坐井观天课件00000(1).ppt

8、坐井观天坐井观天做课人：马国兰做课人：马国兰 初读课文整体感知初读课文整体感知2 2、数一数、数一数，，课文有几个自然段？课文有几个自然段？3 3、用圈圈出文中的主人公用圈圈出文中的主人公1 1、读准字音读准字音 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )井里井里 井沿井沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )井里井里 井沿井沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )井里井里 井沿井沿举一反三举一反三（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿（（ ）沿）沿 朗读朗读2---7自然段，用不同符号自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话用用“——”划出青蛙的话，用划出青蛙的话，用“﹏﹏”划出小鸟的话。

划出小鸟的话2.细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（（青蛙认为天只有青蛙认为天只有井口井口那么大3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（（小鸟认为天无边无际小鸟认为天无边无际，大，大得很 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远天不过井口那么大，不用飞那么远春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰不就化开了吗？ 天上的星星怎能数得清呢？天上的星星怎能数得清呢？ 句式训练：句式训练：无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠你从哪里来？你从哪里来？ 我从天上来，我从天上来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。

了，下来找点水喝第一次对话第一次对话 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，井里，一一抬抬头头就就看天我不会弄错我不会弄错的 朋友，你朋友，你是弄错了是弄错了不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 他他一一笑笑 ，，大大牙牙就就露露出出来来了了 一一……就就……` 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是青蛙的笑是 （（自以为是自以为是) )小鸟的笑是小鸟的笑是 （（ ）） 真诚善意真诚善意哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！ 外外面的世界这么精彩！面的世界这么精彩！谢谢你小鸟谢谢你小鸟不用谢！不用谢！我我们是们是好好朋朋友吗！友吗！ 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。

小鸟那样飞得高看得远小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？1.有感情的朗读课文有感情的朗读课文2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事课后续编这个故事3、读读这些故事：、读读这些故事：画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长 狐假虎威狐假虎威。