教版小学语文五年级上册期末复习教案.doc

苏教版五年级上册语文教案第一单元目标：1、巩固理解第一单元课文内容2、背诵默写第一单元的部分课文3、默写第一单元生字词、成语重点：背诵课文、理解含义深刻的句子时间：2课时过程：一、《师恩难忘》1、朗读课文2、巩固理解课文内容1）田老师是一位什么样的老师？2）理解“十年树木，百年树人”的意思3）“谈起往事，我深深感谢……种子”读读对这句话的理解3、生字词教诲 正月 娓娓动听 身临其境 引人入胜二、《陶校长的演讲》1、朗读课文2、巩固课文内容理解1）陶校长是谁？2）陶校长谈了哪四问？为什么谈这些问题？3）用“即使……也……”“既要……也要……”造句4）理解“科学的健康堡垒”“真人”3、生字词否则 锻炼 堡垒 鞭策 承担 值勤 源泉 激励三、《古诗两首》1、背诵古诗文的诗意2、重点理解以下字词、诗句的意思1）只在此山中，云深不知处不知处2）意欲补鸣蝉，忽然闭口立闭口立3）寻隐者不遇四、11、背带风字的诗句2、背诵默写《题秋江独钓图》3、口语交际：学会请教 五、作业 第一单元检测题第二单元目标：1、巩固第二单元生字词，能正确默写2、背诵4—7课重点段落。

3、巩固理解课文内容重点： 巩固理解课文内容时间：2课时过程：一、第4课《去打开大自然绿色的课本》1、朗读背诵课文2、巩固课文内容：1）为什么将大自然说成“绿色的课本”？2）“绿色的课本”什么样？从中你体会到大自然怎样的特点？3）本文结构上有什么特点？3、生字词 敞开 芬芳 描绘 温馨 云锦 攀登 饱览 绚丽 耕耘 洋溢 无限 浩瀚4、默写全文二、《装满昆虫的衣袋》1、朗读课文2、巩固理解课文内容1）文中何处可见法布尔对昆虫的痴迷？2）课文为什么以“装满昆虫的衣袋”为题？3、巩固生字词 穿梭 鸟栖虫居 闪烁 殿堂 痴迷 鼓鼓囊囊 光泽三、《变色龙》1、朗读课文2、巩固课文内容：1）金蝉脱壳的过程中与哪些奇特情景？脱壳的顺序是怎样的？2）脱壳后又有哪些奇迹般的变化？3、背诵课文4—5小节4字词五、21、歇后语2、名人名言六、作业 第二单元检测题第三单元目标：1、背诵《画龙点睛》谚语2、体悟成语故事的寓意，理解课文内容3、默写生字词时间：2课时过程：一、 《成语故事》1、朗读背诵课文2、巩固课文内容1）理解成语故事内容2）体悟文中寓意，结合实际谈一谈。

3、生字词1）逼真 神韵 矛盾 惊叹不已 滥竽充数 霎时间2）用“总之”“不要造句二、《推敲》1、朗读课文2、巩固理解课文内容1）说说贾岛韩愈是怎样的人?2)“推”为什么没有“敲”好？3、生字词 交界 安帖 簇拥 避让 车辆 斟酌 莽撞 推敲 宽恕 礼貌二、 《嫦娥奔月》1、朗读课文2、巩固课文内容1）后裔、嫦娥、逄蒙各是怎样的人？2）乡亲们为什么常想念嫦娥？3、生字词 树影婆娑 奸诈贪婪 企盼 迫不及待 皓月当空 周旋 逄蒙三、 《读书莫放拦路虎》1、朗读课文2、巩固课文内容1）“拦路虎”指什么？2）如何扫除“拦路虎”?五、《伊索寓言》1、朗读课文2、巩固寓言的内容及寓意3、字词 嘴馋 一贯 惊慌失措 说谎 戒心六、3 谚语 学会拒绝七、作业 第三单元检测题第四单元目标：1、朗读背诵13、14课2、巩固课文内容，体会人物特点3、生字词重点：1、背诵课文2、体会人物特点时间：2课时过程：一、《在大海中永生》1、朗读背诵全文2、巩固课文内容1）四个“也许”的顺序能否调换，为什么？2）伴能否换成拌，为什么？3）人们对总理怀有怎样的情感.?3、生字词二、《高尔基和他的儿子》1、朗读背诵课文2、背诵作家卡片3、理解课文内容1）为什么是美好的东西？2）理解给永远比拿愉快的意思.4、生字词三、《艾滋病小斗士》1、朗读课文2、理解课文内容1）为什么恩科西是小斗士？2）恩科西是个什么样的人？3、生字词携带 仁慈 纤弱 魔鬼 孕妇 轩然大波 干预 呼吁 不懈努力 媒体四、4 错别字 成语积累五、作业 第四单元检测题第五单元目标：1、背诵课文16、18两课。

