人中，只有两个人不改自然容颜，一个是来者不善的桓温，一个是镇定安闲的谢安在习个人不改自然容颜，一个是来者不善的桓温，一个是镇定安闲的谢安在习习拂面的寒风中，谢安走上台阶，在席上就坐他并不看桓温布置在四周，习拂面的寒风中，谢安走上台阶，在席上就坐他并不看桓温布置在四周，围得像铁桶似的卫兵，而是先作了一首咏浩浩洪流的围得像铁桶似的卫兵，而是先作了一首咏浩浩洪流的洛生咏洛生咏，然后才平，然后才平静从容地说：静从容地说：“我听说诸侯有道，就会命守卫之士在四方防御邻国的入侵我听说诸侯有道，就会命守卫之士在四方防御邻国的入侵明公入朝，会见诸位大臣，哪用得着在墙壁后布置人马呢？明公入朝，会见诸位大臣，哪用得着在墙壁后布置人马呢？”老道的桓温没老道的桓温没料到昔日在自己府中做司马的谢安在这种关头依旧不改其旷达风度和自若本料到昔日在自己府中做司马的谢安在这种关头依旧不改其旷达风度和自若本色，一下子被他镇住了，于是赶忙赔笑说：色，一下子被他镇住了，于是赶忙赔笑说：“正因为不得已才这样做呀！正因为不得已才这样做呀！”嚣张气焰被打下去后，他连忙传令撤走兵士，在接下来的时间里，他又摆酒嚣张气焰被打下去后，他连忙传令撤走兵士，在接下来的时间里，他又摆酒设馔，与谢安两人设馔，与谢安两人“欢笑移日欢笑移日”，在这欢笑声中，朝廷总算度过了一场虚惊。

在这欢笑声中，朝廷总算度过了一场虚惊谢道韫，东晋时有名的才女，东晋的谢氏家族是声名谢道韫，东晋时有名的才女，东晋的谢氏家族是声名显赫的名门望族，、谢道韫就是出生于这样一个才俊麋集的豪门显赫的名门望族，、谢道韫就是出生于这样一个才俊麋集的豪门中她是东晋名相谢安的侄女，淝水之战中立下赫赫战功的名将中她是东晋名相谢安的侄女，淝水之战中立下赫赫战功的名将谢玄的姐姐谢道韫在闺阁少女时就卓尔不凡，才识过人一个谢玄的姐姐谢道韫在闺阁少女时就卓尔不凡，才识过人一个冬日的午后，谢安与家人们聚在一起讨论文义大略不久，雪下冬日的午后，谢安与家人们聚在一起讨论文义大略不久，雪下大了，谢安兴致勃勃地问：大了，谢安兴致勃勃地问：“大雪纷纷何所拟？大雪纷纷何所拟？”侄儿谢朗回答：侄儿谢朗回答：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟谢道韫却说：谢道韫却说：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起在叔在叔父谢安十分赞许，于是后世就把能诗善文的女子称为父谢安十分赞许，于是后世就把能诗善文的女子称为“咏絮之才咏絮之才”后来，谢道韫就嫁给了东晋时著名书法家王羲之的二儿子王后来，谢道韫就嫁给了东晋时著名书法家王羲之的二儿子王凝之，王凝之以善凝之，王凝之以善“草隶草隶”闻名，又先后出任江州刺史、左将军、闻名，又先后出任江州刺史、左将军、会稽内史，虽然没有他父亲和弟弟的名气大，但也绝非庸才。

唐会稽内史，虽然没有他父亲和弟弟的名气大，但也绝非庸才唐朝诗人有句诗写道：朝诗人有句诗写道：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家这这里的里的“谢谢”指的就是谢道韫的娘家，指的就是谢道韫的娘家，“王王”指的就是王羲之家指的就是王羲之家说说你知道的说说你知道的古代聪颖机智少古代聪颖机智少年的故事年的故事同学们，刚才我们都听了同学们，刚才我们都听了 “司司马光砸缸马光砸缸”的故事其实像司马光的故事其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等今天植、十二岁做宰相的甘罗等今天我再向大家介绍两位这样的古代少我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢年，他们是谁呢?让我们一起来认让我们一起来认识他们，和他们交个朋友识他们，和他们交个朋友咏咏 雪雪谢太谢太傅傅 差差可可拟拟 柳柳絮絮 雪雪骤骤 无无奕奕女女 yfchnx zhu准确读出下列生字准确读出下列生字咏咏 雪雪 谢谢太太傅傅寒寒雪雪日日内内集集，与与儿儿女女讲讲论论文文义义俄俄而而雪雪骤骤，公公欣欣然然曰曰：“白白雪雪纷纷纷纷何何所所似似？”兄兄子子胡胡儿儿曰曰：“撒撒盐盐空空中中差差可可拟拟。

