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人教版小学语文五年级上册14《通往广场的路不止一条》预学案设计.doc

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卖家[上传人]：金诺****简谱

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14*　通往广场的路不止一条学生预学案设计课题通往广场的路不止一条时间建议15～20分钟预学目标1.能正确读写生字词，运用多种方法理解词语在课文中的意思，并做好摘录笔记2．能搜集感兴趣的或想了解的关于罗马广场的资料3．能正确、流利地朗读课文，了解文章的主要内容预学内容熟读课文1.标注自然段序号2．朗读课文三遍，读准字音，读通句子预习字词1.给带点的字注音宴会(　　)　　挑拨(　　)　　粉黛(　　)　　缝纫(　　)　　和蔼(　　)　　演绎(　　)2．运用多种方式理解下面的词语星罗棋布：____________________　　　心灵手巧：_______________________大喜过望：____________________　　　络绎不绝：________________________内容感知　　本文主要记叙了两件事：________________________________________；________________________________________最后写__________的教导，让“我”终生受益资料搜集搜集罗马、罗马广场的地图阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！。

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