2、理解课文内容，体会祖国的河山美丽壮阔3、生字词重点： 巩固生字词，成语时间：2课时 过程：一、《黄山奇松》1、朗读背诵课文2、理解课文内容 黄山奇松奇在哪儿？3、字词 陡崖 屹立 情有独钟 姿态优美 饱经风霜 遒劲 郁郁苍苍 蟠曲用“屹立”“饱经风霜”造句二、《黄果树瀑布》1、朗读课文2、理解课文内容1）作者按照什么顺序写的？从哪几个方面写的？2）黄果树瀑布的特点是什么？（形态、声音）3、生字词1）缝隙 悬挂 掩映 山回谷应 沉醉 胸膛 隔壁 凝神谛听2）课后习题三、《莫高窟》1、朗读背诵课文2、课文内容1）课文介绍了莫高窟的哪些方面？有何特点？2）课文采用了总分总的结构，2—4小节采用了总分的结构3、生字词 佛像 惟妙惟肖 断崖绝壁 宏伟瑰丽 威风凛凛四、5五、作业 第五单元检测题第六单元目标：1、生字词，能默写2、理解课文内容，体悟人物的网精神品质，文中蕴含的道理重点： 理解稳中蕴含的道理，体会人物精神品质时间：2课时过程：一、《天火之谜》1、朗读课文2、课文内容1）富兰克林是如何解开天火之谜的？2）他是一个怎样的人？3、生字词不足为奇 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 安然无恙 钥匙 爆炸 颠簸 无稽之谈 雷暴二、《厄运打不垮的信念》1、朗读课文2、课文内容1）谈迁是如何面对厄运的？2）他有哪些可贵的精神品质？3、生字词1）默写生字词2）解释词语 博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书三、《诺贝尔》1、朗读课文2、课文内容1）诺贝尔研究炸药经历了哪些困难？2）诺贝尔有哪些精神值得我们学习？3、生字词 机械 装置 爆炸 劈山筑路 逝世 荒山野岭四、《滴水穿石》的启示1、朗读课文2、课文内容1）滴水穿石的启示是什么？2）理解反问、设问，并学会句型的转换。

3、生字词 默写生字词五、6六、作业 第六单元检测题第七单元目标：1、理解、背诵、默写词语2、背诵课文、诗句、名著便览3、理解课文，体会人物特点重点： 背诵课文，体会人物特点时间：2课时过程：一、《林冲棒打洪教头》1、朗读课文2、课文内容1）林冲、洪教头各自的特点是什么?2)了解《水浒传》，背诵名著便览3、理解字词，课后习题44、生字词1）多音字 ：还 解 差 量2）默写字词二、《少年王冕》1、朗读课文，背诵第5节2、课文内容1）文章出自何处？作者是谁？2）王冕是个怎样的人3、字词1）字：载 供2）默写字词三、《黄鹤楼送别》1、读背诵课文2、诗文对照，理解课文、古诗，体会友人之间依依惜别之情3、生字词 按捺 友谊 永世不绝 脍炙人口 暂时 暮春 远眺 凝视 誉满天下四、《清平乐.村居》1、朗读背诵诗词2、理解字词、诗句的意思3、了解词的作者，词牌名及题目的意思4、体会词人对农村生活的喜爱和向往之情五、71、“朝代歌”读背，了解各朝的人物2、背诵、理解成语3、学和做 正确读出单姓、复姓七、作业 第七单元测试题--。