兄兄女女曰曰：“未未若若柳柳絮絮因因风风起起公公大大笑笑乐乐即即公公大大兄兄无无奕奕女女，左左将将军军王凝之妻也王凝之妻也一、听读课文一、听读课文二、自读课文，二、自读课文，根据文意读准节奏根据文意读准节奏 谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日/内集，与儿女内集，与儿女/讲论讲论文义俄而文义俄而/雪骤，公雪骤，公/欣然曰：欣然曰：“白雪纷白雪纷纷纷/何所似？何所似？”兄子兄子/胡儿胡儿/曰：曰：“撒盐空撒盐空中中/差可拟兄女兄女/曰：曰：“未若未若/柳絮因柳絮因风起公公/大笑大笑/乐即/公大兄公大兄/无奕无奕/女，左将军女，左将军/王凝之王凝之/妻也要求：疏通文意，圈点勾画的方法，画出文中不理解的词句，展示你认为重要的词语谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义俄 而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差 可拟兄女曰：“未若柳絮因风起公大笑乐即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也家庭聚会子侄辈的人 讲解诗文不久，一会儿紧，急速高兴的样子什么像大致，差不多相比比不上，不如是，就是“谢太傅寒雪日内集，与儿女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义讲论文义一句总述谢太傅一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交家人咏雪的背景，极精练地交代了代了寒雪日寒雪日内集内集家里人（儿女）家里人（儿女）讲论文义讲论文义思考思考时间时间_，地点，地点_，人，人_，事件事件_等要素。

等要素1 1、“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？傅到底认为谁回答得最好？2 2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？吗？1 1、“公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？到底认为谁回答得最好？两种理解：有人认为谢太傅对两个答两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为谢太傅为案都表示满意；有人认为谢太傅为“柳柳絮絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”文章没有具体的文章没有具体的交代，但从文末补充谢道韫的身份可以交代，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气谢道韫的才气2 2、各有千秋各有千秋有人认为有人认为“撒盐空中撒盐空中”一喻好，雪的颜色和一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同写物必须首先求得形似而后达于舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础神似，形似是基础有人认为有人认为“柳絮因风起柳絮因风起”一喻好，它给人以一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴而春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴而 “撒撒盐盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴一喻所缺乏的恰恰是意蕴好的诗句要有好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就柳絮一喻就好在有意象好在有意象咏雪撒盐形似意蕴柳絮3、本文中的、本文中的“寒雪寒雪”、“内集内集”、“欣然欣然”、“大笑大笑”等词等词语营造了一种怎样的家庭氛围语营造了一种怎样的家庭氛围？融洽、欢快、轻松、温馨融洽、欢快、轻松、温馨4 4、文章结尾交待了谢道韫的身、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意份，有什么用意?这是一个有力的暗示，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气表明他赞赏道韫的才气思考探究思考探究 读出意趣读出意趣-想象想象 假如你也参与了当时兄子、假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨论，请你发挥想象，兄女们的讨论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷纷扬扬试着用文言句式对大雪纷纷扬扬的景象作生动描述的景象作生动描述想象式对话：想象式对话：公欣然曰：公欣然曰：“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似?”兄兄子子胡胡儿儿曰曰：“撒撒盐盐空空中中差差可可拟拟。

兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮因风起柳絮因风起曰：曰：“_差可拟差可拟”_曰：曰：“未若未若_”发挥你的想象力，紧接第发挥你的想象力，紧接第一句，试着再写几句，使一句，试着再写几句，使其成为一首小诗其成为一首小诗有人喜欢把有人喜欢把“0”放平，放平，躺在上面像一叶舒适的躺在上面像一叶舒适的 游艇比喻想象 的运用 有人喜欢斜靠的有人喜欢斜靠的“0”，它像方向盘；，它像方向盘；有人喜欢竖起的有人喜欢竖起的“0”，它是飞转向前的车轮它是飞转向前的车轮有人问：有人问：“0是什么是什么?”音乐家说：音乐家说：“0是休止符是休止符数学家说：数学家说：“0是零，是是零，是 圆圆诗人说：诗人说：“0是朝阳，满月是朝阳，满月摩登女郎则说：摩登女郎则说：“它是耳环、项链、戒指、它是耳环、项链、戒指、手镯相信自己相信自己 英语中有英语中有26个字母，请你从除下面例句个字母，请你从除下面例句 以外的剩下的以外的剩下的23个大写字母中任选两个，个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子发挥想象，仿写句子例句：例句：A是一座金字塔，是进取是一座金字塔，是进取B是两个联结的心，是友谊是两个联结的心，是友谊C是未满的月牙儿，是缺憾。

是未满的月牙儿，是缺憾古今异义 儿女儿女 古义：子侄辈，指家中年轻的一代人古义：子侄辈，指家中年轻的一代人今义：子女今义：子女咏雪名句欣赏咏雪名句欣赏 北国风光，千里冰封，万里雪飘沁园春 雪毛泽东欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山行路难 李白忽如一夜春风来，千树万树梨花开白雪歌送吴判官归京岑参窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船绝句 杜甫小结小结 让我们感受到两代人在富有让我们感受到两代人在富有文化气息的交流中透出一种生文化气息的交流中透出一种生活。