小班科学教案：超级糖果屋[1].docx

小班科学教案：超级糖果屋引言本教案旨在通过构建一个超级糖果屋的实践活动，帮助小班幼儿们在科学探究中培养观察、思考和解决问题的能力通过实际操作，幼儿将了解糖果的特性以及构建房屋的基本原理，提升他们的创造力和动手能力目标通过本教案活动，幼儿将能够： 1. 观察和描述糖果的不同特性； 2. 学习并应用一些基本的建筑原理，如支撑力、稳定性等； 3. 创造并构建一个小型的糖果屋模型； 4. 通过合作与分享，培养团队合作精神和沟通技巧材料准备1. 多种颜色的糖果（如果冻糖、软糖等）；2. 牙签或小木材料（如小木棍）；3. 珠子或其他小装饰物（可选）；4. 托盘或大纸板（作为工作台面）；5. 一次性塑料袋或密封袋（用于储存未使用的糖果）；6. 干净的桌子和椅子活动步骤步骤一：观察与描述1. 在开始实践之前，组织幼儿坐在一起，展示不同类型的糖果2. 引导幼儿仔细观察这些糖果的形状、颜色、质地等特征，并互相交流3. 鼓励幼儿描述他们最喜欢的糖果，并告诉其他幼儿为什么步骤二：糖果宝藏1. 将多种颜色的糖果放置在托盘或大纸板上，给幼儿们一些时间来观察和探索2. 鼓励幼儿使用各种方式分类这些糖果，例如按形状、颜色或质地等进行分类。

3. 引导幼儿思考每种糖果的特点和用途，并与他人分享自己的观察结果步骤三：构建糖果屋1. 为每个幼儿提供一些牙签或小木材料，他们可以使用这些材料来建造糖果屋的结构2. 鼓励幼儿用他们喜欢的糖果作为房屋的墙壁、屋顶和门等部分，利用牙签或小木材料将它们连接起来3. 在建造过程中，引导幼儿讨论支撑力和稳定性的重要性，并帮助他们解决可能出现的问题4. 幼儿可以根据自己的创意和想法，为糖果屋添加珠子或其他小装饰物步骤四：展示与分享1. 当幼儿完成糖果屋的建造后，组织他们将自己的作品展示给其他幼儿和老师2. 鼓励幼儿用简单的语言描述他们的建筑过程、遇到的挑战以及最终的设计结果3. 在展示过程中，鼓励其他幼儿提问和提出反馈，以增进彼此之间的交流和理解结束语通过这个小班科学教案的实践活动，幼儿们有机会观察和描述糖果的特性，并运用基本的建筑原理构建自己的糖果屋这个过程将培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力，并促进他们与他人的合作和分享希望幼儿们在这个有趣的科学探究中，充分发挥他们的想象力和创造力！。